延边大学校、院(部)本科教学管理职责

1、延边大学校、院（部）本科教学管理职责根据高等教育法有关精神和建立、健全教学管理组织系统的需要，学校根据实行校、院（部）两级本科教学管理体制和校、院（部）、专业（教研室）三级教学工作管理体系的实际，为了进一步明确校、院两级本科教学管理职责，加强教学管理工作，不断提高本科教学质量，特制定本管理职责。第一章 校和院（部）两级本科教学管理职责第一条 明确校、院（部）两级本科教学管理的具体职责，落实校、院（部）两级教学管理工作。教务处是学校教学管理的职能部门，负责全校本科教学管理的规范化、科学化和现代化建设，负责与其他职能部门的协调工作。各院（部）是进行本科专业教学工作及其管理的教学单位。第二条 本科教

2、学管理的各项制度及工作程序由教务处协调有关职能部门统一制定，并监督执行。第三条 教务处负责起草人才培养方案制定的指导性意见和具体要求，并组织各教学单位实施。学院（部）负责本科专业人才培养方案的初步制定工作，经学院（部）审议通过后，报请学校教学工作委员会审定，主管校长审核签字后下发执行。培养方案的调整及程序，按学校教学管理规定执行。第四条 教务处负责学籍及其管理系统的管理工作，负责制定和执行重修、免修、转专业、退学、辅修专业、双学士学位（专业）、毕业等学籍管理制度。第五条 校历由教务处负责拟订，经主管校长审核批准后实施。学院（部）根据校历制定本单位学期教学工作计划，下达教学任务，经教务处审批后执

3、行。第六条 实行校、院（部）两级课程管理。教务处负责“通识教育课”、“学科基础课”和“公共选修课”等校管课程的学时、开课学期及考核方式。各院（部）负责按学科归属的专业必修、必选和任选课程的安排和考核方式。第七条 教务处负责制定考务管理制度。教务处全面负责考试的组织工作，各院（部）负责考查的组织工作。实行校、院（部）两级管理课程的考核命题、评卷等工作分别由教务处与各院（部）负责审查与组织。第八条 教务处负责全校的专业建设规划及有关制度的制定和实施，负责制定专业评估方案并组织实施，并具体负责新增专业申报的组织及其评审组织工作，专业建设的保障及协调工作，专业建设的检查评估工作，特色专业的遴选、推荐及

4、立项建设的检查评估工作。学院（部）负责新增专业的培育及建设工作，一般专业和特色专业的建设工作。第九条 教务处负责制定课程质量标准、评估方案并组织实施课程评估工作，并具体负责校学科主干课、优秀课的遴选和评估工作，省级优秀课、精品课和国家级精品课程的审核推荐及其现有课程的检查评估工作。学院（部）具体负责课程建设、改革与管理工作。第十条 教务处负责课程教材建设规划及有关制度的制定和实施，教材中心负责教材供应保障。教务处和各院（部）分别负责两级课程教材的建设、改革与管理工作。各院（部）负责教学大纲的制定（修订）工作，落实课程教学工作，保证课程教学质量。第十一条 教务处负责教师队伍建设规划和教师培训及有

5、关制度的制定、实施工作，负责教学奖励制度的制定和优秀教师、教学名师的评选工作。各院（部）负责课程梯队建设和学科队伍建设。第十二条 教务处负责实践教学管理制度、基地建设规划及有关制度的制定和实施组织工作，保障实习、实训等教学工作的需要，实验教学由实验设备处负责组织相关制度的制定和实施工作。各院（部）负责实验、实习、实训等所需教学大纲和指导书的制定，落实实践教学工作，保证实践教学质量。第二章 院（部）、专业的教学管理职责学院的教学工作由院长全面负责，分管教学副院长主持协调，专业主任分工负责。学院教学管理的主要职责是根据学校本科教学的发展规划，制定本学院的教学发展规划和工作计划，组织落实学校下达的各

6、项教学工作。第十三条 院长（部主任）的职责1提出学院本科教学的发展规划，提出专业设置和建设的思路。2根据社会需求，调整专业方向，组织新专业的建设和申报。3根据学校的要求，结合学院的实际，拟订各教学环节的规章制度。4主持制定与审核学院所属本科专业人才培养方案以及相关教学文件。5提出本学院各专业的年度招生计划。6抓好学院（部）的基层教学组织（专业、教研室、研究室），落实本科教学工作。7抓学院（部）的教风和学风建设，提高教学质量。8提出学院（部）课程建设、教材建设、实验室建设和教学改革的基本思路与规划。9拟订本学院（部）师资队伍建设规划，提出教师的引进和培养措施。10主持教育思想学习和教学研讨活动。

7、11主持院（部）级教学评估和各类教学质量评估工作。第十四条 教学副院长（部副主任）的主要职责1负责组织制定本学院所属本科专业人才培养方案，经院（部）审议通过、主管教学院长（主管教学主任）签字后，报教务处备案。2负责组织制定学院专业设置和建设 ，经院学术委员会审议通过后，报教务处备案。3负责制定学院各专业的招生计划，经院长批准后，报学校招生办。4根据学校按专业大类构建基础课平台的指导思想，与相关学院教学副院长共同制定大类平台课程。5根据学校课程建设规划，制定本院（部）课程建设规划和措施，向全院（部）教师公布并组织实施。6根据学校教材建设规划，制定本学院（部）教材建设规划和措施，向全院（部）教师公

8、布并组织实施。7根据学校教育科研建设规划，制定本学院教育科研规划与措施；8根据学校有关规定做好主讲教师认定和教学质量监控工作，确保教授、副教授为本科生授课计划的实施。9负责学院（部）本科教学教师选留工作和新教师培训和试讲工作，制定承担本科教学的教师的进修计划。培训教师、组建队伍，做好学分制导学工作。10根据学校教学事故认定和处理办法，对学院（部）发生的教学事故进行调查、认定，将处理结果报教务处备案。11规划和组织学院（部）各项教学改革与教学研究活动，提高本科教学的质量。12组织教学成果奖、教材奖的申报工作，组织参加各类教学评优活动。13负责学院（部）教学资源的管理，负责制定教学日常经费的使用计

9、划。14负责实施教学过程的日常教学管理，包括开学、期中、期末教学检查、课堂听课、考试管理、实验和实习/社会调查管理、毕业论文（设计）管理、成绩管理和学籍管理。第十五条 专业主任的主要职责1负责制定和实施本科专业人才培养方案，申报并落实每学期教学任务。2组织制定或修订各门课程的教学大纲、实验教学大纲、教学日历、实习指导书，并监督实施。3组织各教研室把好教材选用关，按期向教材管理部门申报各门课程教学用书需求。4组织制定实验室、计算机机房、资料室建设规划管理条例。5审核课程试卷和试卷分析表，组织落实主监考和试卷归档工作。6检查实验、实习、社会调查、毕业论文（设计）的执行情况，并将检查结果及时通报相关

10、教师和学院领导班子。7定期组织课堂听课活动以及教师座谈会和学生座谈会了解各门课程的实际教学状况。8根据听课、学生评教、学生评课等教学质量监控信息，每学期末组织教研室主任对本专业课程教学质量进行分析和评价，提出本专业课堂教学质量评价报告，并向师生通报。9每学期末组织教研室主任和课程负责教授对本专业上学期的试卷命题质量和评分标准进行抽查分析，对质量不合格或评分标准不规范的课程提出整改意见并监控整改效果，对违纪学生的处理进行核实。10负责组织本专业教学改革与教学研究工作。第三章 教研室的教学管理职责第十六条 教研室是高等学校按相近学科或课程设置的基层教学组织。教研室在院（部）领导和专业主任领导下工作

11、，实行教研室主任负责制，教研室主任全面负责教研室工作。第十七条 教研室的职能1承担落实教研室的各项教学任务。认真组织各个教学环节的教学工作，积极开展课程建设和教学改革，保证教学质量的不断提高。2组织好教学文件、资料的建设工作。根据各课程在专业培养目标中的地位和作用，对各教学环节提出明确而具体的要求，制定（修订）教学大纲，编写实验、实习指导书，课程论文（设计）指导书，毕业论文指导书，建立试题库（试卷库），充实和完善教具和多媒体教学手段。3抓好教材建设。使用统编教材的课程，要注意不断更新教学内容，组织编写参考资料或补充讲义。有条件的教研室要发挥优势，自编和出版教材（包括电教教材）。4以提高教学质量

12、为中心，积极开展教学研究活动。教研室每年都应有教学改革计划和争取教学研究项目，并认真组织实施。经常组织教育思想和教育理论的学习讨论；研究和使用多媒体授课；进行教材分析；探索和改进教学方法；组织集体备课、试讲，相互听课，交流教学经验；检查教学质量；开展调查研究和教学实验；进行双语教学改革。组织教师和实验技术人员撰写论文（报告）等。5做好学科建设工作，组织教师积极开展科学研究工作。要结合学科特点，配合学科建设与发展，确定相对稳定的科研方向。在科研中充分发挥教研室的集体作用，积极开展校内外和国内外的科研合作和学术交流。定期组织学术活动。6根据院（部）师资培养规划和总要求，做好教师和实验技术人员的培养

13、和提高工作。根据需要，有计划地安排教师外出研修。做好新教师和青年教师的培养工作，认真落实导师制，把好教学关、科研关和实践技能关。7抓好实践教学工作。根据实验设备管理处的要求，做好所属实验室的建设与管理工作，提高实验开出率和设备利用率，改进实验教学，切实提高学生的动手能力和探究能力；做好实习、实训工作，不断改进内容和方法，提高实习、实训质量。第十八条 教研室主任1教研室主任由院（部）领导、专业主任提名，经院（部）领导征求群众意见基础上提交院（部）务委员会讨论通过后，由院（部）领导任命。教研室主任应有良好的政治、业务素质和较强的组织工作、管理工作能力，具有较好的学术造诣、丰富的教学经验和科研工作经

14、验，原则上必须具有副教授以上专业技术职务。2负责制定本教研室的发展规划和年度工作计划，制定本教研室的会议制度、听课制度、理论和实践教学质量检查制度、实验室管理、教学档案管理、教学资料管理、教具管理等各项规章制度，并负责检查和总结执行情况，学期或学年末向全体教研室人员做教研室工作总结报告。3领导和组织本教研室的教学、科研、师资培养和实验室建设管理工作，负责各项工作的质量检查和考核。每学期经常进行检查性听课。4组织制定教学大纲，编制教学日历，选用或编写教材（包括实验实习指导书、参考资料等），组织课程考试命题，并负责审批。5组织教师开展教学研究与教学改革活动，做好课程建设工作。6为青年教师配备好导师，协助学院（部）领导、专业主任做好学科梯队建设。7定期召开教研室会议，贯彻和落实院（部）的工作部署，研究解决工作中存在的问题。注意充分调动和充分发挥教研室每个成员的积极性，形成团结协作的风气。第十九条 教研室工作的检查与评估1每学期末，教研室对每个成员的政治思想表现（包括工作态度）、教学、科研、实验室建设