植物的激素调节测试题

1、第3章 植物的激素调节测试题一、选择题：（每题2分，共计60分）1右图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验(锡箔套不透光，云母片不透水)。图中将弯曲生长的是（ ）。A甲、乙 B乙、丙 C甲、丁 D丙、丁2下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳组合是（ ）。ABCD3为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（ ）。A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧4

2、下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测定结果进行分析，正确的是（ ）。A光照抑制生长素的合成 B光照引起生长素向下运输C单侧光引起生长素向背光侧运输 D光照促进生长素的合成5根据右图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中生长素含量，正确的结论是（ ）。Aa > b > c Bc > b > d Cb > a > c Da = b = c6根据下图所示的实验，直接可以得出的结论有（ ）。A生长素能促进植物生长 B单侧光照引起生长素分布不均匀C生长素只能由顶端向下端运输 D感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端7植物向光性

3、的形成，是由于单侧光使（ ）。A茎尖合成生长素的能力发生改变B生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高C生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高D茎尖的感光部位的感光能力发生改变8植物激素是指（ ）。A植物细胞产生的有催化功能的蛋白质 B植物体的一定部位合成的微量高效调节物质C人工合成的植物生长调节剂 D植物细胞合成的具有调控代谢功能的物质9高等动物激素和植物激素的主要区别在于（ ）。 A有无特定的分泌腺体 B是否种类多样性和特异性高 C是否微量高效 D是否有调控代谢作用10下列关于生长素作用的叙述，正确的是（ ）。A高浓度和低浓度都促进生长 B高浓度和低浓度都抑制生长C高浓度抑制生长，低浓度促进生长 D

4、高浓度促进生长，低浓度抑制生长11右图中胚芽鞘Y发生的情况将是（ ）。A向左弯曲B向右弯曲 C向下弯曲D不弯曲12下列选项中，不能解除植物顶端优势的措施是（ ）。A去掉顶芽 B在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的琼脂块C在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的琼脂块D在去掉顶芽的断口处放一块琼脂块13要得到番茄无子果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是（ ）。A花蕾期，不去雄蕊 B花蕾期，去掉雄蕊 C开花后，不去雄蕊 D开花后，去掉雄蕊 14下列选项中，不属于生长素生理作用的是（ ）。A生长素能促进果实成熟 B生长素能促进扦插枝条生根C生长素能促进果实发育 D

5、生长素能促进植物生长15把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（ ）。A乙烯 B赤霉素 C脱落酸 D细胞分裂素16下图表示根和茎对生长素的不同反应，其中正确的是（ ）。 （）17造成顶端优势现象的原因是（ ）。A顶端阳光充足有利于生长 B顶端蒸腾作用强，水肥多C顶芽产生生长素多促进生长 D顶芽产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长18如果在草莓果实发育的早期除去果实中的全部种子，仅剩下花托，则花托不能长大发育成果实，那么，采取下列哪种方法能使花托长大成果实（ ）。A在花托上涂上适当浓度的生长素B在花托上涂上适当浓度的秋水仙素C摘除草莓的顶芽D摘去草莓侧枝上的所有侧芽

6、19可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（ ）。A植物的向光性 B顶端优势C生长素集中在生长旺盛的部位 D生长素促进扦插枝条生根20下列关于生长素的叙述，不正确的是（ ）。A生长素能够促进插条生根 B生长素浓度越高，植物生长越快C去掉顶芽可以促进侧芽生长 D植物的向光性运动是生长素不均分布所致21高等植物的各个结构中，合成生长素甚微的是（ ）。A芽 B嫩叶C成熟的叶片 D发育中的种子22大田里面的油菜，在盛花期由于一场大雨影响了正常受粉，为了防止减产可采取的补救措施是（ ）。A喷施硼肥B追施氮肥C喷洒一定浓度的生长素溶液D以上方法均不奏效23下列关于植物激素的叙述，错误的是（

7、 ）。A赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗B细胞分裂素一般在根尖合成C脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发D乙烯是一种气体激素24分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（ ）。25下列生产措施中与植物激素无关的是（ ）。A培育无子番茄 B果树整枝修剪 C棉花摘心 D移栽植物时剪去部分叶片26某植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示，横坐标表示生长素浓度。根据实验结果，可以获得的结论是（ ）。A当生长素浓度为109mol·L-1时，抑制根的生长，促进芽的生长B若解除了顶端优势，则侧芽的生长素浓度低于10-6 mol·L-1C低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促

8、进茎的生长D幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏27下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（ ）。A可利用生长素类似物防止落花落果 B顶端优势能够说明生长素作用的两重性C适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感28棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。主要原因是顶芽摘除后（ ）。A侧芽附近的生长素来源增加 B侧芽附近的生长素来源受阻C侧芽开始不分泌生长素 D侧芽大量分泌生长素29夏季买来的西瓜，有时发现有的部位发育不好，切开发现此处的种子发育不良或不发育，合理的解释是（ ）。A种子发育需要果实提供营养B光照不

9、均匀引起生长素分布不均匀C西瓜太大，营养供应不足而发育不好D种子发育不好或没发育，使该部位缺乏生长素30利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾，能获得无子的番茄，其原因是（ ）。A生长素促进子房发育成果实 B生长素抑制了番茄种子的发育C生长素抑制番茄的受精作用 D生长素使子房发育快、种子发育慢二、非选择题：（共计40分）31 植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：（一）实验步骤：将生长状况相

10、同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。（二）实验结果：如下图所示。 图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量请回答：（1）图a和b说明什么? （2）图c和d说明什么? （3）图e和f说明什么? （4）通过上述实验可得出什么结论? 32图51为几组胚芽鞘向光性实验的示意图。试分析各级实验的结论（），将编号填在适当的括号中。A（ ）B（ ）C（ ）D（ ）E（ ）33图注：1不透光罩；2切去尖端；3不透水云母片；4不透光锡纸小帽；5不透光锡纸筒；6琼脂块；7胚芽鞘尖端处理过的琼脂块胚芽鞘的向

11、光生长是具有尖端的缘故。胚芽鞘是合成生长素最旺盛的部位。胚芽鞘的生长具有向光性。胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端。生长素的化学本质是吲哚乙酸。胚芽鞘尖端产生了某种物质，并向下运输，促进下部的生长。胚芽鞘尖端可能向下传递了某种物质。将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如下图），其中第和第号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入，请据图回答。（1）选择 两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长与光的关系。（2）选择 两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。（3）装置中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是 。如将装置放在匀速旋转器上，茎尖的生长情况是 。 34下表是植物组织培养的培养基中两种植物激素在不同的比例时的实验结果，6BA属细胞分裂素类的激素，IBA属于生长素类的激素。请分析回答：实验组别1234激素种类及浓度关系6BA6BA&