人教版九年级上册 21空气 导学案无答案

1、学案教师科目 化学学生时间教学内容空气的成分教学目标掌握空气的主要成分；掌握研究空气组成成分实验的原理并会对其进行误差分析。了解氧气，氮气，稀有气体的主要性质和用途；了解空气污染的主要原因、危害及防治方法；认识纯净物、混合物的概念，能区分一些常见的混合物、纯净物。教学实施过程教学实施过程教学实施过程教学实施过程一：作业检查1.完成情况 ： 优（ ） 良（ ） 差（ ）完成不好的原因2、 考核复习（分数10分。）1、下列实验操作符合操作规范的是（ ）A. 为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B. 为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C. 实验时用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢

2、入垃圾桶中D. 用镊子夹取块状固体放置于横放的试管口，然后慢慢直立使其滑至试管底2、下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有（ ）试管；集气瓶；蒸发皿；量筒；烧杯；燃烧匙；石棉网A. B. C. D.3、下列变化过程中只发生物理变化的是（ ）A用燃烧法区别羊毛和合成纤维 B气球充气过多爆炸C以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒 D铜制品在潮湿的空气中变成铜绿4、将A物理性质;B化学性质；C物理变化；D化学变化的序号填在下列横线上。碳酸氢铵是一种白色固体 ，加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水 ，氨气为无色无味有刺激性气味的气体 ，加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠 ，二氧化碳是一种无色无味的气体

3、，不可燃 ，但通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊 。三、新课讲授1.知识点框架：一、空气的成分【空气成分发现史】实验方法：曲颈甑（盛空气）中加热汞。实验原理：汞+氧气氧化汞 氧化汞汞+氧气实验现象：银白色的液态汞变成红色粉末（氧化汞）。容器内里空气体积减少约1/5（氧气）；剩余气体约4/5（氮气）。红色粉末隔绝空气加热又生产一种气体，气体体积刚好1/5。 实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他体积分数【观察活动 实验2-1】空气中氧气含量的测定1、实验装置图2、实验步骤a、组装装置，检查装置 。b、点燃红磷， 伸入集气瓶中，塞紧瓶塞。c

4、、待集气瓶冷却至 时，打开止水夹，观察现象。3、实验现象a、红磷燃烧时，生成大量 ，放出大量 。b、冷却至室温后打开止水夹，观察到烧杯中水 集气瓶，水面上升高度约占集气瓶中空积的 。4、实验结论空气中氧气体积 。文字表达式 。5、实验注意事项a、实验操作中，发现水面上升的体积小于集气瓶中空气体积的1/5，试分析可能的原因。 。 。 。b、为什么要在集气瓶中放少量的水。 。 。c、为什么点燃红磷后要立即伸入到集气瓶中？ 。d、能用木炭、硫、镁、铁代替红磷完成该实验吗？ 。【例题】1、下列装置都可用于测定空气里氧气的含量,a、b两物质的选择正确的是（ ）A.  a是铜，b是红磷 B.&#

5、160; a是铜，b是木炭 C.  a是汞，b是红磷 D.  a是汞，b是木炭【练习】1、用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（ ）A. 把红磷改为蜡烛B. 使用过量的红磷C. 恢复到实验开始前的温度才进行测量D. 不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷二、空气的成分1、空气的成分,气体成分占空气总体积的比例/氮气氧气稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙）二氧化碳0.03其它0.032、空气各成分的性质及用途a、氧气性质用途潜水、登山、医疗救护炼钢、气焊、宇宙航行、化工生产b、氮气物理性质： 。（颜色、状态、气味、熔点、

6、沸点、标况下密度、溶解性）化学性质： 。用途： 。c、稀有气体化学性质用途稳定性通电时发出不同颜色的光【例题】1、下列说法正确的是（ ）A. 稀有气体通电发光是化学变化 B. 氧气能支持燃烧，属于可燃物C. 空气是一种非常重要的天然资源 D. 新鲜空气中不含二氧化碳2、下列关于空气成分的说法错误的是（ ）A. 空气的成分按体积计算，氧气约占21%B. 干冰可作制冷剂C. 食品包装中充人氮气防腐D. 将带火星的木条伸入氧气集气瓶中，木条复燃，证明氧气已收集满3、空气的成分是氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳及其他。按体积分数由多到少的顺序排列正确的是（ ）A. B. C. D. 4、空气成分中，体积

7、分数约占21%的是()A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体5、在生产和科学研究中，需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是( )A氧气、氩气 B氮气、氧气 C天然气、氧气 D氮气、氩气【练习】1、空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）A. 液氮可用作制冷剂 B. 氧气可用作火箭发射的燃料C. 通常情况下氮气的化学性质不活泼 D. 高浓度氮气可抑制菌类的生长2、某科学家除去空气中的O2与CO2得到N2样品，并在相同条件下比较等体积的样品质量（m1）与纯N2质量（m2）的大小有关。重复多次，结果均为m1>m2，样品中含有哪种气体可解释该结果（

8、 ）A. 一氧化碳 B. 氩 C. 甲烷 D. 水蒸气3、节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ）A. 1% B. 19% C. 25% D. 78%4、空气中含量较多且性质比较活泼的气体是()A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水蒸气5、小明发现“可比克”薯片等易碎食品包装在充满气体的小塑料袋内，他对此产生了兴趣。经查阅资料得知是采用了充气包装，下列气体中最不适宜充入的是()A氮气 B氧气 C稀有气体 D空气三、物质的分类1、混合物：由两种或两种以上物质组成。如：空气。海水等。2、纯净物：只由一种物质组成。如：氧气、二氧化碳等。【例题】1、有下列物质：洁净的

9、空气；水蒸气；可口可乐；氧气；稀有气体；五氧化二磷；呼出的气体；液氧；氮气；二氧化碳其中是纯净物的是 ；是混合物的是 。【练习】1、下列物质都属于纯净物的一组是（ ）冰水混合物；洁净的空气；液氮；澄清石灰水A. B. C. D. 四、空气的污染及防治1、空气的污染源和污染物a、空气的污染源：主要来自于工业污染、交通污染、生活污染三大方面。b、空气污染物：空气日报主要包括 ， ， 三项内容空气质量指数级别越高，空气质量越差。2、空气污染的危害a、损害人体健康。b、影响植物生长。c、损坏地面设施，破坏文物古迹。d、导致地球的生态平衡失调等。3、防治空气污染的主要措施a、工厂的废气必须经过除尘、除污

10、处理，达到国家规定的排放标准，才能向空气中排放。b、实行煤炭综合利用，减少直接以煤为燃料，改用气体燃料。c、倡导“低碳经济”，大力发展水电、核电，改变能源结构。d、推广使用无铅汽油。e、植树种草，增加绿化面积，大力改善周围环境【例题】1、近年来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重的污染。下列不属于空气污染物的是（ ）A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. PM2.5 D. 二氧化氮2、下列气体中会污染空气的是()A氮气(N2) B氧气(O2) C水蒸气(H2O) D二氧化硫(SO2)【练习】1、坚持绿色发展，构建生态盐城，下列说法不符合这一宗旨的是（ ）A. 扩大公共绿地，打造绿色花

11、园 B. 鼓励燃煤发电，保障电力效应C. 禁止秸秆燃烧，减轻雾霾影响 D. 发展公共交通，提倡低碳生活2、近几年雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区，多地PM2.5指数直逼最大值，下列行为不利于雾霾天气治理的是（ ）A以步代车 B风力发电 C焚烧垃圾 D植树造林3、“酸雨”的形成主要是由于()A工业上大量燃烧含硫燃料 B大气中二氧化碳的含量增多C汽车排出大量尾气 D森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡小结：1、空气中氧气含量的测定实验步骤、现象、原理、注意事项。2、空气中各成分的体积分数、主要性质及用途。3、混合物、纯净物的区分。4、空气的污染与防治。四、学习检测（分数20分）1. 最早得出空气是

12、由氮气和氧气组成的结论的科学家是（ ）A. 门捷列夫 B. 阿伏伽德罗 C. 拉瓦锡 D. 道尔顿2. 如图所示，在测定空气里氧气的含量实验中，下列做法错误的是（ ）A. 连接装置后先检查装置的气密性 B. 红磷要足量C. 点燃红磷后立即伸入瓶中并塞进胶塞 D. 红磷熄灭后立刻打开止水夹 3、空气的成分中，能导致温室效应的气体是（ ）A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D, 稀有气体4、下列有关氮气的用途中，错误的是（ ）A. 制氮肥 B. 直接做燃料 C. 做灯泡填充气 D. 做瓜果保护气5、焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（ ）A. 氢气、氮气 B. 氮气、氧气 C. 二氧化碳、一

13、氧化碳 D. 氮气、氩气6、下列关于空气中各组成成分说法正确的是（ ）A. 空气中的氧气只有点燃时才能发生化学反应 B. 空气中的二氧化碳是导致酸雨的主要原因C. 空气中的氮气可作为生产氮肥的原料 D. 空气中的稀有气体没有任何使用价值7、据报道，某地一名幼女误将涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤。经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种有毒物质。由此可知，涂改液属于（ ）A. 混合物 B. 纯净物 C. 单质 D. 化合物8、物质按照其组成物质的种类分为纯净物和混合物。下列关于混合物和纯净物的说法正确的是（ ）A. 水和冰混合后为混合物 B. 食盐水是纯净物C. 氮气和液氮混合后为纯

14、净物 D. 洁净的空气是纯净物9、下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）A. 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B. 氮气的化学性质不活泼，可用于食物防腐C. 空气质量报告中所列的空气级别越大，空气质量越好D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物10、人类生存离不开空气，下列说法中正确的是()A空气中可吸入颗粒物的多少不影响人体健康 B空气是混合物C空气中不含有二氧化碳 D氮气可以供给呼吸11、空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法中错误的是()A空气的主要成分是氮气和氧气 B造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等C饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 D工

15、业上常用分离液态空气的方法制备氧气12、下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是()A酥脆的饼干放置在空气中变软 B夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”C冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏13、人工降雨可使用液氮作增雨剂。根据你现有的知识推测下列说法中正确的是( )A液氮是一种混合物 B使用液氮会污染环境，应严格控制使用C降落的雨滴中将含有大量的液氮 D液氮汽化使空气中的水蒸气凝结成水珠落下14、 在红磷、二氧化硫、高锰酸钾、空气、食盐水、液氮、铜丝中，属于混合物的是 是 （填序号，下同），属于纯净物的是 。15、下列事实说明空气中含有哪种成分？（

16、1）物质可以在空气中燃烧，说明空气中含有_。（2）冬天进入室内，眼镜片上有一层水雾说明空气中含有_。（3）放在空气中的石灰水变浑浊，说明空气中含有_。五、作业布置1、早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现每次都有约1/5的气体不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（ ）A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体2、下列关于物质的性质和用途说法不正确的是( )A. 氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B. 氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定C. 稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光

17、D. 二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质3、稀有气体的用途越来越广，以下用途利用了稀有气体化学性质的是（）A. 利用氦气填充气球 B. 利用稀有气体作保护气C. 利用稀有气体制霓虹灯 D. 利用稀有气体制照明光源4、下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是( )A. 建筑施工导致尘土飞扬 B. 节日燃放烟花爆竹产生烟尘C. 生活垃圾的焚烧产生有害气体 D. 生物的腐烂放出一氧化碳5、下列有关空气各成分的说法正确的是( )A. 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D. 二氧化碳在空气

18、中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物6、下列关于空气的说法正确的是（）A. 清新、洁净的空气是纯净物B. 空气的主要成分是氮气和二氧化碳C空气是生命活动的重要资源，防治空气污染及其重要D. 把空气中的其它成分分离出去，只留下氧气会更有益于生命活动7、桌子上放一个空烧杯，烧杯内（ ）A、是氮气 B、是氧气 C、是空气 D、没有物质8、下列说法正确的是（ ）A、空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物 B、矿泉水不是一种纯净物 C、空气中的稀有气体肯定是纯净物 D、澄清的石灰水是一种纯净物 Ca(OH)29、下列气体排放到空气中不会造成污染的是 （ ） A、燃放鞭炮产生的二氧化硫 B、电镀厂排放出的红棕色二氧化氮气体 C、家中的天然气（CH4）不完全燃烧产生的一氧化碳 D、氢气燃烧产生的水蒸气 10、在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮气，应选用下列物质中的（ ）A.木炭 B.