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文档简介

1、宝平路小学 买文具练习课导学案年级四年级 课题 买文具备课教师 执教 备课日期学习目标1、继续理解和掌握整十、整百数除以整十数的口算方法，能正确地口算，并在交流中体会算法的多样化。2、巩固除数是两位数（整十数）除法的计算过程，发现并归纳判断商是几位数的方法，理解计算的道理，能正确地计算。重点难点 巩固除数是整十数除法的竖式计算。教 学 过 程板书设 计 教学反思宝平路小学参观花圃 练习课导学案年级四年级 课题 参观花圃备课教师 执教 备课日期学习目标1、巩固能用四舍五入法把除数看作整十数进行试商，正确计算三位数除以两位数的除法，并在计算过程中逐步养成仔细认真的良好习惯。2、巩固三位数除以两位数

2、的试商方法，进一步发展学生的估计意识。3、能运用所学知识解决与除法有关的简单实际问题，提高分析问题和解决问题的简单实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。重点难点 巩固“四舍五入”试商的方法，能正确计算三位数除以两位数商是一位数的除法。教 学 过 程板书设 计 教学反思宝平路小学秋游练习课导学案年级四年级 课题 秋游备课教师 执教 备课日期学习目标1、 巩固调商方法，能正确地进行笔算。2、 巩固有条理地交流调商的过程，发展学生的估算意识和数感。3、在笔算的过程中，培养学生面对挑战克服困难的学习精神，以及耐心细致计算的良好习惯。重点难点 巩固除数是两位数除法的调商过程，掌握调商方法。教 学 过

3、程板书设 计 教学反思宝平路小学商不变的规律练习课导学案年级四年级 课题 商不变的规律备课教师 执教 备课日期学习目标1、巩固理解商不变的规律，发展提出问题和解决问题的能力。2、巩固能运用商不变的规律，寻找合理简捷的运算途径，感受算法的多样化，体会规律的价值，提高运算能力。3、在探索规律的过程中，逐步培养独立思考、合作交流、反思质疑的良好学习习惯。重点难点 结合具体的问题，运用商不变的规律。教 学 过 程板书设 计 教学反思宝平路小学路程、时间与速度练习课导学案年级四年级 课题 路程、时间与速度备课教师 执教 备课日期学习目标1、 熟练掌握路程、时间与速度以及总价、数量与单价等常见的量，理解速度与单价的意义。2、 巩固掌握速度=路程÷时间、单价=总价÷数量两个常见的数量关系，了解其余四个数量关系式，并能运用其解决实际问题。3、 在解决实际问题的过程中，感受模型思想，进一步体会数学的价值。重点难点熟练掌握行程问题中速度、时间、路程三个数量关系以及总价、数量与单价三个数量关系，建立数学模型

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