初三物理同步练习电与磁测试题

1、.初三物理同步练习电与磁测试题为了帮大家进步物理成绩，小编在这里为大家整理了初三物理同步练习电与磁测试题，希望大家可以用心去看，去学习。一、选择题1.如图81所示为电磁选矿机的示意图，A为电磁铁，M、N槽内的物质为 A.M内是铁矿物质 B.N内是铁矿物质C.M、N内都是非铁矿物质 D.N内是非铁矿物质2.有甲、乙两根外形完全一样的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，现用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中部，发现没有吸引现象，由此可知 A. 甲钢棒有磁性，乙钢棒没有磁性 B.乙钢棒有磁性，甲钢棒没有磁性C. 甲、乙钢棒都没有磁性 D.无法判断哪根钢棒有磁性3.如图82所示，甲车上放一条形磁铁，乙车上放一钢

2、棒，当两车靠近时，互相吸引，由此可知原来 A. 钢棒一定有磁性 B.钢棒一定没有磁性C. 钢棒可能有磁性，也可能没有磁性 D.无法判断4.如图83所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向，其中画得正确的选项是 6.如图84所示的通电螺线管，其中正确的选项是 7.1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴趣.如图8 5，把螺线管沿东西方向程度悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是 A.通电螺线管仍保持原位置静止 B.通电螺线管转动，直至A指向南，B指向北C.通电螺线管转动，直至A指向北，B指向南 D.通电螺线管能在任意位置静止8.如图86所示，弹簧下吊一块软铁，下端

3、有一个带铁心的螺线管，R是滑动变阻器，假如将滑片P向右端挪动或者抽出铁心，那么弹簧长度的变化应分别是 A. 伸长、伸长 B.缩短、缩短 C.伸长、缩短 D-缩短、伸长9.如图87所示，当开关闭合后，两通电螺线管会 A.相吸 B.相斥 C.先吸引，后排斥 D.先排斥，后吸引10.在电磁感应现象中 A.导体自身产生了电能，不需消耗其他的能量B.消耗了机械能，得到了电能，但不遵循能量守恒C.消耗了电能，得到了机械能，但不遵循能量守恒D.消耗了机械能，得到了电能，且实际中获得的电能小于消耗的机械能11.如图89所示，两个电磁铁的铁芯正对.假如共用一个电源，要使它们相斥，以下连接方法中不正确的选项是 A

4、.用导线连接a、c、b接电源正极，d接电源负极B.用导线连接b、d、a接电源正极，c接电源负极C.b、c连在一起接电源正极，a、d连在一起接电池负极D.a、d连接在一起，b接电源正极，c接电源负极12.以下方法中能改变通电螺线管磁性强弱的是 A.改变通过螺线管电流的强弱 B.改变螺线管的匝数C.调换通电螺线管两端的极性 D.调节铁心在通电螺线管中的深浅二、填空题13实验结果说明，电磁铁通电时才_磁性;通入电磁铁的电流越大，它的磁性越_;在电流一定时，外形一样的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越_.14.物体可以吸引铁等物质的性质叫做 ，具有 的物体叫做磁体.悬挂且静止的磁针，它的指南的磁极叫

5、;利用磁体的指向性制成的广泛使用的仪器是 .15.地球本身是一个宏大的磁体，地磁的北极在地理 地磁的南极在地理 ，在地球周围的空间存在着 ，叫地磁场的磁感线是从地磁 极出来，回到地磁地磁两极跟地理两极并不重合，我国 代 是世界上最早准确地记述这一现象的学者。16.奥斯特实验说明，通电导线周围存在 ，证明了电和磁之间是互相 的.17.通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是 极、 极.当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极18.通过实验可知，决定通电螺线臂磁性强弱的三因素是 、 和 电磁继电器是利用电流的 效应来工作的.19.利用电磁继电器，可以用控制 电路的通断间接控制

6、 电路，还可以利用电磁继电器进展操纵和自动控制.20.24.如图811所示是一个电路故障报警界.图中1是 ，2是 ，3是 ， 4是 当控制电路连通时，工作电路中上作的用电器是21.25.31.如图812所示，当滑片P向右滑动时，安培表的示数 ，电动机的转速a填变大、变小或不变.22. 发现了电流的磁场之后，法拉第发现了 现象，进一步提醒了电和磁的联络，导致了 的创造，实现了 能转化为 能.23.闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，外力挪动导线做 ，消耗 了 能，获得了 能.24.直流电动机是利用 制成的.它是将 能转化为 能的机器.直流电动机在工作时，线圈转到 位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的 ，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠 的作用而发生改变.25.直流电动机里，换向器的作用是：每当线圈刚转过 ，就能自动改变线圈中的 从而使得线圈受到的磁场力总与转动方向 填一样或相反使线圈