养成好习惯读后感.doc

1、养成好习惯读后感第一篇：养成聆听的习惯读后感养成聆听的习惯读后感以前，一提到听，我的大脑便会命令左耳和右耳一起出动，认为听就是耳朵的工作，可如今我不这样认为了，这是为什么？因为崔教师在养成聆听的习惯这篇章里给了我答案。我明白了，当一个人在说话时，很多地方要去听。眼睛要听，要全神贯注地看着对方；嘴巴要听，听的时候要把它关闭起来，不打断别人；四肢要听，边听边把他管，不要让它动来动去；身体要听，必须在听的时候站直或立正；大脑要听，认真去体会说话人的意思，与他她产生共鸣。但是最关键的还是要用心去听，当你用心的时候，耳朵、手脚、眼睛、嘴巴一切都会跟着认真听。懂得了这个道理，我知道了如何聆听，我一定要在课

2、堂上、生活中养成聆听的习惯。相信我，我会做到的！南京苏杰学校三年级:黄嘉辰第二篇：习惯的养成读后感米米书我至今还没收到，喆妈说是因为快递公司的问题，而我早早就在盼着这本书，期待着书！等不及这书的到来，习惯的养成读后感。曾经介绍朋友也参加公益阅读，而且她也幸运的获得了米米书的试读。于是我还是先睹为快啦！ 周六黄昏5点多了，与承钰在小区里玩了拼树叶画、玩了爬石头与挖土，当我让喝水时，承钰也想喝水，可是周六那天咳嗽很厉害了，不敢给承钰喝。于是让贤上去拿水，同时贤也把米米坐马桶书一起拿下来。 本想着两个娃一起来看，结果承钰要去滑滑梯，一直要想看书，没方法，结果兵分两路，我与一起在亭子上读书！而承钰那么

3、与贤去滑滑梯！ 我一直比拟注重孩子要养成的行为习惯，我觉得一个习惯比一个特长来得更重要！一个习惯比多认识几个字来得重要，所以我从来没有要求孩子要认识几个字或者要学什么特长!但假如孩子自己喜欢又另当别论！而培养孩子的才能与行为习惯却显得尤为重要！我也因此专门买了些绘本和上关于一些幼儿行为习惯养成的视频给孩子看，而米米坐马桶就是很不错的养成行为习惯的一本绘本。 一看到这本书，就喜欢上啦！说这本书漂亮哦！ 我让先把这些小动物们的名称都叫一遍，而且我都会发出比拟惊讶的声音：连这么小的鸟都会坐马桶呀，这么大的象坐在这小的马桶上面，真有意思哦！哈，连金鱼在鱼缸里也要坐马桶吔！那有没有坐在马桶上尿尿呀？有！

4、很大声的答复我！ 米米在干什么呀？ 在玩积木，读后感习惯的养成读后感。积木不玩呀？爱不爱玩呀？ 当然喜欢啦！ 所以米米在玩的时候太投入啦，结果把尿尿拉在了地板上啦！那可不可以这样呀？拉尿要在哪里啦呀？ 厕所！如今要小便的时候直接在跟大人一样的马桶上啦，只有大便的时候才会坐在便盆上拉。 米米在公园里看到水花，又想尿尿了，可都来不及说，就拉在滑滑梯上，原来米米的尿也想滑滑梯了，一直滑了下来，结果怎么样啦？ 把两个小朋友的袜子都弄湿了。 那小朋友们爱不爱跟米米玩呀？ 不爱。 那可以不可以在滑滑梯上站着不动呀？乘机对进展教育哈 不可以。 米米为什么坐不住呀？他是不是一直想着玩呀？想着追小狗，想着看邮差

5、送来什么？结果没有一次把尿拉在马桶上。如今的已经有四周岁了，我那么要求他先把事情做完后，才能去玩。例如早上一起床就先去厕所尿尿，然后刷牙洗脸、喝温水等，但他也是经常很拖拉，一会儿要妈妈陪，一会儿又干嘛，总之都要20来分钟到半个钟头。 这个习惯也要改一改。 我的感觉一本书的重要性真的很大！妈妈说千遍万遍也许抵不过书本的一句话。米米也是，妈妈以前怎么让他在马桶上小便，她都没(请关注.h.m)方法做到。而看了小便的故事那么很快的就把习惯给养成啦。 妈妈为米米欢呼鼓掌！是的，妈妈的鼓励、表扬比什么都来得重要！孩子在鼓励、表扬中才能坚持，才能做得更！孩子也更加的自信！ 喜欢和英童书，不仅因为他让孩子一下

6、子喜欢上米米。而且让孩子很快就把习惯给养成啦！ 感谢喆妈及所有义工们的辛勤付出！ 第三篇：作 养成聆听的习惯读后感聆听就是用“心”以前，一提到听，我的大脑便会命令左耳和右耳一起出动，认为“听”就是耳朵的工作，可如今我不这样认为了，这是为什么？因为崔教师在养成聆听的习惯这篇章里给了我答案，作 养成聆听的习惯读后感聆听就是用“心”。我明白了，当一个人在说话时，很多地方要去听。眼睛要“听”，要全神贯注地看着对方；嘴巴要“听”，听的时候要把它关闭起来，不打断别人；四肢要“听”，边听边把他管，不要让它动来动去；身体要“听”，必须在听的时候站直或立正；大脑要“听”，认真去体会说话人的意思，与他她产生共鸣，

7、读后感作 养成聆听的习惯读后感聆听就是用“心”。 但是最关键的还是要用心去“听”，当你用心的时候，耳朵、手脚、眼睛、嘴巴一切都会跟着认真“听”。懂得了这个道理，我知道了如何聆听，我一定要在课堂上、生活中养成聆听的习惯。相信我，我会做到的！南京苏杰学校三年级:黄嘉辰第四篇：养成习惯“养成习惯，做明学生”五一开学第一周班会活动有一句话说的：“播种一种行为，会收获一种习惯；播种一种习惯，会收获一种性格；播种一种性格，会收获一种命运。”为进一步规我校学生的行为习惯，进步学生的明素养，提升学校的管理程度，开学第一周的班会主题为“养成习惯，做明学生”。 班主任教师组织同学们查找班级存在的共性问题，每个人查

8、找自己要改良的地方，然后一起制定班级新学期工作方案。同学们共同讨论出要做明学生，就要从身边的点滴小事做起，养成习惯，改掉坏习惯。不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对教师和同学，热情主动地打招呼问；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，让明和平安同行-习惯，益终身。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从如今做起，从今天做起，养成良的行为习惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的将来！五年级一班规为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐开展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理方法，经班上的同学与其他班干部酝酿、讨论制

9、定如下班规细那么。请同学们共同遵守、互相催促、共同进步，为把我们班建立成为一个良的集体而努力！1.课间操,眼保健操时有病有事必须向班主任或班长请假,没有请假做旷操处理,罚扫地1天,并抄课一篇.2.集会,升旗等活动的队列由体育委员负责整理,按要求排队,迟到,中途早退,嘈闹等违纪行为扫2天地,假如再有下次,那么双倍罚扫地!3.每天珍惜时间学习,早读前提早15分钟,到教室学习,迟到一次抄课一篇,一星期迟到3次,罚做教室值日生一个星期.4.早上和中午到教室后,不能大声喧哗,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打闹,影响别人学习,违背者写300字认错保证书.5.每天必须按时完成教师布置的作业,作业不交除了

10、要补交外罚抄作业3次.作业必须自己完成,不能抄别人的作业,也不能给别人抄自己的作业,如发现抄别人作业者一次,那么写一份保证书给教师.6.每一位同学都应认真做值日，提早到校，完成自己的劳动任务，对不完成者和完成不者，视其情节严重而进展相对的惩罚。生活委员监视执行不严的话，罚拖地一天。每一位同学都有保持教室卫生的任务，在教室随地吐痰，仍纸屑赃物者一经发现者罚其扫地一天并交上5元作为惩罚.7.在校园内必须佩戴红领巾,如不佩戴一次罚扫地一天,(特殊情况除外)一星期超过3次以上,罚围操场5圈.8.有打架斗殴,赌博,抽烟等严重性违纪行为的一次写1000字犯错误认识书,并通知家长到学校处理.9.凡破坏公物者

11、(包括桌椅板凳,门窗,水龙头等一切与教室里的物品)一律照双倍赔偿损失.10.尊重别人,团结同学,和睦相处,热心帮助别人,凡出现打骂侮辱同学或给同学起外号的行为一次做自我检讨,并向受害者公开抱歉.11.每个星期必须按时来学校,有事有病必须先向班主任请假,违法者写500字认识书.12.每节课上，都必须自觉遵守纪律，不做与课堂学习无关的事。不遵守纪律，罚扫地一天，更加严重者，罚扫地一周。13.用语明，举止、发言有分寸，尊重和维护别人的正当权益,在教室内语言要明,不能讲粗口话,否那么讲一句粗口话,两节课不许说话.14.放学后进展正当的活动，在家坚持学习，可阅读安康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。

12、不去吧和机室及其他娱乐场所。15.尊敬教师，团结同学，言谈举止明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。16.见到教师,指导,客人要有礼貌并问,做一个讲明和礼貌的学生.给班级树立一个形象.17.班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行,如有违背班规者,一律按要求处分,不能有特权,要一视同仁.第五篇：养成习惯习惯习惯是成功者的朋友，坏习惯是失败者的朋友。成功者之所以成功，得益于习惯的鼎力相助；失败者之所以失败，习惯责不可卸。习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律。习惯的力量是宏大的，一个人的日常活动90都是在不断重复原来的动作，再在潜意识中转化为程序化的惯性。人们一直在寻找

13、一种可以使自己迅速功成名就的方法，大都离不开一些技术性的技能。其实想要成功，只要略微改变一下我们的习惯就成。习惯决定命运。所谓成功者，在做人做事方面养成了许多良的习惯，而大多数人将它无视了罢了。习惯不是天生个性使然，而是从后天学习而来。可以借助练习与重复操作，把自己的习惯融入自己的人生。我们的行为举止塑造了我们自己，因此只要掌握自己习性，养成良的习惯，就能掌握命运的方向。习惯就是一天做一点，人生每天朝对的方向做一点点，这就是习惯的养成，只要有耐心，最后一定会成功。根据大多数人的经历，一次培养一个新习惯，比同时培养数个新习惯的效果得多。与其不断懊恼过去的错误，不如把心思放在将来成功所需的条件上。习惯将会为你的成功奠定良的根底。养成新习惯的时间长