初二上册数学同步练习题精选

1、.初二上册数学同步练习题精选要想学好数学就必须大量反复地做题，为此，精品小编为大家整理了这篇初二上册数学同步练习题精选，以供大家参考!一. 选择题1.在数轴上，点A，点B分别表示–3和5，那么线段AB的中点所表示的数是2.如图，直线 与 相交，形成 ，请你填上你认为适当的一个条件 使得3. 将线段AB延长C，使BC=2AB，那么AB= AC.4. 一个角与它的补角的比是1：4，那么这个角的余角是 度。5. 假设代数式 的值与 的取值无关， 那么6.代数式 ，当 时，其最小值为7.如图，8.从2019年2月21日零时起，中国电信执行新的固定 费标准，其中本地网营业区内通话费是

2、：前3分钟是0.2元缺乏3分钟按3分钟计算以后每分钟加收0.1元缺乏1分钟，按1分钟计算，现有一各学生打本地网营业区内 tt>3，t是正整数分钟应交 费 元.9. 点A在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点的左侧，假设将A向右挪动4个单位长度，再向左挪动1个单位长度，此时点A表示的数是_。10. 单项式的系数是 ，次数是;比较大小：0 ; -3.11. 在一个球袋中放有7个红球和3个白球，把球摇匀后摸到 _球的可能性大.12. 假设与 是同类项，那么m= ,n= .13. 如图，ab,AC分别交直线a. b于B. C，AC⊥DC于C，假设∠&am

3、p;alpha;=25°，那么∠β= 度14. 请你写出两个有理数，并把它们相加，使它们的和小于每一个加数_.15. 点B在直线AC上，AB=8cm，AC=18cm，P. Q分别是AB. AC的中点,那么PQ=_.16. 2.42º= º ′ ″ 2点30分时，时钟与分钟所成的角为 度.17. 右图是某多面体的展开图：1假设面B在多面体的底部，那么面 在上面;2假设面D在右面，面F在后面，那么面 在上面。18.代数式 的值为8，那么代数式 的值为_.19.礼堂第一排有a

4、个座位，后面每排都比第一排多1个座位，那么第n排座位有 个20. 如图，∠AOB是直角，∠AOC是∠COB的3倍，那么∠COB是 度.21. a与b互为相反数，c与d互为倒数，m的绝对值为6， 那么 的值为 .22. M. N是线段AB上两点，且AB=9，假设点M是线段AB的中点，MN= ，那么线段BN的长是 。二. 选择题1. 那么 . . 的大小关系是 A. B. C. D.2. 化简 的结果是 A. B. C. D.3. 假设 与 互为相反数， 与 互为倒数，那么 之值等于 A. 0 B. –1 C. +

5、1 D. 24. 以下各图形中，不是正方形外表展开图的是 5. 从以下事件中选出不可能事件 A. 一个角与它的补角的和是 B. 一个有理数的绝对值是1C. 掷骰子掷出6点 D. 一个数与它的相反数的和等于26. 如图，其中线段共有 条A. 8 B. 4 C. 10 D. 67. 以下说法正确的选项是 A. B. C. D.8. 某商场对顾客实行优惠，规定：1如一次购物不超过200元，那么不予折扣;2如一次购物超过200元，但不超过500元，按标价的九价优惠;3如一次购物超过500元的，其中500元按2给予优惠，超过500元的部分那么给予八折优惠，某人两次去购物付款168元与423元，假如他只去

6、一次购置同样的物品，那么应付款是 A. 522.8元 B. 510.4元 C. 560.4元 D. 472.8元9. “a. b两数的积与c的差表示成代数式是 A.ab-c B.a-bc C.a-b c D.ab-c10. 假设a. b是任意有理数那么代数式 的值是 A.0; B.2 C.-2 D.0或 20cba11. 有理数a. b. c在数轴上的位置如下图，那么 可化简为 A.7b+6c B.b+2c C.-6a-7b-2c D.­-b-2c12. 假设表示a. b两数的点分别在数轴上原点的左边和右边，那么以下代数式中，其值必是正数的是 A. B. C. D.13. 假设

7、∠1和∠2互余，∠1与∠3互补，∠2与∠3的和等于周角的 ，那么∠1. ∠2. ∠3这三个角分别是 A.50°，30°，130° B.70°，20°，110°C.75°，15°，105° D.60°，30°，120°。14. 以下角平分线中，互相垂直的是 A.对顶

8、角的平分线;B.两条平行线被第三条直线所截，内错角的平分线;C.两条平行线被第三条直线所截，同位角的平分线;D.邻补角的平分线。15. 正方体的顶点数V和棱长E分别是 A.V=8,E=10; B.V=8,E=12 C.V=6,E=8; D.V=6,E=10.16. 一个几何体中，有两个面是互相平行且形状. 大小都一样的三角形，其余各个面都是长方形，这个几何体是 A.三棱锥 B.三棱柱 C.四棱锥 D.四棱柱三. 解答题1. 2.3.4.先化简，再求出它的值 ，其中5.化简求值: ,其中x、y满足|x-y+1|+ =0.6.阅读下表：解答以下问题：1在空白处分别画出图形，写出结果.2猜测线段总条

9、数N与线段上点数n包括线段上两个端点有什么关系?3计算 n=10时，N的值.7.第27届世界杯的票价比第26届世界杯的票价下降了30%，结果到现场观看球赛的人数比上届增加了一倍，问门票的收人与上届相比是增加还是减少，增加或减少百分之几?8.如图表示一圆形纸板，根据要求，需通过屡次剪裁，把它剪成假设干扇形面，剪裁过程如下：第1次：把圆形等分成4个扇形.第2次：将上次得到的扇形面中的一个再等分成4个以后，按第2次剪裁的方法做下去.1请你在下面的圆中，画出第2次剪裁后的7个扇形.2第3次剪裁后得到几个扇形?3第4次剪裁后得到几个扇形?4能否按上述剪裁方法得到33个扇形?为什么?9 .张先生看到银行公

10、布的存款利率如下表所示：整存整取一年二年三年年利率%2.252.432.88张先生要将一笔钱存入银行3年，它可以选择一次存3年，也可分几次存够3年，每次都将所有本息一笔存入，请你答复：1有多少种获息不同的存取方式?2在各种获息不同的存取方式中，哪种方案获息最高?请说明理由暂不考虑利息税。10.1如图，∠AOB=90º，∠BOC=30º，OM平分∠AOB，ON平分∠BOC，求∠MON的度数;2假如1中∠AOB=α，∠BOC=&am

11、p;beta;β为锐角,其他条件不变，求∠MON的度数;3从1、2的结果中能得出什么结论?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。 与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是