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文档简介
1、教师爱岗敬业演讲稿三篇作为一名新教师,我要学的东西还很多很多,我要走的路还很长 很长。我深知,前进的道路并不是总是坦途,但我无所畏惧,因为我 有县中这方沃土的给养,因为我还有我最最心爱的学生。在上一次月 考中,我班成绩有所下降,我十分着急,同学们安慰我说:“教师,请放心,我们会努力的,我们会用事实证明自己。”这是一种怎样的 感动,我还有什么理由不加倍努力的工作呢?前两周, 有位学生的周 记本中这样写到:“王教师,你为我们到处找习题,印资料,很多同 学心里都很感激。教师,您辛苦了! ”多么朴实的话语,而我却被深 深的震撼了,我更加坚信:只要你爱学生,学生就一定会爱你!你的 付出很有价值,你的人生
2、很有意义!教师,固然有着许多别人无法理解的艰苦, 但同样有着许多别人 一生都无法领会的幸福,我知道,这就是我所要追求的生活!平凡的教师,不平凡的事业。正如歌里唱的:“那间教室飞出的是希望,守巢的总是你;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那 支粉笔划出的是彩虹,流下的是泪滴”而今天,我正在扮演着歌 中的角色,我幸福着,我骄傲着,因为,在人生的十字路口,我选择 了教师作为自己一生的事业,我选择,我无悔!谢谢!教师爱岗敬业演讲稿二尊敬的领导、教师们:大家好!今天我演讲的习题目是捧着一颗心来,不带半根草去初为人师时,不知道自己肩上的责任,以为自己就是一个“孩子 王”。后来,当渐渐融入教师这个角色,才
3、感到自己更需要的是一颗 真心与挚爱。在孩子们热切的目光中,我开始在各方面提高本身素质, 并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来,不带半根草去”当作自己 的座右铭。弹指一挥间,近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样 的“老教师”。用朋友的话说,走在大街上,人们一看就知道是个教 书的。我不知道她的话是赞扬还是挖苦。假如是赞扬,也许是经过多 年为人师表的洗礼,自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯 的内在气质;假如是挖苦,也许是因为身为教师固守着贫寒的生活, 自己缺少了那种翠绕珠围、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是挖苦, 我却铭记着“捧着一颗心来,不带半根草去”的座右铭,将“教师” 这个荣誉
4、高高举起,不动摇,不自卑,立志做一根燃烧的红蜡烛。今年八月,我离开工作八年的幼教岗位,投入到另一个崭新的工 作环境一一上杭四中,四中是我梦想已久的学校,因为我喜欢挑战, 喜欢在新的领域充实自己。而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天 地。这里有优美的环境、和谐的气氛,是我们青年教师勤学苦练、开 拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过:比陆地更大的是海洋,比 海洋更大的是天空,比天空更大的是人的襟怀。不是吗?当我们心中 充满了对孩子们的爱,我们会觉得,我们的工作也会发出动人的光彩。 虽然我所从事的计算机课程,属传统意义上的副科。但我知道,这其 实更是一门传播现代知识的必修课。试想,面对科技高速开展的
5、现实, 计算机普及使用的今天,作为现代人工作的基本技能,假如我们培养 出来的学生连计算机都不会使用,那我们的教育能说是成功的吗?因 此,我知道这门副科的重要,知道自己肩负的责任之重。刚到四中时,心里曾忐忑不安,不知道能否将课上好。因此第一 次上课前,我准备了一遍又一遍,直到把每一个细节都背下来。结果, 第一节课上完,我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓重的兴趣。 下课后,他们还对我说:“教师,再给我五分钟,我们还想练,教师, 可不可以全班都参加兴趣小组活动”我心里十分快乐一一我成功 了。第一次的成功令我信心大增,以后每一次上课,我都精心准备, 特别是在如何增强学生学习兴趣方面,下了较多功夫。
6、在兴趣小组活 动中,当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时, 我不禁露出欣慰的笑 容。我觉得自己的努力有了结果,有了方向,我为自己的努力而骄傲!教师爱岗敬业演讲稿三尊敬的各位领导和同事:这两天我们一起学习了诸多有关师德师风建设的文件,特别认真地讨论了 “十倡导,十禁止”。依据条文,对照自己的思想言行,我 作了比较深刻的反思。现在,我谈点自己的看法,请大家批评。一、教师的职业道德要求我们“教书育人”双丰收。我每天都能看到我们的教师踏着晨曦走进教室,三尺讲台,七尺 黑板是他们耕耘的天地。他们总是无怨无悔,诲人不倦的把知识传授 给学生,面对性格悬殊,知识良莠不齐的学生他们总是因人而宜,耐心辅导。他们时时
7、刻刻履行着“教书育人”这个神圣的职责当然,有的教师可能教书不错,育人就差一些。有些学生从小就 学会抽烟、赌博、不听家长的话,虽说“子不教,父之过”但既然到 了学校,“教不严,师之惰”,责任就在我们教师,他们只顾“授业”, 无视了 “传道”让那么道德败坏的学生流落社会,给社会治安带来费 事。难怪社会上说:“看现在的教师教出来的学生”。当然是少数。所 以我认为开展师德师风建设是及时雨,是大势所趋,是人心所向。二、教师这个行业要求我们有一颗无私奉献的心。因为教师这个职业很难量化,它要求教师用自己的良知默默奉献。 不难看到,我们的教师在自己的工作岗位上恪尽职守,诲人不倦,默 默奉献。如今我们的教师队伍
8、中有很多年过半百的老教师, 他们虽然 眼睛花了,耳朵不好使,但他们没有倚老卖老,他们仍然在教学第一 线默默地耕耘着,他们不计报酬,不图回报。然而有少数教师做一点 事总是打折扣,讲价钱,更有少数教师为几十元,甚至几元的绩效工 资,争得面红耳赤,那么,这些教师的灵魂需要净化,这些教师的道 德需要升华,这些教师的价值观更需要改变。所以,我认为他们必须 来一次洗脑运动。三、行业之风要求我们“教育之小事,事事都育人”。我认为作为教师必须在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人品德的高低,不光是在正规场合的表现,私下里,小事上往往更能 反映一个人灵魂深处的东西,表现一个人的本质。那就要求教师“在 小事中修身,在平凡中养德
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