圆明园的毁灭1

1、店上联校河湃小学导案年 级五年级科 目语文课型双基批注课备 课 人石燕备课时间11.11课时一备课内容圆明园的毁灭教学目标1.全班同学学会生字词“估量、损失、举世闻名、皇家园林、众星拱月、殿堂、玲珑剔透”等词语。2、全班同学能正确、流利、有感情地朗读课文，3、全班同学明白课文的主要内容教学重难点了解课文的主要内容教法指导1、用拆字法、部首更换法（加、减、换）、儿歌巧记 、形近字比较法等方法认记目标生字。2、用联系上下文、查字典、联系生活实际、近义词替换法、遣词造句法、查辅助书等方法理解记忆目标词语。 3、用抓中心句法、补充课题法、段意连接法、提炼要素法（人、事、结果）等方法完成目标教具运用导学

2、流程预习任务：1、认真读一遍课文，圈出文中的生字、词语、多音字，拼音写在文中。2、正确、流利、有感情地朗读两遍课文，标出自然段，了解每段的内容。说出课文的主要内容。一、激趣导入：教师板书课题，一字一释义。“圆”圆满无缺的圆，（指名读，齐读）“明”光明普照的明（齐读），“园”皇家园林的园（齐读）。这座圆满无缺的皇家园林，这座光明普照的皇家园林，就叫做“圆明园”（齐读，再读）。就是这样圆满无缺的皇家园林，这座光明普照的皇家园林在1860年，被两个强盗的一把大火毁灭了。（齐读，再读，教师范读）。二、我能够识记下面带点的生字。损坏 玲珑剔透 杭州 蓬莱瑶台 宏伟 侵略 统统 销毁 瑰宝 灰烬、我可以理

3、解文中词语的意思销毁： 瑰宝：金碧辉煌： 玲珑剔透：众星拱月：二次备课及备课诠释导学流程不可估量：三、我把课文读三遍，理清文章的内容。第一自然段讲：第二自然段讲：第三自然段讲：第四自然段讲：第五自然段讲：达标检测：一、将词语补充完整。 （ ）星（ ）月 诗（ ）画（ ） （ ）台（ ）阁金（ ）辉（ ) ( )珍（ ）宝 玲（ ）（ )透2、 用关联词填空。1、圆明园中（ )有民族建筑，（ )有西洋景观。2、（ ）清政府腐败无能，（ ）圆明园遭到了英法联军的践踏。3、圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。4、（ ）我们的国家强大了，侵略者（ )不敢欺负我们。板书设计教后反思店上联

4、校河湃小学学案年 级五年级科 目语文课型双基批注课学习主人学习时间课时一学习内容学习目标1.我能学会生字词“估量、损失、举世闻名、皇家园林、众星拱月、殿堂、玲珑剔透”等词语。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，3、我能明白课文的主要内容教学重难点明白课文的主要内容学法指导1、用拆字法、部首更换法（加、减、换）、儿歌巧记 、形近字比较法等方法认记目标生字。2、用联系上下文、查字典、联系生活实际、近义词替换法、遣词造句法、查辅助书等方法理解记忆目标词语。 3、用抓中心句法、补充课题法、段意连接法、提炼要素法（人、事、结果）等方法完成目标学具运用学习流程预习任务：1、认真读一遍课文，圈出文中的生字

5、、词语、多音字，拼音写在文中。2、正确、流利、有感情地朗读两遍课文，标出自然段，了解每段的内容。说出课文的主要内容。一、我能够识记下面带点的生字。损坏 玲珑剔透 杭州 蓬莱瑶台 宏伟 侵略 统统 销毁 瑰宝 灰烬二、我可以理解文中词语的意思销毁： 瑰宝：金碧辉煌： 玲珑剔透：众星拱月：不可估量：学习流程三、我把课文读三遍，理清文章的内容。第一自然段讲：第二自然段讲：第三自然段讲：第四自然段讲：第五自然段讲：达标检测：一、将词语补充完整。 （ ）星（ ）月 诗（ ）画（ ） （ ）台（ ）阁金（ ）辉（ ) ( )珍（ ）宝 玲（ ）（ )透3、 用关联词填空。1、圆明园中（ )有民族建筑，（ )有西洋景观。2、（ ）清政府腐败