学校巡课制度(定稿)

1、课堂教学巡课制度滦州市壬店子镇壬店子中学王店子中学巡课制度巡课是学校教学管理的一项重要内容，是课堂教学质量监控的有效举措。 为了进一步加强学校常规管理，规范教师教学行为，贯彻落实学讲计划的 精神，保证质量监控的效果，结合我市中小学校管理实际，特制订本制度。 一、巡课目的建立和实行巡课制度，一是加强常规管理，保证正常的课堂教学秩序，杜 绝课堂教学事故；二是要更好地促进教学方式转变，突出“学讲方式”这一主 题，通过巡课发现课堂教学中的问题，促进教师教学认识水平和能力的提升， 使“学进去讲出来”的教学方式逐渐内化为教师的自觉行为，更好地促进我市 教育教学质量的稳步提高。二、巡课内容1教师精神状态。教

2、师是否做到提前两分钟到达教室候课，做好课堂教学 的准备工作；授课过程中是否做到精神饱满，充满激情，仪态端正，教态亲切。2.规范教学行为情况。教师是否使用普通话教学，规范使用板书；是否有 体罚和变相体罚学生现象；是否坐着上课（除身体不适外） , 是否有接听、观看 手机等与课堂教学无关的行为；是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象； 是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象；是否有拖堂现象。3学生参与课堂活动情况。教师是否注意激发学生的学习兴趣，调动学生 参加活动的积极性，小组活动是否有序；是否在讨论真问题，研讨是否存在形 式主义的现象；是否有随便讲话、吵闹、做与课堂无关的事情以及睡觉等现象； 是否有

3、其他课堂违纪现象，教师的管理是否有效。4课堂教学的组织情况。 教师是否采用“小组合作学习” 的形式组织教学； 是否有学生的小组合作交流与讨论，是否有组间的展示和质疑；是否对小组合 作进行课堂评价；教师讲授内容是否是必讲内容。5. 其他问题。学生是否有未向教师请假擅自脱离体育课、劳技课、信息技 术课等活动课堂留在教室内的现象。三巡课办法1建立巡课制度。由教学管理人员、行政值班人员和有关专家教师组成一 个巡课工作小组，把学校教学管理工作和日常值班工作结合起来进行检查。2. 做到巡课全覆盖。每堂课都要保证有巡视人员对课堂进行有效监控。3校级领导每周巡查不少于 1 节课，教务处、正副主任每周巡查不少于

4、 2 节，其他中层干部每周巡查不少于 3节，轮值人员每周巡查不少于 2 节。校长 和分管教学的校长要对巡课的情况进行抽查，并对巡课情况认真讲评。4巡课的具体时间由巡课人员的课务情况统筹协调，巡课过程中要如实认 真做好巡课记录，进行确认签字，并及时上交学校教学管理部门。5当天的问题当天反馈。通过谈话、辅导、教研活动等形式解决巡课中发 现的问题，并利用校内媒体公示。学校教学管理部门每周应对巡课记录进行汇 总梳理，在学校行政办公会上反馈。学校教学管理部门要做好巡课资料的存档 备查工作。6. 学校应对巡课过程中发现的严重问题予以严肃处理，对相关责任人进行 批评教育、诫勉谈话、通报批评等处理，并按照教代

5、会文件相关规定，与责任 人的绩效工资、晋升职称、评优评先等问题挂钩。7教育行政部门将对学校巡课工作进行不定期抽查，并把学校巡课管理工作纳入督导考核的常规内容8.各校应结合本校实际创造性地建立本校巡课制度，加强对学校课堂教学情况的长期有效监控。四、巡课人员职责1巡课人员要认真学习巡课制度，应本着认真负责的态度准时到岗， 并及时、认真、如实的做好巡课记录。2巡课人员对巡课过程中发现的一般问题，应分析问题产生的原因，及时 与有关教师交流，及时处理、解决问题。3巡课人员对巡课过程中发现的比较严重的问题，应及时向教学管理部门 或校长室汇报，学校决定是否应向上级领导汇报。4巡课时，一般情况下不进入教室，应尽量减小对正常课堂教学的影响。 五、巡课问题处理办法1、对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及 时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。2、在巡课时，发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任，必要时， 学校领导亲自找学生谈话。发现教师存在的问题