初二数学第12章全等三角形单元测试（华师大版）

1、.初二数学第12章全等三角形单元测试华师大版整式是有理式的一部分，在有理式中可以包含加，减，乘，除、乘方五种运算，但在整式中除数不能含有字母。接下来我们一起来练习初二数学第12章全等三角形单元测试。初二数学第12章全等三角形单元测试华师大版第一卷选择题 共30 分一、选择题每题3分，共30分1.以下说法正确的选项是 A.形状一样的两个三角形全等 B.面积相等的两个三角形全等C.完全重合的两个三角形全等 D.所有的等边三角形全等2. 如下图，a,b,c分别表示ABC的三边长，那么下面与ABC一定全等的三角形是3.如下图，ABEACD，1=2，B=C，以下不正确的等式是A.AB=AC B.BAE=

2、CADC.BE=DC D.AD=DE4. 在ABC和A/B/C/中,AB=A/B/,B=B/,补充条件后仍不一定能保证ABCA/B/C/,那么补充的这个条件是 A.BC=B/C/ B.A=A/C.AC=A/C/ D.C=C/5.如下图，点B、C、E在同一条直线上，ABC与CDE都是等边三角形，那么以下结论不一定成立的是A.ACEBCD B.BGCAFCC.DCGECF D.ADBCEA6. 要测量河两岸相对的两点A,B的间隔 ，先在AB的垂线BF上取两点C,D，使CD=BC，再作出BF的垂线DE，使A,C,E在一条直线上如下图，可以说明EDCABC，得ED=AB，因此测得ED的长就是AB的长，

3、断定EDCABC最恰当的理由是A.边角边 B.角边角 C.边边边 D.边边角7.：如下图，AC=CD，B=E=90°，ACCD，那么不正确的结论是A.A与D互为余角 B.A=2C.ABCCED D.1=28. 在ABC 和FED 中，C=D，B=E，要断定这两个三角形全等，还需要条件 A.AB=ED B.AB=FD C.AC=FD D.A=F9.如下图，在ABC中，AB=AC，ABC、ACB的平分线BD，CE相交于O点，且BD交AC于点D，CE交AB于点E.某同学分析图形后得出以下结论：BCDCBE;BADBCD;BDACEA;BOECOD;ACEBCE，上述结论一定正确的选项是A.

4、 B. C. D.10、以下命题中：形状一样的两个三角形是全等形;在两个三角形中，相等的角是对应角，相等的边是对应边;全等三角形对应边上的高、中线及对应角平分线分别相等，其中真命题的个数有 A、3个 B、2个 C、1个 D、0个二、填空题每题3分，共21分11.如图6，AC=AD，BC=BD，那么ABC;应用的断定方法是.12.如图7，ABDBAC，假设AD=BC，那么BAD的对应角为.13.AD是ABC的角平分线，DEAB于E，且DE=3cm，那么点D到AC的间隔 为 .14.如图8，AB与CD交于点O，OA=OC，OD=OB，AOD= ，根据 可得AODCOB，从而可以得到AD= .15.

5、如图9，A=D=90°，AC=DB，欲使OB=OC，可以先利用“HL说明 得到AB=DC，再利用“证明AOB 得到OB=OC.16.假如两个三角形的两条边和其中一边上的高分别对应相等，那么这两个三角形的第三边所对的角的关系是.17.如图10，某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片，如今他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃.那么最省事的方法是带_去配，这样做的数学根据是是 .三、解答题共29分18. 6分如右图，ABC中，AB=AC，AD平分BAC，请补充完好过程说明ABDACD的理由.解： AD平分BAC_=_角平分线的定义在ABD和ACD中ABDACD 19. 8分如图， 是对应角.

6、1写出相等的线段与相等的角;2假设EF=2.1 cm，FH=1.1 cm，HM=3.3 cm，求MN和HG的长度.20.7分如图，A、B两建筑物位于河的两岸，要测得它们之间的间隔 ，可以从B点出发沿河岸画一条射线BF，在BF上截取BC=CD，过D作DEAB，使E、C、A在同一直线上，那么DE的长就是A、B之间的间隔 ，请你说明道理.21.8分ABDE，BCEF，D，C在AF上，且AD=CF，求证：ABCDEF.四、解答题共20分22.10分：BECD，BE=DE，BC=DA，求证： BECDAE;DFBC.23.10分如图，在四边形ABCD中，E是AC上的一点，1=2，3=4，求证: 5=6.

7、12章?全等三角形详细答案一、 选择题 CBDCD BDCDC二、 填空题 11、ABD SSS 12、ABC 13、3cm14、COB SAS CB 15、ABC DCB AAS DOC16、相等 17、3 两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等三、解答题18、AD CAD AB=AC BAD=CAD AD=AD SAS19、B解：1EF=MN EG=HN FG=MH F=M E=N EGF=MHN2EFGNMH MN=EF=2.1cmGF=HM=3.3cm FH=1.1cm HG=GF-FH=3.3-1.1=2.2cm20、解：DEABA=E在ABC与CDE中A=EBC=CDACB=EC

8、DABCCDEASAAB=DE21、证明：ABDEA=EDFBCEFACB=FAD=CFAC=DF在ABC与DEF中A=EDFAC=DFACB=FABCDEFASA四、解答题22、证明：BECDBEC=DEA=90°在RtBEC与RtDEA中BC=DABE=DERtBECRtDEAHLRtBECRtDEAC=DAEDEA=90°D+DAE=90°D+C=90°DFC=90°DFBC23、证明：在ABC与ADC中1=2AC=AC3=4ABCADCASACB=CD在ECD与ECB中CB=CD3=4CE=CEECDECBSAS老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。5=6初二数学第12章全等三角形单元测试到这里就完毕了，希望同学们的成绩可以更上一层楼。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清