任职能力评估表

1、任职能力评估表被评估人：评估人与被评估人关系： 本人 上级 客户 同级 下级评估维度评估项评估标准专业度专业知识从事本职类工作所需具备的专业知识管理知识从事管理工作所需具备的管理知识公司基本知识从事本职工作具备的行业、公司、产品知识 任职资格责任心责任感：能够把企业与员工的发展放在心中，将职位看作责任，而不是地位或特权；主动承担工作任务，且保质保量按期完成任务敬业精神：爱岗敬业，有较强的使命感；有较高的事业心和上进心，努力追求更好的业绩；愿意为企业利益做出一定的自我牺牲，有较强的归属感；职业素养：有一定原则性，尊重制度与规范；能够对自己做的事情负责，重视自己的形象管理。工作态度积极乐观：能胜任

2、有挑战性的工作，而对困难时不气馁，能承受较强的工作压力；进取心：基本能完成组织的目标，尝试着接受超出自己平常表现的挑战； 成就动机：有较强的自我实现意识，愿意接受挑战，有一定的使命感，对自己有较高的标准，对于出色完成任务取得工作成果有较强烈的渴望。沟通能力沟通技巧：在沟通中善于倾听他人意见与批评，相互负责；冲突管理：与工作中的各方保持密切联系与良好关系；能够体谅和理解他人，愿意就具体情况做出调整与妥协；善于化解矛盾与冲突；影响力：善于引导、听取、整合不同意见，共同推动管理进步；引导他人积极投入工作；执行力执行力：能明确工作目标并及时沟通，执行力强，执行过程中能抓住重点；为了保证结果的实现，敢于

3、并能够采用超出常规和经验的方法，能想方设法实现目标；资源整合：能横向换位思考，跨组织整合资源，合理分配资源，充分发挥可用的技能和资源，能够不为部门短期利益局限，着眼大局，以最终客户价值最大化为唯一大前提。团队建设团队思维：定期与团队成员沟通，对某些员工的个性、特长、爱好有所了解；激励团队成员较高效率完成工作任务；合理授权：确保团队有适当的权限从事授权的工作。人才培养：帮助下属找准自己的位置，令他们发挥所长；能够有效地识别下属的优势、劣势，听取他们的意见，对他们的工作表现和风格有一定的预见力；提供及时的辅导，识别组员的强项与发展需要，提供及时的反馈与强化；创新能力创新意识：愿意接受新事物；解决问

4、题时愿意尝试新的方法；对于上级布置的各项工作，会以自己的角度出发，灵活变通的完成；变革管理：能提出具体的策略及方法，并能说服组织中的成员认同其观点。战略思维战略意识：主动判断与工作相关的风险与机会，在部门树立全面、系统考虑问题的工作作风；战略制定：根据公司相关战略审核部门策略，分析与确定团队工作重重点、资源匹配需求和方式方法；战略执行：能够从公司/团队整体和大局方面进行问题的分析，并提出相应的解决方案；能够较好的理解公司战略，与内部团队时常沟通公司现状，调动团队积极性，贯彻分解任务项，并积极带头执行。学习能力学习态度：对新知识、新技术、新领域保持关注，并乐于尝试新方法，以学习为乐；能够将个人学

5、习目标与职业生涯规划相结合，并制定相应的学习计划；开放心态：不耻下问，愿意就自己不了解的问题向下属请教；经验总结：定期对工作做阶段性总结；在制定业务发展计划时，考虑业务内容对员工知识技能要求的变化，并考虑相关应对措施；当工作内容发生变化时，积极主动弥补自己缺乏的知识与技术，将工作视为重要的学习过程。应变能力前瞻性：在危机情况下能快速、决断地作出反应；提前1个月采取措施、办法，创造机会或减少潜在问题的发生（如新计划、分析识别问题后作防范措施等）；主动性：在事情变得被动前行动，迅速坚定地解决目前的问题。计划管理计划制定：清楚部门工作目标，明确各项工作任务要求和改进方向；计划实施：指导团队成员制定相

6、应的个人工作计划，确保下属具备明确的工作思路；激发员工工作热情，提高工作参与度，确保工作士气；绩效改进：能在自己的职责范围内立即实施改正措施并寻求协助，以促成问题的解决。合作意识协作意识：建立并运用共同目标及协作规则；全局观念：做好本职工作同时，配合协助其他部门工作，减少阻力，合理优化公司运作流程，客户意识：能够独立并清楚地了解客户提出的要求，对客户的问题作出快速的反应和解决；对内部客户，能主动发掘流程环节中的问题，并推动问题解决，促进流程与程序的优化。平台建设系统意识：能够比较系统的思考问题，也能够抓住问题的关键；在开展工作时，能认识到整体与部分的统一，也能考虑到正面与负面的因素。但是对事物

7、的发展趋势与规律还缺少深入的研究；流程建设：推动本部门流程管理体系建设，确保流程和制度在本部门的顺利实施，对流程和制度运行中出现的“瓶颈”，能及时进行优化。任职资格学习能力职位评估日期：评估结果评估人与被评估人关系： 本人 上级 客户 同级 下级职业素养：有一定原则性，尊重制度与规范；能够对自己做的事情负责，重视自己的形象管理。为了保证结果的实现，敢于并能够采用超出常规和经验的方法，能想方设法实现目标；用的技能和资源，能够不为部门短期利益局限，着眼大局，以最终客户价值最大化为唯一大前提。团队思维：定期与团队成员沟通，对某些员工的个性、特长、爱好有所了解；激励团队成员较人才培养：帮助下属找准自己

8、的位置，令他们发挥所长；能够有效地识别下属的优势、劣势，听取他们的意见，对他们的工作表现和风格有一定的预见力；提供及时的辅导，识别组员的强创新意识：愿意接受新事物；解决问题时愿意尝试新的方法；对于上级布置的各项工作，会以自己的角度出发，灵活变通的完成；变革管理：能提出具体的策略及方法，并能说服组织中的成员认同其观点。战略意识：主动判断与工作相关的风险与机会，在部门树立全面、系统考虑问题的工作作风；战略制定：根据公司相关战略审核部门策略，分析与确定团队工作重重点、资源匹配需求和方式方法；战略执行：能够从公司/团队整体和大局方面进行问题的分析，并提出相应的解决方案；能够较好的理解公司战略，与内部团

9、队时常沟通公司现状，调动团队积极性，贯彻分解任务项，并积极带头执行。学习态度：对新知识、新技术、新领域保持关注，并乐于尝试新方法，以学习为乐；能够将个人学习目标与职业生涯规划相结合，并制定相应的学习计划；经验总结：定期对工作做阶段性总结；在制定业务发展计划时，考虑业务内容对员工知识技能要求的变化，并考虑相关应对措施；当工作内容发生变化时，积极主动弥补自己缺乏的知识与技术，将工作视为重要的学习过程。前瞻性：在危机情况下能快速、决断地作出反应；提前1个月采取措施、办法，创造机会或减少潜在问题的发生（如新计划、分析识别问题后作防范措施等）；计划实施：指导团队成员制定相应的个人工作计划，确保下属具备明

10、确的工作思路；激发员工工作热情，提高工作参与度，确保工作士气；绩效改进：能在自己的职责范围内立即实施改正措施并寻求协助，以促成问题的解决。全局观念：做好本职工作同时，配合协助其他部门工作，减少阻力，合理优化公司运作流程，客户意识：能够独立并清楚地了解客户提出的要求，对客户的问题作出快速的反应和解决；对内部客户，能主动发掘流程环节中的问题，并推动问题解决，促进流程与程序的优化。系统意识：能够比较系统的思考问题，也能够抓住问题的关键；在开展工作时，能认识到整体与部分的统一，也能考虑到正面与负面的因素。但是对事物的发展趋势与规律还缺少深入的研究；流程建设：推动本部门流程管理体系建设，确保流程和制度在

11、本部门的顺利实施，对流程和制度运行中出现的“瓶颈”，能及时进行优化。评估最终认定战略执行：能够从公司/团队整体和大局方面进行问题的分析，并提出相应的解决方案；能够较好的理解公司战略，与内部团队时常沟通公司现状，调动团队积极性，贯彻分解任务项，并积极带头执行。经验总结：定期对工作做阶段性总结；在制定业务发展计划时，考虑业务内容对员工知识技能要求的变化，并考虑相关应对措施；当工作内容发生变化时，积极主动弥补自己缺乏的知识与技术，将工作视为重要的学习过程。客户意识：能够独立并清楚地了解客户提出的要求，对客户的问题作出快速的反应和解决；对内部客户，能主动发掘流程环节中的问题，并推动问题解决，促进流程与

12、程序的优化。系统意识：能够比较系统的思考问题，也能够抓住问题的关键；在开展工作时，能认识到整体与部分的统一，也能考虑到正面与负面的因素。但是对事物的发展趋势与规律还缺少深入的研究；责任感：能够把企业与员工的发展放在心中，将职位看作责任，而不是地位或特权；主动承担工作任务，且保质保量按期完成任务敬业精神：爱岗敬业，有较强的使命感；有较高的事业心和上进心，努力追求更好的业绩；愿意为企业利益做出一定的自我牺牲，有较强的归属感；职业素养：有一定原则性，尊重制度与规范；能够对自己做的事情负责，重视自己的形象管理。积极乐观：能胜任有挑战性的工作，而对困难时不气馁，能承受较强的工作压力；进取心：基本能完成组

13、织的目标，尝试着接受超出自己平常表现的挑战； 成就动机：有较强的自我实现意识，愿意接受挑战，有一定的使命感，对自己有较高的标准，对于出色完成任务取得工作成果有较强烈的渴望。沟通技巧：在沟通中善于倾听他人意见与批评，相互负责；冲突管理：与工作中的各方保持密切联系与良好关系；能够体谅和理解他人，愿意就具体情况做出调整与妥协；善于化解矛盾与冲突；影响力：善于引导、听取、整合不同意见，共同推动管理进步；能调动、引导他人积极投入工作；执行力：能明确工作目标并及时沟通，执行力强，执行过程中能抓住重点；为了保证结果的实现，敢于并能够采用超出常规和经验的方法，能想方设法实现目标；资源整合：能横向换位思考，跨组

14、织整合资源，合理分配资源，充分发挥可用的技能和资源，能够不为部门短期利益局限，着眼大局，以最终客户价值最大化为唯一大前提。团队思维：定期与团队成员沟通，对某些员工的个性、特长、爱好有所了解；激励团队成员较高效率完成工作任务；合理授权：确保团队有适当的权限从事授权的工作。人才培养：帮助下属找准自己的位置，令他们发挥所长；能够有效地识别下属的优势、劣势，听取他们的意见，对他们的工作表现和风格有一定的预见力；提供及时的辅导，识别组员的强项与发展需要，提供及时的反馈与强化；创新意识：愿意接受新事物；解决问题时愿意尝试新的方法；对于上级布置的各项工作，会以自己的角度出发，灵活变通的完成；变革管理：能提出

15、具体的策略及方法，并能说服组织中的成员认同其观点。战略意识：主动判断与工作相关的风险与机会，在部门树立全面、系统考虑问题的工作作风；战略制定：根据公司相关战略审核部门策略，分析与确定团队工作重重点、资源匹配需求和方式方法；战略执行：能够从公司/团队整体和大局方面进行问题的分析，并提出相应的解决方案；能够较好的理解公司战略，与内部团队时常沟通公司现状，调动团队积极性，贯彻分解任务项，并积极带头执行。学习态度：对新知识、新技术、新领域保持关注，并乐于尝试新方法，以学习为乐；能够将个人学习目标与职业生涯规划相结合，并制定相应的学习计划；开放心态：不耻下问，愿意就自己不了解的问题向下属请教；经验总结：

16、定期对工作做阶段性总结；在制定业务发展计划时，考虑业务内容对员工知识技能要求的变化，并考虑相关应对措施；当工作内容发生变化时，积极主动弥补自己缺乏的知识与技术，将工作视为重要的学习过程。前瞻性：在危机情况下能快速、决断地作出反应；提前1个月采取措施、办法，创造机会或减少潜在问题的发生（如新计划、分析识别问题后作防范措施等）；主动性：在事情变得被动前行动，迅速坚定地解决目前的问题。计划制定：清楚部门工作目标，明确各项工作任务要求和改进方向；计划实施：指导团队成员制定相应的个人工作计划，确保下属具备明确的工作思路；激发员工工作热情，提高工作参与度，确保工作士气；绩效改进：能在自己的职责范围内立即实

17、施改正措施并寻求协助，以促成问题的解决。协作意识：建立并运用共同目标及协作规则；全局观念：做好本职工作同时，配合协助其他部门工作，减少阻力，合理优化公司运作流程，客户意识：能够独立并清楚地了解客户提出的要求，对客户的问题作出快速的反应和解决；对内部客户，能主动发掘流程环节中的问题，并推动问题解决，促进流程与程序的优化。系统意识：能够比较系统的思考问题，也能够抓住问题的关键；在开展工作时，能认识到整体与部分的统一，也能考虑到正面与负面的因素。但是对事物的发展趋势与规律还缺少深入的研究；流程建设：推动本部门流程管理体系建设，确保流程和制度在本部门的顺利实施，对流程和制度运行中出现的“瓶颈”，能及时

18、进行优化。责任感：能够把企业与员工的发展放在心中，将职位看作责任，而不是地位或特权；主动承担工作任务，且保质保量按期完成任务敬业精神：爱岗敬业，有较强的使命感；有较高的事业心和上进心，努力追求更好的业绩；愿意为企业利益做出一定的自我牺牲，有较强的归属感；职业素养：有一定原则性，尊重制度与规范；能够对自己做的事情负责，重视自己的形象管理。积极乐观：能胜任有挑战性的工作，而对困难时不气馁，能承受较强的工作压力；进取心：基本能完成组织的目标，尝试着接受超出自己平常表现的挑战； 成就动机：有较强的自我实现意识，愿意接受挑战，有一定的使命感，对自己有较高的标准，对于出色完成任务取得工作成果有较强烈的渴望

19、。沟通技巧：在沟通中善于倾听他人意见与批评，相互负责；冲突管理：与工作中的各方保持密切联系与良好关系；能够体谅和理解他人，愿意就具体情况做出调整与妥协；善于化解矛盾与冲突；影响力：善于引导、听取、整合不同意见，共同推动管理进步；能调动、引导他人积极投入工作；执行力：能明确工作目标并及时沟通，执行力强，执行过程中能抓住重点；为了保证结果的实现，敢于并能够采用超出常规和经验的方法，能想方设法实现目标；资源整合：能横向换位思考，跨组织整合资源，合理分配资源，充分发挥可用的技能和资源，能够不为部门短期利益局限，着眼大局，以最终客户价值最大化为唯一大前提。团队思维：定期与团队成员沟通，对某些员工的个性、

20、特长、爱好有所了解；激励团队成员较高效率完成工作任务；合理授权：确保团队有适当的权限从事授权的工作。人才培养：帮助下属找准自己的位置，令他们发挥所长；能够有效地识别下属的优势、劣势，听取他们的意见，对他们的工作表现和风格有一定的预见力；提供及时的辅导，识别组员的强项与发展需要，提供及时的反馈与强化；创新意识：愿意接受新事物；解决问题时愿意尝试新的方法；对于上级布置的各项工作，会以自己的角度出发，灵活变通的完成；变革管理：能提出具体的策略及方法，并能说服组织中的成员认同其观点。战略意识：主动判断与工作相关的风险与机会，在部门树立全面、系统考虑问题的工作作风；战略制定：根据公司相关战略审核部门策略

21、，分析与确定团队工作重重点、资源匹配需求和方式方法；战略执行：能够从公司/团队整体和大局方面进行问题的分析，并提出相应的解决方案；能够较好的理解公司战略，与内部团队时常沟通公司现状，调动团队积极性，贯彻分解任务项，并积极带头执行。学习态度：对新知识、新技术、新领域保持关注，并乐于尝试新方法，以学习为乐；能够将个人学习目标与职业生涯规划相结合，并制定相应的学习计划；开放心态：不耻下问，愿意就自己不了解的问题向下属请教；经验总结：定期对工作做阶段性总结；在制定业务发展计划时，考虑业务内容对员工知识技能要求的变化，并考虑相关应对措施；当工作内容发生变化时，积极主动弥补自己缺乏的知识与技术，将工作视为

22、重要的学习过程。前瞻性：在危机情况下能快速、决断地作出反应；提前1个月采取措施、办法，创造机会或减少潜在问题的发生（如新计划、分析识别问题后作防范措施等）；主动性：在事情变得被动前行动，迅速坚定地解决目前的问题。计划制定：清楚部门工作目标，明确各项工作任务要求和改进方向；计划实施：指导团队成员制定相应的个人工作计划，确保下属具备明确的工作思路；激发员工工作热情，提高工作参与度，确保工作士气；绩效改进：能在自己的职责范围内立即实施改正措施并寻求协助，以促成问题的解决。协作意识：建立并运用共同目标及协作规则；全局观念：做好本职工作同时，配合协助其他部门工作，减少阻力，合理优化公司运作流程，客户意识

23、：能够独立并清楚地了解客户提出的要求，对客户的问题作出快速的反应和解决；对内部客户，能主动发掘流程环节中的问题，并推动问题解决，促进流程与程序的优化。系统意识：能够比较系统的思考问题，也能够抓住问题的关键；在开展工作时，能认识到整体与部分的统一，也能考虑到正面与负面的因素。但是对事物的发展趋势与规律还缺少深入的研究；流程建设：推动本部门流程管理体系建设，确保流程和制度在本部门的顺利实施，对流程和制度运行中出现的“瓶颈”，能及时进行优化。成就动机：有较强的自我实现意识，愿意接受挑战，有一定的使命感，对自己有较高的标准，对于出色完成任务取得工作成果有较强烈的渴望。冲突管理：与工作中的各方保持密切联系与良好关系；能够体谅和理解他人，愿意就具体情况做出调整与妥协；善于化解矛盾与冲突；执行力：能明确工作目标并及时沟通，执行力强，执行过程中能抓住重点；为了保证结果的实现，敢于并能够采用超出常规和经验的方法，能想方设法实现目标；资源整合：能横向换位思考，跨组织整合资源，合理分配资源，充分发挥可用的技能和资源，能够不为部门短期利益局限，着眼大局，以最终客户价值最大化为唯一大前提。人才培养：帮助下属找准自己的位置，令他们发挥所长；能够有效地识别下属的优势、劣势，听取他们的意见，对他们的工作表现和风格有一定的预见力；提供及时的辅导，识别组员的强项与发展需要，提供及时的反馈与强化；战略执行：能够从公