人教版秋七年级上册历史第一次学月考试卷含答案

1、2017年秋第一学月学情调研七年级历史题卷完成时间：30分钟 满分：100分一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共计40分。请将正确答案的代号填入下表。）1.有了人类，就有了人类社会。我国的人类活动最早出现于（ ）A.约70万年前 B.约20万年前 C.约70万20万年前 D.约170万年前2.“我来自元谋，你来至周口，牵起你毛茸茸的小手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的我国境内已知的最早的远古人类，应该去（ ）A.陕西省 B.云南省 C.浙江省 D.北京市3.下列图片符合北京人生活特征的是（ ） A半地穴房屋 B打制石器 C稻

2、谷 D彩陶器4.2017年3月8日至5月1日在遵义市博物馆举行周口店北京人遗址文物特展。发现北京人口盖骨化石的科学家是（ ）A. 钱学森 B.裴文中 C.袁隆平 D.邓稼先5.义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书（2016年第1版）中写到：“北京周口店北京人遗址考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人（ ）会制造石器 会种植粟 会使用火和保存火种 保留了猿的某些特征A B C D6.居住在右图所示房屋的原始居民，属于（ ）A元谋人 B北京人 C半坡居民 D河姆渡居民7.原始人类经

3、历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（ ）A建筑技术的进步B人工取火的发明C饲养水平的提高D生产工具的改进8. 距今约六七千年前，氏族聚落已在中华大地星罗棋布。代表当时生产力最高水平的生产工具是（ ） A 打制石器 B磨制石器 C铁农具 D曲辕犁9. 如果要研究早期原始人类的生产生活状况，最科学的方法是（ ）A. 大胆发挥想象 B搜集神话故事 C依靠民间传说 D研究远古化石10.题1图的考古发现，为距今六七千年我国原始居民使用的生产工具。从生产力发展的水平来看，此类工具的出现和使用佐证他们生活在（ ）A旧石器时代B新石器时代C青铜朝代D铁器时

4、代11.礼记礼运：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的足我国古代的什么制度？（ ）A分封制 B世袭制 C禅让制 D宗法制12.传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。后为尊奉的华夏族祖先是（ ）A炎帝、尧 B炎帝、黄帝 C黄帝、尧 D尧、舜13.据史记夏本纪记载：（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄是（ ）A黄帝 B炎帝 C蚩尤 D大禹14.“神农因天之时，分地之利

5、，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是（ ）A黄帝 B炎帝 C蚩尤 D大禹15.当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章。我国第一个奴隶制王朝是（ ）A夏朝 B商朝 C周朝 D秦朝16. 夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于公元前（ ）A20世纪前期 B20世纪后期 C21世纪前期 D21世纪后期17. 下列哪一事件使得商朝统治稳定下来，国立昌盛（ ）A 牧野之战 B盘庚迁殷 C葵丘会盟 D尊王攘夷18. 下列国王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有（ ）夏桀 商纣王 周厉王 周武王A. B C D19.观察下图，请指出目前世界上发现的最重的青铜器是（ ）A B C D20. 了解

6、历史离不开文字记载。我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的（ ）A. 夏朝 B商朝 C西周 D东周2、 非选择题。（本大题共3小题，其中21题19分，22题20分，23题21分，共计60分）21. 中国是世界上最早进入农耕文明的国家。请阅读下列材料回答问题。材料一图一 图二（1） 材料一中图一所示是哪一原始居民的住所？其名称是什么？这一原始居民生活在哪一大河流域？种植的粮食作物主要是什么？（9分）（2） 图二所示住所的原始居民生活在哪一大河流域？这种房屋被称作什么？其种植的粮食作物是什么？（6分）（3） 如图所示两种原始居民的房屋式样为什么大不相同？（4分） 22.请阅读下列材料，结合所学知识

7、回答问题。材料一 他鼓励人们开垦农田，实施耕种。他年老时，推举舜做他的继承人。材料二 他全身心的投入治水，曾三过家门而不入。因治水有功，舜年老时，把部落联盟首领的位子让给了他。材料三 禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河，疏三江五湖，注之东海，以利黔首。（1）材料一中的“他”指的是谁？（2分）（2）材料二中的“他”指的是谁？他被后人尊称为什么？他继位后扩大了哪一部落的势力和影响？（6分）（3） 两则材料中继承人的产生办法被称为什么制度？（4分）（4） 材料三中记述了大禹采用哪种治水方法取得了成功？（4分）（5） 大禹有哪些精神值得我们学习？（4分）23.阅读下列材料

8、，回答问题。材料一 “大道之行也，天下为公。”材料二 “今大道既隐，天下为家。”材料三武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。请回答：（1） 材料一和材料二所反映的最大不同是什么？你知道从谁开始出现了这种不同？（6分）（2） 你能说一下禅让制与王位世袭制的区别吗？（4分）（3） 材料三反映出西周实行什么政治制度？在周初能够取得“封侯”地位的主要是哪些人？（7分）（4） 西周实行该制度的目的是什么？（4分）2017年秋季七年级第一学月学情调研历史答案 一、选择题1-5：DBBBA 610：CDBDB 1115：CBDBA 1620：CBAAB2、 非选择题：21题：（1） 河姆渡人（3分） 干栏式建筑（2分）长江流域（2分） 水稻（2分）（2） 黄河流域（2分） 半地穴式房屋（2分） 粟（2分）（3） 所处地理自然环境不同（4分）22题：（1）尧。（2分）（2）禹（2分） 大禹（2分） 夏后氏（2分）（3）禅让制。（4分）（4）疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海（4分）（5）创新精神，不屈不挠、坚持不懈的斗争精神，无私奉献精神，敬业精神，高度的社会责任感等等。（4分）（