青岛版小学科学三年级下册精品《它们都是鸟》_第1页
青岛版小学科学三年级下册精品《它们都是鸟》_第2页
青岛版小学科学三年级下册精品《它们都是鸟》_第3页
青岛版小学科学三年级下册精品《它们都是鸟》_第4页
青岛版小学科学三年级下册精品《它们都是鸟》_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、整理课件它们都是鸟它们都是鸟整理课件教学目标教学目标 l1 能用简单的工具对动物进行较细致的观察,能制作鸟的简易模型. l2 意识到要珍爱生命,能对鸟进行长时间的观察研究.l3 认识常见的动物类型-鸟,归纳鸟的共同特征.整理课件教学重点和难点教学重点和难点l重点重点:认识常见的动物类型-鸟,归纳鸟的共同特征. l难点难点:1 能用简单的工具对动物进行较细致的观察,能制作鸟的简易模型. 2 意识到要珍爱生命,能对鸟进行长时间的观察研究.整理课件教学过程教学过程l引入学习引入学习l自由观察自由观察l交流研讨交流研讨l获取结论获取结论l交流活动交流活动整理课件导入学习导入学习(l)哺乳动物有什么共同

2、特征?说出五种哺乳动物。(2)鸽子、鹰属于哪类动物?整理课件自主观察自主观察l出示几种鸟的外形的投影片l参照教科书中的提示l以小组为单位进行观察 观察、比较,找出它们在外形、繁殖方面有什么共同特征 整理课件整理课件交流研讨交流研讨l你观察了那些鸟?他们各有什么特征?将课本的观察记录表填写好.l学生进行比较归纳.整理课件获取结论获取结论象鸡象鸡 鸽子鸽子 喜鹊这样喜鹊这样,身身体表面有羽毛的卵生动体表面有羽毛的卵生动物都是鸟物都是鸟.整理课件鸟类展示会鸟类展示会1.给学生出示一些鸟类的图片或其给学生出示一些鸟类的图片或其他展示作品;他展示作品;2.学生在讨论的基础上进行准备;学生在讨论的基础上进行准备;整理课件整理课件整理课件交流活动交流活动l1讨论:有人说鸟是人类的朋友,你对这个问题怎么看?l2 交流.l3 讨论:我们应该怎样对待我们的朋友-鸟呢?l4 交流:保护鸟巢,留住我们的朋友,不打鸟.整理课件拓展延伸拓展延伸 我们来组织一次爱鸟护鸟的活动吧我们来组织一次爱鸟护鸟的活动吧!建议学生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论