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文档简介
1、【学习目标】 知识与技能: 1.掌握数字1031 2.学会购物 过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作， 学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：通过购物的礼貌用语，培养学生的良好品质。【重点、难点】 1.数字1031 2. 购物用语【导学指导】 旧知巩固 明确目标 一、小组内背诵2d；二、学生自读目标，预习课本 P40 页的内容，标出你不认识的单词，然后到 P100页生 词表中找到这些单词，在课本上标出音标和汉语意思，再读三遍。 自学检测 10 _11_ 12_ 13_ 14 _ 15 _16_ 17_ 18
2、_19 _ 20 _21 _ 22 _23 _ 24_25_26_27_28_ 29_30_31_自主学习 合作探究 1、个人自读，记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读写情况。 3.听录音并跟读,熟读1a中的数字。 4.小组互相检查读、写情况。 5.听录音完成1c、1d。 6.根据1e结合1d图画练习对话, e.g. A: How much are the red socks? B: They're $8. 7.思考如何表达21-29及31-39这些数字, 它们有什么规律? 展示提炼 拓展延伸询问价格的句型: 表达喜好的句型: 完成下列句子 1、A：这件绿色的毛衣多少钱? B： 20
3、美元. A:_ _ _the _ _? B:_ $20.a. 我喜欢这袜子。 I like _ _. 3、 我不喜欢红色。 I _ _ red.达标测试 效果反馈 一、根据句意及首字母提示补全单词 1. The blue hat is seven d_. 2. How m_ is this T-shirt? Four dollars. 3. Thank you.You're w_. 4. My socks are not green. They are y_. 二、用英语写出下列数字. 1. How old is your uncle? He is _(25) years old. 2. How much is this hat? It's _(11) dollars. 3. They have _(12) balls. 4._(15)and _(18) is _(33). 三、句子排序A.What color do you like？B.I'll take it.C.The yellow one.D.Here you are.E.Yes，please.I need a sweater.F.Can I help you？ G.How muc
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