长春版语文一年级下册《手捧空花盆的孩子》_第1页
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1、编辑ppt长春版一年级语文下册第十一单元长春版一年级语文下册第十一单元编辑ppt 今天老师将带领同学们一起走今天老师将带领同学们一起走进童话王国，超越时空回到古代，进童话王国，超越时空回到古代，去看那儿的人们究竟在吵吵嚷嚷什去看那儿的人们究竟在吵吵嚷嚷什么？么？ 哦，原来国王在用一种独特的方哦，原来国王在用一种独特的方法选继承人，那他用的是什么方法法选继承人，那他用的是什么方法呢？为什么最后手捧空花盆的孩子呢？为什么最后手捧空花盆的孩子成了继承人？小朋友们想知道吗？成了继承人？小朋友们想知道吗？现在赶快和老师一起去课文读读吧！现在赶快和老师一起去课文读读吧！ 编辑ppt3.3.通过对本课的学习

2、让学生知道诚实是人的美德，通过对本课的学习让学生知道诚实是人的美德，并愿意做一个诚实的人。并愿意做一个诚实的人。1. 1.认识认识“盆盆”、“位位”、“选选”等等1212个生字。会写个生字。会写“分分”、“要要”等等6 6个字。个字。2. 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。课文。编辑ppt花花盆盆 王王位位 挑挑选选 并且并且 宣布宣布 十分十分 发芽发芽 规定规定盛盛开开 一一丝丝 表表情情 煮煮熟熟还有还有 没有没有 诚实诚实 孩子孩子 我认识我认识编辑ppt下一页编辑ppt盆盆 位位 选选 规规 盛盛 丝丝 表表 煮煮pnwixung

3、ushngsbiozh返回返回编辑ppt盆盆分皿我会记我会记位位亻立选选辶先规规夫见盛盛成皿编辑ppt1.宋金为什么手里捧着的是空花宋金为什么手里捧着的是空花盆呢？盆呢？2.他是怎样培育花种的？他是怎样培育花种的？3.请小朋友们把自己对宋金的感请小朋友们把自己对宋金的感受有感情地朗读表达出来。受有感情地朗读表达出来。 读课文回答老师的问题：读课文回答老师的问题：编辑ppt 有个叫宋金的男孩，把有个叫宋金的男孩，把领来的种子种在花盆里，整领来的种子种在花盆里，整天精心地天精心地培育培育。十天过去了，。十天过去了，半个月过去了，两个月过去半个月过去了，两个月过去了，花盆里的种子连芽都没了，花盆里的

4、种子连芽都没有冒出来。有冒出来。编辑ppt宋金把种花的土换了，又宋金把种花的土换了，又给种子给种子浇水浇水，施肥施肥，种子，种子还是不发芽。还是不发芽。编辑ppt 我发的花种全部我发的花种全部是煮过的，是煮过的，根本根本就就不能发芽开花。不能发芽开花。编辑ppt下一页编辑ppt 当许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆涌上街头的时候，宋金呢？想一想想一想编辑ppt你知道故事的你知道故事的最后结果了吗最后结果了吗? ?手捧空花盆的孩子就是国手捧空花盆的孩子就是国王要找的继承人！王要找的继承人！编辑ppt1.看到这些，国王是怎么说的，又是怎么做的？如果你就是国王，看到这些，心里会怎么想，当时会是什么感受呢？ 2.说说：那些捧美丽花朵的孩子们，会怎么想、怎么做？ 3.学习了这篇课文以

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