初三数学代数式测试题及参考答案

1、.初三数学代数式测试题及参考答案要想学好数学就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇初三数学代数式测试题及参考答案，以供大家参考!拓展进步1、以下结论中正确的选项是 A、字母a表示任意数 B、 不是代数式C、 是代数式 D、a不是代数式2、一件工作，甲独做a天完成，乙独做b天完成，甲乙合做3天后，还剩下全部工作的没完成。3、某工厂第一年的产值为a万元，第二年产值增加了 ，第三年又比第二年增加了 ，那么第三年的产值为 万元。4、甲乙两列火车分别从相距s千米的A、B两地同时出发，相向而行，甲的速度为a千米/时，乙的速度为b千米/时，那么甲乙两列火车经过 小时相遇。5、某商场对所销售的茶叶进

2、展促销活动：每购置一包装为50克的袋装茶叶那么送小包装5克的茶叶2袋，某顾客获得小包装茶叶有2m袋，那么他共得到的茶叶包括所购置的茶叶与所赠送茶叶的总和为 克。6、有一串代数式： ， ， ， ， ， ，1观察特点，用自己的语言表达这串代数式的规律。2写出第2020个代数式。3写出第n个，第n+1个代数式。7、某是为了加强公民的节水意识，制定了以下用水标准：每户每月用水未超过8立方米时，每立方米收费1.00元，并加收0.20元的城市污水处理费;超过8立方米的部分每立方米收费1.50元，并加收0.40元的城市污水处理费。某户用水量为x立方米，问这个月水费是多少元?体验中考1、2019年青海西宁中考

3、题回收废纸用于造纸可以节约木材。根据专家估计，每回收一吨废纸可以节约3立方米木材，那么回收 吨废纸可以节约 立方米木材。2、2019年青海省中考题对代数式 ，我们可以这样解释：香蕉每千克5元，某人买了 千克，共付款 元。请你对 再给出另一个实际生活方面的合理解释： 。3、2020年广州市中考题如图，图，图，图，是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行广字，按照这种规律，第5个广字中的棋子个数是_，第 个广字中的棋子个数是_。4、2019年湖北宜昌中考题改编2019年6月1日北京奥运圣火在宜昌传递，圣火传递道路分为两段，其中在市区的传递路程为700a-1米，三峡坝区的传递路程为881a+2309米。设

4、圣火在宜昌的传递总路程为x米。请你用含a的代数式表示s。参考答案：随堂检测1、B 2、B 3、 4、5、1m的倒数与n的倒数的差;2x、y的和与x、y的差的积。课下作业拓展进步1、A 2、 3、 4、 5、6、1正号和负号交替出现，系数的绝对值分别是1，2，3，x的次数也分别是1，2，3，2 ;3 ，7、假设 时，水费为1.00x+0.20=x+0.20;假设 时，水费为81.00+1.50x-8+0.40=1.5x-3.6。体验中考1、2、某人以5千米/时的速度走了 小时，他走的路程是 千米答案不唯一。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一

5、行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。3、15

6、;我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议

7、论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。4、s=700a-1+881a+2309=1581a+1609。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故