鲁教版八年级上册4.1图形的平移跟踪练习

1、.图形的平移跟踪练习一、选择题1. 如图，将ABE向右平移2cm得到DCF，假如ABE的周长是16cm，那么四边形ABFD的周长是A. 16cmB. 18cmC. 20cmD. 21cm2. 以下选项中能由左图平移得到的是A. B. C. D. 3. 如图，ABC沿着BC方向平移得到ABC，点P是直线AA上任意一点，假设ABC，PBC的面积分别为S1，S2，那么以下关系正确的选项是A. S1S2B. S1S2C. S1=S2D. S1=2S24. 一个图形无论经过平移还是旋转，有以下说法对应线段平行；对应线段相等；对应角相等；图形的形状和大小都没有发生变化A. B. C. D. 5. 如图的图

2、形中只能用其中一部分平移可以得到的是A. B. C. D. 6. 如图，两个全等的直角三角形重叠在一起，将其中的一个三角形沿着点B到C的方向平移到DEF的位置，AB=10，DO=4，平移间隔 为6，那么阴影部分面积为A. 24B. 40C. 42D. 487. 把直线yx3向上平移m个单位后，与直线y2x4的交点在第一象限，那么m的取值范围是 A. 1m7   B. m1 C. 3m4  D. m48. 以下说法正确的选项是A. 两个形状和大小一样的图形可看作其中一个是另一个经过平移得到的B. 边长相等的两个正方形一定可以通过平移得到C. 周长和面积均相等的两个图

3、形一定由平移得到D. 由平移得到的两个图形的对应点连线互相平行或在同一条直线上9. 将一次函数y2x3的图象沿x轴方向左平移3个单位长度单位，所得直线的解析式为A. y2x3B. y2xC. y2x6D. y2x910. 如图，RtABC沿直线边BC所在的直线向右平移得到DEF，以下结论中不一定正确的选项是A. DEF=90°B. BE=CFC. CE=CFD. S四边形ABEH=S四边形DHCF二、填空题11. 唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助

4、教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。如图，ABC中，AB=AC，BC=12cm，点D在AC上，DC=4cm将线段DC沿着CB的方向平移7cm得到线段EF，点E，F分别落在边AB，BC上，那么EBF的周长为_ cm12. 如图是某

5、公园里一处矩形风景欣赏区ABCD，长AB=50米，宽BC=25米，为方便游人欣赏，公园特意修建了如下图的小路图中非阴影部分，小路的宽均为1米，那么小明沿着小路的中间出口A到出口B所走的道路图中虚线长为_米13. 如图，在ABC中，AB=AC，BC=4cm，将ABC沿BC方向平移得到DEF，假设DE=6cm，EC=1cm，那么四边形ABFD的周长为_cm14. 这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多

6、方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?如图，在ABC中，ACB=90°，AC=3，BC=4，点D是边AB的中点，将ABC沿着AB平移到DEF处，那么四边形ACFB的面积等于_“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?

7、，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。三、解答题15. 如图，平面直角坐标系中，点A-3，3，B-5，1，C-2，0，Pa，b是ABC的边AC上任意一点，ABC经过平移后得到A1B1C1，点P的对应点为P1a+6，b-21直接写出点C1的坐标；2在图中画出A1B1C1；3求AOA1的面积16. 在边长为1个单位长度的正方形网格中建立如图的平面直角坐标系xOy，ABC的顶点都在格点上，请