一年级下册数学课时练

1、第一单元第1课时认识平面图形课时练一、填一填。 1. 我来选一选。 是长方形， 是正方形， 是圆， 是三角形， 是平行四边形。二、我会连。 把图形与对应的名称连起来。三、我会圈。(用哪个物体可以画出左边的图形？) 四、我会涂。(把下列图中的正方形涂上红色，长方形涂上绿色。) 5、 我会数。 1.上图很像一辆( )，其中有()个，()个，() 个，()个。 2. 这图案像一只()，它用了()个()形和()个()形，以及()个()形和()个()形。 第一单元第2课时平面图形的拼组课时练一、从下面的图形中选三个可以拼成的图形。 应选()、()和()。 二、我会连。(下面的图形是从

2、上面哪个长方形中剪下来的？) 三、我会选。 从下面的右边选出1个能和左边拼成正方形的图形。(在小题上画“”) （1） （2） （3） 4、 数一数。1.下图有（ ）个三角形 2.下图是由（ ）个小三角形拼成的。 3.下图共有（ ）个正方形 5、 你能用长方形、正方形、三角形、圆或半圆设计一个美丽的图案吗？试一试。第一单元第3课时认识七巧板课时练一、神奇的七巧板。 七巧板是由()种图形组成的，其中有()个三角形，()号和()号图形，()号和()号图形是完全一样的。 二、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？试着拼拼看。 三、我会选。 有一种四巧板，由4块拼板组成，各块的形状如下图。 下面

3、哪些图形是由四巧板拼成的？(在下面的括号里画“”) 四、用七巧板拼出下面图形。 第二单元第一节第1课时十几减9课时练一、想一想，填一填。 92 9 119 9二、圈一圈，算一算。 159 189三、算一算。119=     149=    159=    179=    1118=   1445=   1554=    1772= 四、看图列算式。  

4、60;                               五、跳木桩。 119 139 159 179 129 149 169 189 六、解决问题。 1.小明买这本书还差多少钱？ 2.小兔要采16个蘑菇。 第二单元第二节第1课时十几减8课时练一、圈一圈，算一算。 138 168二、连一连

5、。 三、哪个苹果熟了？把它涂一涂。 四、看图写算式。 17（支） （个）5、 我会算。 148129 119    128 159    108 138    1786、 解决问题。1. 每人做13道题，小明已经做了8道题，还有几道没做？2.树上原来有()个苹果，小兔子要摘走()个，树上还剩多少个苹果？ （个）3.15个小朋友站成一排，华华的前面有8人，你知道华华的后面有几人吗？ 第二单元第二节第2课时十几减7、6课时练1、 算一算，照样子写一写。781571586713713668£2、 连一

6、连。 3、 算一算。 1364    1475     1258     1286    1382     947 1573    847     668四、我会排。 ( )( )( )( )5、 小小体育用品店。 原有15个11个15个卖出8个7个6个还剩()个()个()个6、 解决问题。1.地上原来有12个蘑菇。 地上还剩多少个蘑菇？

7、 2. 树上有16只小鸟，飞走了7只，还剩多少只？第二单元第三节第1课时十几减5、4、3、2课时练1、 看图列式计算。 二、我会连。（连一连） 3、 看图列式计算。 4、 购物。原有14个17盒()辆11个卖出5个()盒3辆()个还剩()个9盒8辆2个五、解决问题。写字比赛。 小红比小华多写几个字？6、 把5、6、7、8分别填入中（每个数只能用一次），使等式成立。 第二单元第三节第2课时例5解决问题课时练 1、 爬杆比赛。 二、看图列式计算。 三、看谁算得又对又快。  4、 解决问题。1.草地上有12只兔子，5只鸡。跑走了6只兔子，还剩几只兔子？  &#

8、160;           2.公共汽车上一共有18人，到站后有9人下车，同时又有7人上车，现在公共汽车上有多少人？       答：现在公共汽车上有       人。 五、在里填上数，使每条线上的三个数相加都得16。 第二单元第三节第3课时例6解决问题课时练一、我会画。（1）画比多3个。                           （2）画比少4个。