汉字听写大赛活动策划

1、汉字听写大赛活动策划 面对高班级同学，培育同学对祖国语言文字的感情，丰富校内文化气氛，提高同学的语文素养，增进同学学习语文的爱好。 二、活动目的 (一)通过竞赛活动，让同学在布满紧急感的嬉戏中学习学问、领会汉字之美，提高同学学习语文学科的主动性; (二)引导同学正确识记汉字，把握汉字的音形义，能规范地书写汉字; (三)通过组织活动，使同学把握汉字词的识记方法; (四)通过活动，使同学体会学习所带来的欢乐。 三、参与对象 (一)、本次活动要求每班选出6名选手，作为参赛选手代表本班参与竞赛。 (二)、每班选手按选手编号参赛，共三个班级18人参与。 四、竞赛内容 竞赛内容为听写汉字词语及成语;班级教

2、材中涉及的相关词汇，以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主，体现语文学习的趣味性，增加同学的竞争意识。 五、评价标准 (一)书写词语要正确，规范，美观; (二)字迹潦草，和笔顺不正确的判为错误。 六、竞赛时间 20xx年10月30日 八、竞赛地点 学校多媒体教室 九、筹备组成员 主考官：王玉芹 裁判组：柳春连 规范书写促进组：侯云会 纪律组：马艳霞刘晶晶 十、大赛过程支配 (一)预备阶段 1.20xx年10月14日上午公布活动具体方案，由负责人分发到相关人员手中，并强调需要留意的各个方面，参加的各管理组成员可以要求负责人就不明之处进行说明; 2.由该班班主任和该班语文老师布置相关事宜，在班内

3、做好大赛前的各项动员工作，通过班内进行竞赛，选出优秀选手代表本班进行竞赛。每班除6名参赛队员外，支配15名同学自备签字笔与听写纸张到赛场“同学区”参与本次活动。 (二)开展阶段 1、赛场布置 (1)班主任需强调卫生和纪律要求，并在竞赛过程中监管到位 (2)裁判需支配参赛选手在“竞赛区”就坐并强调竞赛规章和要求; (3)裁判准时分发答题纸，要求参赛选手在纸张上写清自己的“选手编号”。 2、宣布竞赛规章 主考官宣布竞赛留意事项，并宣布竞赛开头。 3、竞赛过程 (1)主考官开头宣报题目，主考官报出要听写字词一遍后，会对词语进行说明，接着会再读一遍听写字词并提示“答题开头”; (2)参赛选手在主考官报

4、题时要写下本题的题号(不能书写答案，否则视为犯规); (3)参赛选手收到“答题开头”提示后有20秒钟时间进行书写，需要修改的必需重新书写整个词或词语，每人只有一张答题纸，可以正反两面用法，除不行抗因素外不能再次申请; (4)20秒后主考官提示“答题结束”或“时间到”，参赛选手停止答题，等待裁判的审定;书写错误和书写不规范的参赛选手在裁判做出“请起立”提示后起立，退出竞赛。 (5)裁判审定全部参赛选手后，“汉字规范老师”将亮出本轮听写词语的正确写法，主考官对其进行相关说明。 (6)当场上参赛选手总数第一次小于或等于10人时，人数最多班级获本次竞赛“优秀班级团体奖”; (7)大赛如此反复，直到场上

5、剩余最终三名选手。三名选手经过竞赛定出本班级大赛的季军、亚军和冠军。 4、颁奖 竞赛结束后公布获奖个人和获奖班级;在周一升旗仪式上赐予颁奖。 (三)总结阶段 活动结束后，各班在语文老师的指导下主动总结阅历，发觉不足，查找优点，以促进学习。 汉字听写大赛活动策划2 一·活动背景 随着科学技术不断的进展，当今人们进入了信息时代，越来越多的人用法键盘书写，用惯了电脑写字，书写力量渐渐下降，许多人提笔忘字，汉字的书写魅力也渐渐被人遗忘。针对汉字的书写危机，为弘扬中华优秀传统文化、推动国家语言文字事业的进展，让同学们再一次领会汉字之美，化工食品学院特举办第一届“我的中国梦汉字听写”大赛。 二&

6、#183;活动时间： 初赛 11月 12日 复赛 11月 19日 三·活动地点： 同学活动中心 四·活动对象： 化工食品学院xx级同学 参赛拉拉队：xx级各班出10人 特邀嘉宾：分团委书记 评委： 五·主办单位：化工食品学院分团委同学会 策划承办单位：同学会学习部 六·竞赛规章 1、各班代表队领队于11月4日11:30在一号楼大厅进行抽签。 2、每个班级选出3名选手参与竞赛，竞赛采纳淘汰制，以抽签方式打算出场挨次和场次，最终参赛前20名的选手进入决赛。 3、依据听写出词数量的多少决出最终排名，选出本届听写冠军。 七·活动基本流程支配 （一）预备

7、阶段： 1、报名方式：10月29日召集各班学习委员开会，交代活动报名，环节与详细流程，征集报名。并于10月31日 11:30将.交于一号楼大厅，并进行抽签。 2、宣扬：宣扬部办海报，粘贴于1号楼至决赛结束。 3、会场布置：学习部、.实践部、宣扬部、体育部 4、会场纪律：纪检部 5、会场礼仪：六人（三男三女） 办公室负责 6、所需物品：话筒、证书（一、二、三等奖各一个、优秀奖三个）、托盘三个、道具。 7、记分、计时等：办公室三人、学习部三人 （二）活动开头 规章： （1）活动分为初赛、决赛两个阶段，每个阶段分轮进行，每个班级选出3名选手参与竞赛。每一轮各参赛选手轮番上场，依据发音及词条说明进行书

8、写，3名裁判中有2位或3位通过方能连续留在赛场。 （2）每位选手30秒书写时间，30秒未写出者进入读秒倒计时，读秒倒计时时间为30秒，读秒时间过后未写出者视为书写错误，淘汰出局。 （3）每位选手的书写要正确规范，不能潦草。书写规范程度也是裁判评判的重要依据，假如书写出来后，三位评委中有两位不予通过，评委要给出说明，理由正确无误，则视为书写错误，选手离场。 （4）场上全部选手经过一轮竞赛后，书写正确的选手留在场上，书写错误的选手离开赛场，全部书写正确的选手进入下一轮竞赛。 （5）场上全部选手依次经过一轮竞赛后，书写正确、留在场上的选手假如为20人，则竞赛结束，书写错误的选手离开赛场，书写正确的2

9、0名选手赢得进入决赛资格；假如书写正确、留在场上的选手超过20人，则本轮书写错误的.选手离开赛场，全部书写正确的选手依次进入下一轮竞赛；假如书写正确、留在场上的选手人数不足20人，则该轮竞赛中书写错误的全部选手重新回到场上，依次进入新一轮竞赛，争夺进入决赛的剩余席位。 （6）进入决赛的选手，参加本届冠军争夺赛，决赛分两个阶段，第一阶段“优胜劣汰”，其次阶段“英雄争霸”。 （7）“优胜劣汰”阶段全部进入决赛的选手进行双人PK，每一轮每位选手听写两个词，每一轮两人书写结束后，评委依据选手书写规范的程度，评出本轮两位选手中胜出的一方；进行三轮后，胜出两轮的选手晋级“英雄争霸”赛阶段。若一轮中两位选手均书写正确且字体规范或均书写错误，连续进行下一轮，依据最终书写正确的多少选出胜出的一方。 （8）“英雄争霸”赛阶段十名选手进行车轮淘汰赛，争夺第一届化工食品学院“我的中国梦汉字听写”大赛冠军。 （9）“英雄争霸”赛阶段，十名选手进行车轮赛，每个选手依次上台听写，书写正确的进行下一轮竞赛，书写错误的选手淘汰出局。十名选手中决出前六名，提前被淘汰的四名选手评为优秀奖，不再进行竞赛决出其排名。进入前六名的选手进行竞赛，本轮竞赛书写正确的选手进入下一轮竞赛，进行冠军争夺，书写错误的选手之后进行后几名的排名赛。若有一人书写正确，其他选手均书写错误，则书写正确的这位选手挺直为本届听写大赛的冠军