昆明冶金高等专科学校应用电子技术专业

1、昆明冶金高等专科学校应用电子技术专业毕业生跟踪调查分析报告我校应用电子专业，到目前为止，有六届学生，三届毕业生。为了切实进一步提高教学质量和学生素质，使我校应用电子技术专业的毕业生更加符合社会和用人单位的需求，我们对该专业毕业生进行了跟踪调查，听取用人单位对应用电子技术专业毕业生专业知识专业能力以及综合能力方面的情况评价、意见和建议，具体调查结果如下：一、该专业2004、2005、2006届毕业生就业率均在90以上，主要就业领域为智能楼宇工程、电子产品设计及售后服务、计算机行业、机电行业、士官、及专升本等。二、在用人单位对应用电子技术专业毕业生的总体满意程度方面：评价很满意满意基本满意不满意所

2、占百分比306280三、在应用电子技术专业毕业生的主要优点方面：主要优点专业知识丰富理论基础好动手能力强踏实肯干综合素质好善于与人沟通、合作所占百分比412672814049四、在应用电子技术专业毕业生存在的主要问题方面：主要缺点专业知识不够丰富理论基础不够扎实动手能力差不踏实综合素质差不能很好与人沟通、合作灵活性差所占百分比213611083228五、用人单位认为我校应用电子技术毕业生应拓展的相关专业知识是：应拓展的相关专业知识电子技术知识楼宇智能化知识电气控制技术知识计算机知识单片机技术知识电子产品维修知识通信技术知识所占百分比2085468192623六、用人单位认为我校应用电子技术毕业

3、生在综合素质方面主要应加强的是：综合素质方面主要应加强管理能力交际能力表达能力诚实守信灵活性所占百分比637067027七、部分用人单位还提出了如下的意见和建议：加强在校生社会实践活动，增强表达能力和交际能力，进一步拓宽知识面，提高综合素质等。八、用人单位调查情况分析：1、按照昆明冶金高等专科学校应用电子技术教学计划和课程要求，培养的学生在知识结构，能力素质等方面，基本可以满足企业和社会对电子技术行业的要求，说明本专业培养方向、培养目标、培养方式正确（见统计表）；2、用人单位仍普遍认为我校应用电子技术专业毕业生理论知识的深度和广度基本满足实际需要，对实际动手能力给予了较高的评价，对综合素质、综

4、合能力一样给予了充分的肯定。3、对于学生的管理能力、表达能力、交际能力、灵活性等方面的评价有所好转，但这些方面普遍反映出还存在欠缺，在以后的工作中还应进一步加强。总之，通过对上述跟踪调查情况的分析，我们认为，我校应用电子技术专业所学课程符合社会需求，得到了大多数用人单位的满意和认可，基本满足社会对高职高专该专业人员的综合要求。但也可看出还有许多需要改进、完善的地方。因此根据社会及市场的反馈情况，对应用电子技术专业的人才培养方案又进行了修订，根据就业形势和市场需求，对所开设课程和实践环节进行了调整。另外在教学方面还需进一步深化改革，在有限的理论教学时间内，采取多种多样的教学方式和教学手段，进一步提高学生的学习兴趣和学习积极性，让广大学生打下较为扎实的理论基础。同时，增加必要的选修课，结合网络技术、多媒体技术、实习、参观等多种方式和手段，开拓学生的知识面和视野，进一步拓宽该专业学生的知识面和就业范围。用人单位普遍对我校应用电子技术毕业生的实际动手能力、工作踏实肯干给予了肯定和较高的评价，在现有基础上，我们还应进一步了解社会对本专业的需求和要求，实时调整教学计划，扩大学生课外科技活动的范围和内容，在对学生的培养过程中，既需抓好重点对象，又应注重