高考一轮复习天气与气候专题升级训练

1、.高考一轮复习天气与气候专题晋级训练一、选择题每题4分,共44分1.每年的2、3月份,我国南方部分地区的地板、墙壁会出现大量水珠,这种现象被称为“回南天。这种现象主要与有关A.冷锋过境B.暖锋过境C.静止锋活动D.反气旋控制2.以下图是某日8时和20时海平面气压分布图单位:百帕。由8时到20时,图中A.地风向偏北,风力逐渐加强B.地受高压脊控制,天气持续晴朗C.低气压中心向东北方向挪动并减弱D.气旋中心附近暖锋挪动快于冷锋副热带高气压带西伸北进对我国锋面雨带的推移影响很大,根据图中副热带高压的位置完成第3题。3.图中雨带的形成主要是由哪一种天气系统引起的?A.冷锋B.暖锋C.准静止锋D.反气旋

2、以下图为“北京市年降水量与年日照时数统计图,其中日照时数主要与昼夜长短、天气状况、海拔等因素有关。读以下图,完成第45题。4.北京市2019年降水量与多年平均值相比A.4、5月降水偏多,有效缓解旱情B.7月降水少,因受低气压控制C.9月降水多,有利于春小麦的播种D.全年降水量小,属于偏旱年份5.图中56月日照时数变化的原因可能是A.昼变长夜变短B.降水量的增大C.沙尘暴次数少D.海拔影响6.某地区多年平均降水量与蒸发量的差值等于该地区的储水变化量。读“四地多年平均储水变化量示意图,有关图中四地区说法正确的选项是A.地河流流量季节变化小B.地典型植被为亚热带常绿硬叶林C.地河流流量季节变化大D.

3、地容易出现水土流失某校地理研究性学习小组在认真分析了各种气候类型的成因与分布的关系后,进展了各种模拟演示,读“理想大陆分布示意图,完成第7题。7.当黄赤交角变为0时,该小组在模拟演示中,发现M地气候类型在地球上无法再找到,M地所在的半球及其气候类型分别是A.北半球地中海气候B.北半球温带海洋性气候C.南半球地中海气候D.南半球热带沙漠气候读我国三地“各月气温和降水分布图,完成第89题。8.不管降水量多寡,三地都夏季降雨较多,其主要原因是夏季A.西风带北移的影响B.东南信风从海上吹来C.受夏季风影响明显D.暖流带来丰沛的水汽9.海螺沟夏季气温比上海和武汉低很多,影响海螺沟夏季气温较低的主要因素是

4、A.纬度位置B.海陆位置C.大气环流D.地势上下据报道,2019年10月28日,我国航空生物燃料首次用于客机试飞获得成功。此次试飞中混合的生物燃料,来自麻风树结出的小桐子果实。据此完成第1011题。10.目前,中石油已经在云南、四川、江西等地种植了120万亩麻风树,其种植的自然区位条件主要是A.适宜森林种植的山地面积广B.国家政策提倡“退耕还林C.热带季风气候,温暖潮湿D.土层深沉,土壤肥沃11.以麻风树果实为原料的生物燃料如得以推广使用,那么可A.缓和气候变暖趋势B.解决能源紧张矛盾C.完全取代矿物燃料D.降低航空运输本钱二、综合题共56分12. 24分阅读图文资料,完成以下要求。以下图所示

5、区域的沿海地区年降水量约50毫米,东部山地雪线高度在4 4805 000米之间。自20世纪90年代,该地区开场种植芦笋生长期耗水量较大,并开展成为世界上最大的芦笋出口区。1分析图示沿海地区气候干旱的原因。2推断图示沿海地区芦笋种植用水的来源。3你认为图示沿海地区是否应大力开展芦笋种植?请说明理由。13. 32分“金砖五国国土面积占世界近30%,人口占世界的42%,国民消费总值约占世界总量的18%,贸易额约占世界的15%,对世界经济的增长奉献率逐渐进步。根据以下材料,结合所学知识,完成以下问题。材料一:“金砖五国分布图。材料二:世界部分国家消费和消费碳排放柱状图及人口数量折线图。要练说，得练看。

6、看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。1“金砖五国中昼夜长短年变化最大的是;该国面积最大的自然带名称是,随着全球气候变暖,该自然带将可能向扩展。2我国除了从“金砖国家和进口铁矿石外,还在印度投资建立钢铁厂,其原因有;等。3据材料二,人均消费碳排放量最多的国家是,“金砖五国碳排放量在消费和消费上的共同特点是。4中国近几年来“节能减排的成效赢得国际社会的赞誉。我国

7、在控制CO2排放量、施行低碳经济方面采取的可行性措施有哪些?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，

8、我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想

9、象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂

10、非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。一、选择题1.B解析:每年春天气温升高,来自低纬的暖空气会一路北上,与冷气团相

11、遇,形成暖锋天气,导致空气湿度增加。2.A解析:观察图中处的等压线,20时比8时变密,程度气压梯度力加大,故风力逐渐加强,A项正确。3.C解析:图中副热带高气压带向西伸进华南地区,锋面雨带位于长江中下游地区,这时控制长江中下游地区的是准静止锋,该地区进入梅雨季节。45.4.A5.B解析:第4题,比较图中的2019年降水量和多年平均降水量可以发现,4、5月份降水偏多,有利于缓解春旱。7月份降水少,主要是受高压控制。9月份降水较常年偏多,有利于冬小麦的播种。整体看,只有7、8月份较常年偏少,其他月份都较多,因此不是偏旱年份。第5题,图中56月份日照时数减少,主要是这两个月份降水较多所致。6.B解析

12、:读图可知,地夏季储水变化量大,冬季小,说明夏季多雨,河流季节变化大;地夏季储水变化量小,冬季大,说明是冬季多雨,地中海气候,植被为亚热带常绿硬叶林;地冬夏季储水变化量相当且为正值,降水量大于蒸发量,应该是常年多雨型气候,河流流量稳定;地冬夏季储水变化量相当且为负值,蒸发量大,容易出现荒漠化。因此B项正确。7.A解析:图中M地假设位于北半球,那么为地中海气候;假设位于南半球,那么为温带海洋性气候。当黄赤交角变为0时,太阳直射点就不会再有南北挪动,原来由气压带和风带交替控制形成的气候类型就再也无法找到。89.8.C9.D解析:第8题,三地均位于我国的亚热带季风气候区海螺沟位于四川省的高山地区,是

13、因为海拔高,1月均温才在0 以下,均是夏季气温高、降水多,符合季风气候的特征。第9题,海螺沟位于四川的高山地区,虽然位于亚热带,但是因为海拔高,7月均温才13 左右;而上海、武汉位于亚热带的平原地区,夏季气温比海螺沟要高得多。1011.10.A11.A解析:第10题,题中几省地形以山地和丘陵为主,适宜森林生长,A项正确;国家政策是社会经济因素,不是自然因素,B项不正确;四川和江西不是热带季风气候,C项不正确;这几省土壤相比照较贫瘠,D项不正确。第11题,全球气候变暖主要是因为人类排放过多的温室气体,而生物燃料燃烧排放的温室气体较少,可以缓和气候变暖,A项正确;能源紧张主要是由供不应求造成的,生

14、物燃料只能部分代替矿物燃料,远远满足不了人类需求,B项不正确;生物燃料不可能完全取代矿物燃料,因为本钱高,技术条件要求高,C项不正确;航空运输主要还是靠矿物燃料,生物燃料无法取代,D项不正确。二、综合题12.答案:1位于热带,全年气温高,蒸发旺盛;受东部山脉阻挡处于东南信风的山地背风坡,不利于降水;权力强大的沿海寒流的减湿作用强。2地下水;冰雪融水河水。3观点一:应大力开展芦笋种植。理由:扩大就业,增加收入,促进经济开展。观点二:不应该大力开展芦笋种植。理由:芦笋生长耗水量大,当地本来水资源缺乏,种植芦笋使当地水资源更为紧缺。解析:第1题,根据图示信息可判断,图示区域为南美洲西海岸,年降水量仅

15、为50毫米左右,应属热带沙漠气候,其成因:东南信风的背风坡;沿岸权力强大的秘鲁寒流影响;纬度位置低,气温高,蒸发旺盛。第2题,图示区域年降水量少,气候干旱,芦笋种植耗水量较大。图中河流为时令河,那么河流的主要补给来源应是东部高山冰雪融水为主,故农业消费的水源应主要靠高山冰雪融水和地下水。第3题,此题是开放性试题,理由应与观点统一。同意的理由侧重经济角度分析,不同意的理由重在生态环境分析。13.答案:1俄罗斯亚寒带针叶林带北2澳大利亚中国铁矿石自给率下降,对铁矿石进口依存度进步印度铁矿资源丰富,质量高3美国消费排放量大于消费排放量4调整产业构造,淘汰低能效工业;大力开发可再生能源和清洁能源绿色能源;开展科技,更新设备,进步能源利用率;加强资源回收利用,倡导循环经济;加强管理与宣传,进步节能意识。解析:第1题,在“金砖五国中俄罗斯的纬度最高,纬度越高昼夜长短的年变化越大;俄罗斯的温带大陆性气候特别合适亚寒带针叶林生长,形成世界最大的亚寒带针叶林带;全球气候变暖,俄罗斯的热量条件会有所改善,故亚寒带针叶林带可能向北扩展。第2题,读材料一地图可知,我国除