兰陵一中生物必修三综合练习题一

1、兰陵一中生物必修三12章综合练习题一一、选择题(包括20个小题，每个小题3分，共60分)1.下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是()A.当血糖浓度过高时，可以直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素B.下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压C.二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分D.当外界温度过高时，机体可通过减少甲状腺激素的分泌量来降低体温2.(2014·太原模拟)人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法不正确的是()A.大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力B.兴奋以化学信号的形式从突触前膜传递到突触后膜C.大脑皮层H区发生障碍的患者听不懂别人讲

2、话D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢有关3.(2014·济南模拟)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是()A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性4.下列有关人体内稳态维持的叙述中，正确的是()A.维持体温稳定的调节机制是神经体液调节B.大量流汗导致失水过多，机体通过减少抗利尿激素分泌进行调节C.消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，此时胰高血糖素分泌减少D.肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中，血浆的pH无明显变化5.(2014·郑州模拟)稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正

3、确的是()A.正常人血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌活动减弱，胰岛B细胞分泌活动增强B.人体大量失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少C.人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低D.人体被病毒感染时，体内产生的抗体，能通过裂解靶细胞将病原体清除掉6.(2014·杭州模拟)下图表示一个感染HIV的人在细胞学和生物化学方面的变化，图中三条曲线分别表示()A.病毒的数量、T细胞的数量、抗体的浓度B.病毒的数量、抗体的浓度、T细胞的数量C.抗体的浓度、病毒的数量、T细胞的数量D.抗体的浓度、T细胞的数量、病毒的数量7.神经细胞在静息时具有静息电位，受到

4、适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，其中正确的是()8.(2014·咸阳模拟)如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。下列各项所示条件变化和激素对应正确的是()A.食物缺碘生长激素B.食物过咸抗利尿激素C.过度饥饿胰岛素D.温度过高甲状腺激素9.(2014·通化模拟)斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞而分享了诺贝尔奖。树突状细胞是一种免疫细胞，是目前人体内功能最强的专职抗原呈递细胞，能有效激发T细胞应答(如图)。下列相关叙述不正确的是()A.树突状细胞激发T细胞

5、应答体现了细胞间的 信息交流B.树突状细胞激发T细胞分化形成各种淋巴细胞C.树突状细胞既参与细胞免疫也参与体液免疫D.树突状细胞能够摄取和处理侵入机体的抗原10.(2014·郑州联考)科萨奇病毒CAV16常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是()A.CAV16侵入后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B.B细胞经CAV16刺激后分裂、分化为浆细胞，与抗原结合C.患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D.CAV16侵入后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能11.(2014·银川模拟)下图为突触结构示意图

6、，有关叙述不正确的是()A.神经递质存在于中，它的释放需要和高尔基体等参与B.由图中构成一个突触，其中为突触后膜C.突触后膜上完成的是“电信号化学信号”的转变D.兴奋在突触处的传递是单向的12.图中A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式，图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。据图分析正确的是()A.图中的信号分子是神经递质，它通过血液的运输，与受体结合，作用于靶细胞B.若是胰岛素，则靶细胞有可能是肝细胞，激酶激活细胞的功能是肝糖原分解C.若靶细胞是垂体细胞，则可能是促甲状腺激素释放激素D.若靶细胞是甲状腺细胞，则是甲状腺激素13如图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析，

7、下列说法不正确的是()A由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素C结构通过释放神经递质，直接影响甲的分泌D血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素14如图为人体特异性免疫的部分过程，下列相关叙述中正确的是()A给未感染过禽流感病毒的人注射灭活的H5N1禽流感病毒可以诱导M细胞迅速增殖分化BE细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解C当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞D图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞15据图判断以下说法错误的是()A垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直

8、接调节甲状腺分泌激素B垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素C下丘脑可通过分泌激素调节垂体的活动D血液中较高的甲状腺激素对下丘脑和垂体具有抑制作用16、下图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是 （ ） A该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导B该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙C若图示甲状腺激素分泌的调节，则d代表促甲状腺激素D若图示细胞免疫的过程，则b为浆细胞，c代表抗体17、多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流，乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为（ ） A自身免疫病

9、、肌无力 B自身免疫病、痉挛 C过敏反应、肌无力 D过敏反应、痉挛18、如图细胞I、II和物质E、F的关系可能是（ ）细胞I细胞II物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B效应T细胞细菌淋巴因子受体C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺素受体D传出神经元传入神经元神经递质受体19、下列关于人体免疫的叙述正确的是（ ） A淋巴因子通过与抗原的特异性结合，发挥免疫作用B获得性免疫缺陷综合征和类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病C人体获得某种免疫能力后，当再次接触相同抗原时，将产生更强的特异性免疫反应D机体一接触过敏原就会发生过敏反应20、如图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中为激素。下列叙述不正确的是

10、（ ） A.含量甚微的经过分级调节作用，可明显增加的分泌 B.激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素 C.血液中的浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱 D.几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢二、非选择题(包括2个小题，共40分)13.(24分)(2014·太原模拟)研究发现，乙酰胆碱(一种神经递质)作用于骨骼肌细胞，可引起收缩；作用于心肌细胞，可降低收缩频率。请回答下列问题：(1)乙酰胆碱经神经元的突触前膜释放，进入，随后与骨骼肌细胞膜上特异性受体结合，导致细胞膜电位转变为，骨骼肌细胞发生兴奋而收缩。(2)重症肌无力是自身免疫病，其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体抗体作

11、用于乙酰胆碱受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻。临床上可采用切除胸腺的方法来治疗重度肌无力患者，其原因是切除胸腺能抑制T细胞的发育，使淋巴因子不能产生，从而减少免疫活性物质的产生，阻碍患者_免疫的应答。(3)为了探究乙酰胆碱作用于骨骼肌细胞和心肌细胞产生不同反应是否与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关，研究人员进行了下面的实验。实验步骤：利用骨骼肌细胞膜上的作抗原，制备相应的抗体。将上述抗体分别作用于骨骼肌细胞和心肌细胞。一段时间后，用分别作用于这两种肌细胞，观察它们收缩反应变化的情况。预期实验结果及结论：若骨骼肌细胞不收缩，心肌细胞，则骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体与心肌细胞的不同，表明乙酰胆

12、碱作用特点与两种细胞膜上的相应受体不同有关。14.(16分)(2014·银川模拟)血糖浓度的异常会引起一些疾病(如图1)。人类中有一种疾病(IGT)，在空腹时血糖浓度和胰岛素表现正常，但是饮食后其血糖浓度升高异常。受试者于餐后进行中等强度持续运动30 min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图2所示。回答下列问题： (1)图1中X代表的刺激是，影响某种细胞分泌胰岛素的因素是、。(2)某人患有糖尿病，医生给开了胰岛素，正确使用胰岛素的方法是_。(3)由图2可知，胰岛素含量上升血糖浓度，餐后适量运动可以_IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素的升高幅度，从而可以该人群_细胞的分泌负担。15如图为人体体温调节示意图。请据图回答：(1)示意图中字母表示的结构名称：A为_，B为_，C为_。(2)人体主要的散热器官是_。当人体处于41 的外界环境中时，主要的散热方式是_。(3)人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是_。这种反射属于_反射。(4)甲状腺能参与体温调节，是因为_。兰陵一中生物必修三12章综合练习题答案15 AACAB 610 BABBD 1115 CCDDA 1620 BA