鲁教版九年级第八单元第2节海水“晒盐”第2课时教案

1、.年级九年级主备人胡蒙蒙课题8.2 海水“晒盐2学科化学复备人上课时间教学目的1、理解溶解度的概念，学会绘制并使用溶解度曲线图。2、知道结晶有蒸发结晶和降温结晶两种途径。重点理解溶解度的概念难点学会绘制并使用溶解度曲线图。教学流程教学流程教学内容复备我国有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞碱,夏天晒盐,你知道为什么吗? 这是因为一种物质不可能无限制地溶解在另一种物质当中，必然有一定的限度，那么我们怎么区分它溶解的多少呢？我们如何来定量地描绘KNO3与NaCl在水中的溶解性强弱呢?一、引入：既然大多数物质在水中是有一定的溶解限度的，那他们的溶解才能大小该如何表示

2、和衡量呢？二、设疑：我们同样需要考虑的是哪些因素会影响固体物质在水中的溶解限量呢？实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解限量1、溶质种类的影响：在实验中要改变的因素是：溶质种类要保持不变的因素是：温度和水的质量2、溶剂种类的影响：在实验中要改变的因素是：溶剂种类要保持不变的因素是：温度和溶质的质量3、温度的影响在实验中要改变的因素是：温度要保持不变的因素是：溶质的种类和水的质量4、溶剂质量的影响在实验中要改变的因素是：溶剂质量要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外

3、部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚

4、，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。要保持不变的因素是：温度和溶质的质量实验证明：影响固体物质在溶剂中溶解限量的因素有：1不同物质在同一溶剂中的溶解才能不同2同一种物质在不同溶剂中的溶解才能不同3同一种物质在同一种溶剂中的溶解才能与温度有关，一般固体物质温度越高溶解才能越强，但熟石灰相反，即温度越高，溶解才能越弱三、活动天地：认识溶解度在一定温度下，某物质在100g溶剂里到达饱和时能溶解的质量。正确理解固体的溶解度概念需要注意四个要点：1、条件：在一定温度下2、 标准：在100g溶剂中状

5、态：到达饱和时3、 单位：以克为单位，因为溶解度本质上是溶质的质量指该物质在此温度下，在100g溶剂中溶解到达饱和状态时，所溶解的克数内部因素：溶质和溶剂本身的性质外部因素：温度。四、活动天地：绘制溶解度曲线从曲线图上，我们可以查得0100之间任一温度时的溶解度，所以将表格数据转换成图像表达，具有直观连续等优点。指导学生仔细观察几种物质的溶解度曲线图比一比：看谁能从图中找到更多的信息。五、小结：溶解度曲线的意义要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音

6、清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。1、表示某物质在不同温度下的溶解度死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵

7、化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。2、溶解度曲线上的每一点表示溶质在某温度下的溶解度，溶液必然是饱和溶液。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往

8、笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。3、两条曲线的穿插点表示两种溶质在同一温度下具有一样的溶解度。4、溶解度曲线下方的点，表示溶液是不饱和溶液1、大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，表如今曲线“坡度比较“陡如：KNO32、少数固体物质的溶解度受温度的影响很小，表如今曲线“坡度比较“缓如：NaCl3、极少数物质的溶解度随温度的升高而减小，表如今曲线“坡度下降如：CaOH2溶解性只是一般地说明某种物质在某种溶剂里溶解才能的大小。溶解度是衡量某种物质在某种溶剂里溶解性大小的尺度。溶解度大小与溶解性关系如下：注：绝对不溶的物质是不存在的。溶解度/g20<0.010.011110>