七年级地理上册3.4世界的气候（1）教案

1、.七年级地理 第四节 世界的气候1 教案设计 新团初中 刘兴宏课题名称第三章 天气与气候 第四节 世界的气候方案学时第一学时教材分析“世界的气候既是世界地理中的一个难点，同时又是重点，对这部分内容的学习会影响到对世界区域地理的学习甚至还会影响到对中国地理的学习。因为我们学习区域地理就是为了理解自然环境对人类消费、生活的影响，而气候是影响人类消费、生活的最重要的自然要素，也是各区域自然环境特征的一个重要影响因素。因此，学好本节内容就为今后的地理学习打好了根底，为区域地理学习铺平了道路。学情分析 本节内容对学生的读图才能以及通过读图分析获得相应地理知识的才能要求较高。大部分学生读图分析才能欠佳，所

2、以本节内容是七年级上册地理教学中的一个难点。但是学生已经学习了地球上的经纬度和世界海陆轮廓以及世界的气温和降水，这就为本节课的学习奠定了一定的知识储藏。教学设想本节内容知识性较强，新授前对天气、气候、气温、降水等知识复习，使学生温故知新，加强对地理知识的整体理解掌握。在整个教学过程中，以学生自主学习为主，充分发挥学生的能动作用，不断在生生对话，师生对话，学生与文本对话中深化体验地理世界的神奇。练习设计尽量富有启发性，层次性，让所有学生都学有所用，学有所得。教学目的1知道气温和降水是气候的两大要素。2学会从气温曲线和降水柱状图中分析一个地区的气候特点。3可以在世界气候分布图上说出主要气候类型的分

3、布地区。教学重点世界气候类型分布。教学难点利用气温曲线图和降水柱状图归纳气候特点。教学媒体多媒体课件教学方法讲述法、讨论法、演示法、练习法教学过程【学生活动1】【学生活动2】【学生活动3】来源:1【学生活动4】【学生活动5】来源:Z§xx§k 【导入新课】世界上各个地方的自然景观千差万别，丰富多彩。是什么原因造成了自然景观的差异。由此引出本节要学习的内容世界气候。【板书】第四节      世界的气候复习1天气是一个地区短时间内的大气状况，它是时刻在变化的。气候是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变

4、化不大。2表示气温的变化多用气温曲线图，表示降水的变化多用降水量柱状图。气候的地区差异1气候的两大要素是气温和降水。根据各地气候的差异，人们将气候分为不同类型。2可以通过阅读气温曲线与降水量柱状图来认识一个地区的气候特点。读气温曲线图，可以分析一地的冷热状况；读降水量柱状图，可以分析一地的干湿状况，综合上述分析可以得出一地的气候特征。世界气候类型的分布1 由赤道地区到极地地区，有规律地分布着热带的、亚热带的、温带的和寒带的气候。不同的气候类型呈现出不同的自然景观。2 世界气候的分布规律学生读图，讨论总结。1在图中补充填出世界气候类型的名称。2热带的气候大致分布在_之间。3寒带的气候大致分布在_

5、内。4亚热带和温带的气候大致分布在_与_、_与_之间。5中纬度地区，大陆东岸分布着_气候，大陆内部分布着_气候，大陆西岸分布着_气候。特别提醒：热带季风气候和热带草原气候的区分 热带季风气候降水较多，集中在69月；热带草原气候降水较少，集中在510月；热带季风气候降水的季节变化比热带草原气候更明显。在描绘气候特征的时候，通常说热带季风气候降水有旱雨两季，热带草原气候降水有干湿两季。探究怎样分析某地的气候气温和降水特征，从而判断该地的气候类型？完成63页活动，掌握复习气候类型的方法。根据气温曲线和降水量柱状图判断气候类型 判断气候类型时，一定要抓住气温、降水的变化特征，按“以温定带，以水定型的原

6、那么进展分析，详细方法如下。 第一步：根据最热月最冷月判断南北半球。6、7、8月气温最高北半球；6、7、8月气温最低南半球。第二步：“以温定带，即根据最冷月气温判断是属于热带、温带，还是寒带。1最冷月气温15 热带气候。2最冷月气温为0 15 亚热带气候、温带海洋性气候。3最冷月气温为15 0 温带气候。4最热月气温10 寒带气候。第三步：“以水定型，在前者的根底上，根据降水的状况判断出详细的气候类型。1年雨型降水季节分配均匀热带雨林气候、温带海洋性气候。2夏雨型夏季多雨，冬季少雨热带草原气候、热带季风气候、亚热带季风和潮湿气候、温带季风气候、温带大陆性气候。3冬雨型冬季多雨，夏季干旱地中海气

7、候。4少雨型终年少雨热带沙漠气候、寒带气候。分析气候特征的方法1读懂坐标内容的含义，气温单位为“，降水单位为“mm。2读气温曲线，分析该地的冷热状况。即先读气温最大值和最小值及其出现的月份，再算出气温年较差，然后结合气温曲线的弯曲程度，综合描绘该地冬夏季的冷热状况及气温的年变化大小。3读降水量柱状图，分析该地的干湿状况。即读降水量最大值和最小值及其出现的月份，描绘该地冬夏降水量的多少及变化情况。4综合该地的冷热和干湿状况，归纳该地的气候特征。学生讨论探究1热带有几种气候类型？是怎样分布的？2温带海洋性气候一般分布规律。讨论：我们家乡属于哪种气候类型？为什么？【课堂小结】板书设计第四节 世界的气候1、 气候的地区差异气温 降水2、 世界气候类型的分布热带：热带雨林气候，热带季风气候，热带草原气候，热带沙漠气候。温带：亚热带季风气候，温带季风气候，地中海气候，温带大陆性气候，温带海洋性气候。寒带：寒带气候。高原山地气候设计反思本节教学设计，从气候的地区差异，到世界的气候类型，通过图片上植被的特点，学生能感受到该气候的气温和降水的情况，加深对气候类型的认识，起到事半功倍的作用。由图片的阅读到图表的分析，由感性上升到理性。通过“自主、合作、