




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.1宫颈癌宫颈癌MR临床应用临床应用.2宫颈癌临床宫颈癌临床 女性生殖系统恶性肿瘤发病率居第三女性生殖系统恶性肿瘤发病率居第三 CIN 原位癌原位癌 浸润癌的演变过程浸润癌的演变过程 发生与鳞状发生与鳞状柱状上皮结合区柱状上皮结合区 (squamocolumnar junction, SCJ) 国际通用国际通用FIGO分期方法,分期方法,A期以下手术治疗,期以下手术治疗, B期以上采用放化疗期以上采用放化疗 病灶大小、侵犯深度、宫旁侵犯、淋巴结转移均为病灶大小、侵犯深度、宫旁侵犯、淋巴结转移均为 影响预后因素影响预后因素.3相关解剖基础相关解剖基础 鳞状柱状上皮结合区鳞状柱状上皮结合区(squ
2、amocolumnar junction, SCJ) 子宫主韧带子宫主韧带 扇形连于子宫颈与盆腔侧壁扇形连于子宫颈与盆腔侧壁 骶骨子宫韧带骶骨子宫韧带 宫颈后缘至骶骨前面宫颈后缘至骶骨前面 耻骨子宫韧带耻骨子宫韧带 宫颈前缘至耻骨盆面宫颈前缘至耻骨盆面 静脉汇入子宫静脉入髂内,与直肠静脉丛有吻合静脉汇入子宫静脉入髂内,与直肠静脉丛有吻合 淋巴管沿子宫血管注入髂内或髂外淋巴结,与盆腔脏器淋巴管沿子宫血管注入髂内或髂外淋巴结,与盆腔脏器淋巴结广泛吻合淋巴结广泛吻合.4.5MRI 检查意义检查意义 发现病灶,局部分期,决定治疗方案发现病灶,局部分期,决定治疗方案 显示各预后因素,评价预后显示各预后因
3、素,评价预后 术后及治疗后评价疗效术后及治疗后评价疗效 治疗后转移及复发治疗后转移及复发.6MRI检查方法检查方法 扫描前准备扫描前准备 减少小肠蠕动伪影,适当充盈膀减少小肠蠕动伪影,适当充盈膀 胱,不用阴道栓胱,不用阴道栓 扫描技术扫描技术 矢状位、横断位矢状位、横断位 扫描范围扫描范围 左肾下极水平至会阴平面左肾下极水平至会阴平面 增强扫描增强扫描.7宫颈癌宫颈癌MRI表现表现 外生型外生型 向宫颈外突出的肿块向宫颈外突出的肿块 浸润型浸润型 沿宫颈内膜和肌层浸润性发展沿宫颈内膜和肌层浸润性发展 颈管内型颈管内型 宫颈管内膨胀性生长宫颈管内膨胀性生长 沿腔面向下累及阴道沿腔面向下累及阴道(
4、68.4),累及子宫,累及子宫 (53.1), 前缘膀胱底,后缘直肠前缘膀胱底,后缘直肠.87024外生型外生型(Exophytic CCa).97869浸润型浸润型(Infiltrating CCa)(高分化粘液腺癌高分化粘液腺癌).10浸润型浸润型(Infiltrating CCa).11外生浸润型外生浸润型.12外生外生 浸润型浸润型.13颈管内型颈管内型(Endocervical Ca).14 B: MR上瘤体未显示或局限于宫颈基质内,上瘤体未显示或局限于宫颈基质内, 包括包括0、A和和B期期 A: 正常低信号阴道壁消失正常低信号阴道壁消失 B: 宫旁区域出现异常信号宫旁区域出现异常信
5、号,并伴低信号宫颈并伴低信号宫颈 基质完全消失基质完全消失 A:A表现扩展至阴道下表现扩展至阴道下1/3时时 B:B扩展至盆壁或引起输尿管梗阻扩展至盆壁或引起输尿管梗阻 A:正常低信号的膀胱或直肠壁消失:正常低信号的膀胱或直肠壁消失,尤其在尤其在 矢状位矢状位T2WI像像MRI分期要点分期要点.156993F-55瘤体未显示瘤体未显示手术病理:原位癌手术病理:原位癌.167478F-38宫颈外缘基质环完整宫颈外缘基质环完整(B).176901侵犯前后穹隆(侵犯前后穹隆(A)宫旁未见侵犯宫旁未见侵犯.18侵犯后穹隆(侵犯后穹隆(A)宫旁边界光滑宫旁边界光滑7404.197247F-32侵犯前穹隆
6、(侵犯前穹隆(A)宫旁未见侵犯宫旁未见侵犯手术病理:手术病理:3点侵犯全层(点侵犯全层(B).207702F-30侵犯前穹隆及宫旁(侵犯前穹隆及宫旁(B)右侧闭孔淋巴结转移右侧闭孔淋巴结转移.21宫旁结节样突出(宫旁结节样突出(B).227461宫旁团片样浸润(宫旁团片样浸润(B).23ABABPA4010PB1302PA0080PB0237早期宫颈癌早期宫颈癌MRI分期与病理分期比较分期与病理分期比较准确率:准确率:70.9.247236阴道下端受侵(阴道下端受侵(A).257869左侧盆壁受侵(左侧盆壁受侵(B).268152宫旁侵犯,直肠无侵犯(宫旁侵犯,直肠无侵犯(B).27左侧输尿管
7、下端受侵,左侧肾积水(左侧输尿管下端受侵,左侧肾积水(B).288830腹膜后淋巴结转移腹膜后淋巴结转移导致肾积水导致肾积水.29膀胱及直肠壁受侵(膀胱及直肠壁受侵(A).30肿瘤侵犯尿道肿瘤侵犯尿道( A ).31膀胱壁泡状水肿(膀胱壁泡状水肿(Bullous edema sign)不能判为不能判为 A.32准确度准确度 62.2准确度准确度 88.9.33.34淋巴结表现淋巴结表现 65% 80% (1 cm标准标准) 多位于髂内和髂外,可以盆腔内及腹多位于髂内和髂外,可以盆腔内及腹膜后广泛转移膜后广泛转移 与肿瘤的大小密切相关与肿瘤的大小密切相关 肿瘤肿瘤4 cm,淋巴结转移发生率为淋巴
8、结转移发生率为59%.35盆腔淋巴结转移盆腔淋巴结转移.36腹膜后淋巴结转移腹膜后淋巴结转移.37阴道残端形态及信号阴道残端形态及信号盆腔及腹膜后淋巴结盆腔及腹膜后淋巴结术后淋巴管囊肿术后淋巴管囊肿术后评价术后评价.38放化疗后分级放化疗后分级1级为肿瘤组织仍然存在,只有少部分细胞有级为肿瘤组织仍然存在,只有少部分细胞有 退化变性,少许慢性炎细胞浸润退化变性,少许慢性炎细胞浸润2级为肿瘤细胞大部分消失,残留肿瘤组织明级为肿瘤细胞大部分消失,残留肿瘤组织明 显退变,间质毛细血管增生,大量慢性炎细胞显退变,间质毛细血管增生,大量慢性炎细胞 浸润及异物巨细胞反应浸润及异物巨细胞反应3级为肿瘤细胞消失
9、级为肿瘤细胞消失,成纤维细胞增生或瘢痕形成成纤维细胞增生或瘢痕形成.39左侧髂血管旁淋巴管囊肿左侧髂血管旁淋巴管囊肿7025.40术后阴道残端肿瘤复发术后阴道残端肿瘤复发7280.41术后阴道残端肿瘤复发术后阴道残端肿瘤复发侵犯盆壁及髂骨,左侧输尿管扩张侵犯盆壁及髂骨,左侧输尿管扩张左侧髂血管淋巴结转移左侧髂血管淋巴结转移8127.427404盆壁肿瘤复发盆壁肿瘤复发侵犯骶骨、髂骨侵犯骶骨、髂骨.43长长T2信号伴有占位效应提示残留肿瘤信号伴有占位效应提示残留肿瘤治疗后评价治疗后评价.44.45放疗后肿瘤复发放疗后肿瘤复发8284长长T2信号伴有占位效应提示残留肿瘤信号伴有占位效应提示残留肿瘤
10、.46宫颈癌的鉴别诊断宫颈癌的鉴别诊断 恶性病变恶性病变 恶性腺瘤恶性腺瘤 子宫内膜癌子宫内膜癌 淋巴瘤淋巴瘤 子宫肉瘤子宫肉瘤 良性病变良性病变 息肉息肉 纳氏囊肿纳氏囊肿 宫颈炎宫颈炎 异位妊娠异位妊娠 子宫内膜异位子宫内膜异位.47 宫颈恶性腺瘤(宫颈恶性腺瘤(adenoma malignum)是由)是由Gusserow首先提出首先提出,根据该肿瘤组织学形态与正根据该肿瘤组织学形态与正常腺体形态的微小差异,提出常腺体形态的微小差异,提出“微小偏离性腺癌微小偏离性腺癌”(minimal deviation adenocacinoma, MDA) 异型的腺体分布超出正常宫颈内膜腺体所在的范围异型的腺体分布超出正常宫颈内膜腺体所在的范围(7mm) 形成多发小囊肿形成多发小囊肿, 分布可以由宫颈内膜面一直到达分布可以由宫颈内膜面一直到达深部间质深部间质 MDA较高分化腺癌更易伴发卵巢肿瘤较高分化腺癌更易伴发卵巢肿瘤 预后差,易侵犯腹腔内,放化疗不敏感预后差,易侵犯腹腔内,放化疗不敏感.48恶性腺瘤恶性腺瘤adenoma malignum.49肌瘤肌瘤.50异位妊娠异位妊娠.51
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 影视基地装饰装修施工质量保证措施
- 文化传媒服务管理措施及专项保障措施
- 玻镁板轻钢龙骨隔墙施工现场作业措施
- 环境污染事故应急处理措施
- 排球场施工后期维护技术措施
- 骨科医疗质量自查及整改措施
- 商务印刷服务定制合同书
- 体育场馆设施使用合同
- 家用智能售粮管理系统合作协议
- 产品外包装设计制作协议
- 民用无人机操控员执照(CAAC)考试复习重点题库500题(含答案)
- 人教版六年级数学上册教案全册
- 学校生活指导老师面试问题
- 安防项目视频周界报警系统招投标书范本
- 烹饪概论高职全套教学课件
- 骨科患者的疼痛管理
- 2023年秋季国家开放大学-03593-机械制造装备及设计期末考试题带答案
- 建设用地报批服务投标方案(技术方案)
- 【公司财务风险管理问题分析国内外文献综述3000字】
- 仁爱版英语九年级(上)全册课文翻译(互译版)
- 小学学生素质教育报告单
评论
0/150
提交评论