汉字英雄活动策划

1、汉字英雄活动策划 字成句，句成语。在现如今手机，键盘打字盛行，越来越多的人正渐渐忘却了一些汉字的读写，甚至是当代高校生。然而，汉字之美非一字一句可表达的，中国人对汉字的感情也同样是无可厚非的。 二 活动主题 汉字之美 美如初恋 三 活动目的 丰富高校生的课余生活，引领高校生感受汉字的魅力与趣味，传承中华民族优秀文化艺术。 四 活动举办 主办方 XX师范学院校团委 XX师范学院同学社团联合会 承办方 XX师范学院文学院同学会 紫荷红叶文学社 五 活动时间 初赛：时间待定 决赛：时间待定 六 活动对象 XX师范学院三孝口校区全体在校生 七 活动地点 待定 八 活动形式 活动分为两轮：初赛和决赛，决

2、赛迟候一周。其中初赛考核形式为书面答题，考卷上将给出十道看拼音写字题和十道给字注音题以及十道找出错别字题，每题一分共三非常，时间为二非常钟(绝不行用手机，违者挺直淘汰)，然后由场务统计出分数，取前二十名(人数可再定)，此为初赛。 决赛考核 第一轮每次上两组选手，在ppt上给出有多音字(常读错字)的成语，每组ppt含有十道成语，选手抽签，交换答题，答对加一分，答错扣一分，分多者胜出。如此循环，最终决胜出前十名参与决赛。 其次轮两项内容即“左邻右舍”和“以字造句”。 “左邻右舍”PPT形式共五题，前十名抽签分成5组，15组依次选题进行，取前三组。前三组选手再一起竞赛，同样是给出偏旁看谁的字数多，取

3、出前三名，后三名为三等奖。 “以字造句“即给出参赛选手(前三名)单音字。在规定时间内，看哪组选手想出的诗句最多，即为胜出者，若参赛选手答得题目全都，则进入PPT(决赛第一轮成语PPT)抢答环节，每张PPT三道题，两两PK抢答，对多者胜。 九 奖项设置 一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名 十 参赛形式 个人赛与团队赛 十一 活动宣扬 1.海报宣扬;教学楼，寝室楼张贴海报; 2.摆台：活动报名期间中午和下午于篮球场处摆展台 3.进班宣扬:活动负责人于晚自习期间进班宣扬(主要16级新生) 十二 人员支配：宣扬部负责画海报和进班宣扬(其他部门帮助进班宣扬);办公室负责出题和制作参赛报名表;

4、外联部负责前期拉赞助和参赛礼仪接待;活管部负责策划和参赛现场维持秩序以及统计分数 十三 联系人员：XX(社长) 汉字英雄活动策划2 一、活动背景 近几年，一股“汉字热”悄然兴起，汉字是中华民族一切 文化的工具根基，把握英雄字和汉语语言基础，是进行一切文化再制造的基石，在越来越多的孩子喜爱外语，喜爱崇洋媚外的现在，更需要订正孩子们的偏见，这就需要实行敏捷多样的形式给同学们补上汉字和汉语这一课。 二、活动目的 1.激发同学们对汉字的爱好，增进人们对汉字的感情，关心同学们更多的了解中国文化的优良传统; 2.关心同学们更深化的了解中国汉字文化的精髓，让同学喜爱学习汉字，有主动识字的愿望; 3.激发同学

5、们的好好读书、勤奋学习的热忱和有意识去养成多思多问多专的习惯 三、活动主题 “传承文化，弘扬国学” 四、活动时间 20xx年xx月 xx日(周三)大二初赛 xx月 xx日(周四)大一初赛 xx月 xx日(周一)第一轮 大一决赛 其次轮 大二决赛 第三轮 大一、大二友情赛 五、参加对象 学院经济学院全体同学，大一、大二以班级为单位必需每班出2人，大三大四同学自愿。 六、主办单位 xxx 七、活动地点 xxx 八、活动流程 1.主持人介绍本次活动每一轮的竞赛内容及规章; 2.将选手以班级为单位分组，2人一组; 3. “我说你写”：由主持人依次朗读题目词语，词语中随机选字让每组选手填写，(若选手不明

6、白词语意思，主持人应简洁进行介绍)一共10个字，每个字给10秒默写时间和10秒展现时间(选手举起手中的小白板给记分员看对与错)，同时大屏幕上放映出正确的写法 规章：每组需要在10秒结束时举牌，正确计一分，错误不计分，默写得分最多的队伍获胜。(4分钟) 4. “一音多字”：事先预备一些卡片，卡片上写拼音;主持人依据抽中的拼音给选手出题，选手需要写出与其读音相同的任意汉字并造词。一分钟内，比谁写出词语正确的数目多，每答对一个得一分，答错或不答不得分，主持人共抽两张卡片。 规章：每组队伍可以进行小声争论，但不能影响其他队伍，时间到时停止作答。(5分钟) 5. “一旁多字”：由主持人说出一个偏旁部首，

7、并让三组选手轮番写出该偏旁可构成的汉字，而且用这个字组出由主持人规定范围的成语，在一分钟内写出词语，比谁写出正确的成语数目多，每写出一个正确的成语得一分，写不出或写错队伍不得分，得分最多的队伍获胜。(6分钟) 6.“心有灵犀”：此轮考验选手表达与理解力量;每组选手一人表达一人猜，首先一位选手背对屏幕站立，另一位则身面对屏幕用语言和肢体语言来表达屏幕上出现的词语，猜对数量多的队伍获胜。 规章：语言中不得出现屏幕上的字(包括与之发音相同的字、以及代表此词语的英文)，出现后该词被淘汰，并算作一次违规，违规2词则扣一分。竞赛中可以选择“过”也最多可以“过”3次。答对得一分，答错或“过”不得分，得分最多

8、的队伍获胜。每队限时三分钟。(9分钟) 7. 由评委为各位选手打表现分，记分员收取各位评委的评分表，然后评委对参赛选手进行具体的点评，此时由记分员统计每队分数，将最终结果交给主持人，由主持人公布名次。 8. 大一大二友情赛结束后，主持人邀请老师为获奖选手颁奖，并合影留念。主持人宣布大赛结束。(决赛) 9.主持人宣布老师先行退场，其次宣布观众有序退场。 10.主办方清理现场。 九、竞赛支配： 1.xx月14号中午12：30进行抽签活动，打算各班竞赛挨次。 2.每轮分3组进行比拼，每组2人，团队答题。 3.每轮竞赛只有一支队伍获胜，在6轮竞赛全都结束后，轮数获胜多的队伍奖晋级决赛。 十、奖项设置

9、大一 冠军 一组 大二 冠军 一组 大一、大二 最佳表现奖 共两组 十一、相关要求 (一)各司其职，亲密协作 各有关部门要从大局动身，各司其职，各负其责，相互支持，加强协作，保证各项工作顺当开展。 (二)强化宣扬，营造氛围 加大宣扬力度，充分利用微信等信息平台，广泛宣扬活动内容，扩大校内影响，在全校形成深厚的舆论氛围。 (三)准时推送，定时更新 要做好各类文字图片、视频等资料的收集和整理工作，准时报送活动信息。 (四)秩序井然，题材新奇 保持良好的工作秩序，搜集崭新的素材，努力创新。 20xx年xx月8日 汉字英雄活动策划3 一 活动前言 作为21世纪信息时代的我们，手机成了我们生活中必不行少

10、的一部分，我们每天都在用手机和电脑作为通信沟通工具，甚至有许多汉字都提笔就忘。作为软件学院的同学，我们常常在试验室敲代码，对许多汉字更是会读不会写，所以这个活动对我们来说特别重要。我们要让“汉字热”浪潮在学校成为气候，在学校掀起一场汉字风暴。 二 活动目的 1、真正培育同学文化素养，传承历史文化。 2、 爱护汉字文化，提高听写力量 3、推动优良的学风建设，营造良好的学习氛围。 三 活动主题 查找键盘里遗失的汉字 四 活动对象 软件学院全体在校同学 五 活动时间 11月15日晚7点9点 六 活动地点 软件学院14#104 七 活动流程策划书 现场活动流程 1、 主持人开场白（介绍主办方等其他事宜

11、） 2、 主持人介绍本次活动评委以及一位特邀同学（用标准一般话给选手出题目），主持人宣布学风建设月汉字英雄活动正式开头并宣布嬉戏规章，介绍参与本次活动的特邀嘉宾（同学会人员）。 3、 进入初赛竞赛阶段。 竞赛赛制： 1、设主持人两名，字典员两名； 2、赛前选英雄字，将汉字分两个层次，由易向难，备汉字库； 3、嬉戏规章为车轮战，每个组六人，一到六号，根据次序作答。现场也会有专业人员提示选手上场。 4、竞赛开头，第一轮是比较简洁的题目，选手根据编号出人，每组的1号先上，2至6号以此类推，1号败落，2号顶上，坚持到最终的为赢家。 5，每位答题者都将用法手绘板画板，每个汉字允许思索时间为20秒。 留意

12、事项： 1、选手听到题目5秒内可以向评委提出说明该词含义的要求，说明完毕，开头答题并计时。 2、选手在手绘板上写上汉字后由裁判判定是否正确并打算其是否淘汰，现场不得有异议。 3、选手答题时间到会有专业人员提示，没有答出即淘汰，不得连续作答。 4、选手如有疑问可以立即向工作人员供应关心，保证根据肯定的次序上台答题。 八 竞赛奖品 一等奖（1名）：获奖证书+奖品+10分操行 二等奖（2名）：获奖证书+奖品+8分操行 三等奖（3名）：获奖证书+奖品+6分操行 若对本活动有疑问，请联系： 主负责人：丁*： 软件学院学风建设部 XX年11月5日 汉字英雄活动策划4 一、活动背景 在数字化的今日，文字记录

13、方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”经常代替了一笔一画的汉字书写。由于长期用法电脑和手机，很多人只能大致记住汉字的外形，提笔却无法正确写出详细部首和结构。近两年，一股“汉字热”悄然兴起。汉字是中华民族一切文化的语言工具基础，把握英雄字和汉语，打好语言基础，是进行一切文化再制造的基石，在越来越多的国人喜爱外语，喜爱崇洋媚外的今日，更需要订正国人们的偏见，这就需要实行敏捷多样的形式给国人补上汉字和汉语这一课。 二、活动的目的和意义 （一）激发高校生对汉字的爱好，增进他们对汉字的感情，关心年轻人更多的了解中国文化的优良传统； （二）关心年轻人更深化的了解中国汉字文化的精髓，让年轻人喜爱学习汉字，有

14、主动识字的愿望，弘扬国学； （三）传承中国传统文化，让同学们继承中国文化中多思多问多专的优良习惯； （四）通过此活动，让悠久的中华文化后继有人、永世传承，让灿烂的中华文明绵延不断、发扬完大，让炎黄子孙华夏儿女更加喜爱这片故土、更加有向心力和凝聚力。 三、活动名称 “传承文化，弘扬国学汉字英雄”汉字大赛 四、活动目标 通过趣味性和学问性的节目环节，选拔优秀选手。本次汉字英雄大赛以“查找键盘里失落的汉字”为价值主见，“努力便是英雄”为口号，借助学问传播正能量。 五、活动时间 1、20xx年3月28日开头报名，以班级为单位，报名人数无上限。 2、各班由班长整理后上交至秘书处，20xx年3月31日截止

15、报名。 六、活动地点 教学楼（暂定） 七、活动参加者 全体同学 八、活动流程 （一）活动预备阶段 1.活动负责人与管理系相关负责人取得联系，与其洽谈详细的时间和相关事宜； 2.与活动负责人确认：参与本次活动的选手人数及活动场地； 3.依据活动需要在学校贴吧、人人主页、微博上发布活动信息，并联系宣扬部为本次活动做板报等宣扬，以扩大此次活动的影响； 4.统计全部参加活动的人员（包括汉字智囊查找团）并交代详细事项； 5.预备好活动所需品：字典若干本，汉字题库，积分卡，奖品； 6.依据详细状况支配人员分工，其中主持人2名，每环节的出题者2名，6名记分人员。 （二）活动举办阶段 1.大赛组织人员提前完成

16、场地布置，在舞台中间等距离摆好桌椅，每个桌椅上放好一个小白板，一支笔，一个板擦； 2.支配选手及观众有序入场，维持现场秩序，支配选手抽签； 3.竞赛流程： （1）主持人介绍本次活动第一轮竞赛内容及规章； （2）将到场的选手分为68人一组（抽到相同号码的为一组），按组支配竞赛； （3）第一轮竞赛为“我说你写”。由一位主持人依次朗读题目词语，词语中随机选字让选手填写，每个词语给10秒默写时间和10秒展现时间（选手举起手中的小白板给评委和大众评审看写的对与错），同时大屏幕上放映出正确写法，默写正确的留下连续默写，错的离场被淘汰。每组流程相同，每组晋级一人。 （4）其次轮竞赛为“一音多字”。答题者依据

17、抽中的拼音，写出与其读音相同的任意十二个汉字。答题全部正确，即可成为决赛候选人员。写不出或有错字，即失去嬉戏资格。如候选人员多于2人，则进行加分赛，分数低者淘汰出局。胜出的'2人将进行终极对决，争夺本次竞赛的汉字英雄。 （5）第三轮竞赛为“一旁多字”。由主持人说出一个偏旁部首，2人轮番写出该偏旁可构成的汉字，由15秒的考虑时间，写不出或写错者被淘汰，只有一人胜出。最终拿到“汉字英雄”（第一名）称号。 4.每轮竞赛结束后穿插歌曲舞蹈等调整现场气氛。同时统计选手分数。 5.宣布竞赛结果并进行颁奖。 6.主办方清理活动现场。 汉字英雄活动策划5 一、活动主题： “用手写汉字，专心传文化”汉字

18、英雄大赛 二、活动背景 汉字作为中国最珍贵的文化遗产，自创造的那天起，直到现在始终被中国人用法，它的作用明显不行替代。而21世纪互联网时代的降落，彻底转变了人的书写方式、阅读方式。但是对于中国优秀非物质文化遗产的汉字，我们作为中文系同学更有理由传承发扬它。这就要求我们在熟悉汉字的基础上加强识记读写力量。就在20xx年暑假，CCTV 10播出的“中国汉字听写大会”引起了.各界的关注，男女老少都满脸期盼的盯着电视大屏幕等待答案的出现，而手里不断比划着。为了响应央视的号召，文学青协打算举办一场大型“汉字英雄”书写竞赛活动。 三、活动目的 汉字作为中华民族最珍贵的文化遗产，自创造的那天起，直到现 在始

19、终被中华儿女用法。关于汉字的历史，基于现存的古代文献记载 和现已得到确认的考古发觉，至少有五千年了，而汉字起源的历史就是中国古代文明的历史开端，所以我们通常说中华民族有5000年文 明史。但是，中国人对于汉字听写的力量却明显示弱。这就要求我 们在熟悉汉字的基础上加强识记力量，正确地听写汉字。作为当代大 同学的我们，担负着努力学习，将来建设祖国的责任。因此，提高大 同学书写汉字力量是新时代对爱护汉字文化的重中之重。为弘扬中华 传统文化，丰富校内文化生活，给广阔同学们供应一个呈现自我的平 台，供应一个熬炼自己的机会，提高同学的审美力量和审美情趣，同 时激发高校生写字练字的爱好，培育高校生良好的写字

20、习惯，提高大 同学规范、端正、干净地书写汉字的力量。 四、活动时间 20xx年六月初 五、活动地点 高校生活动中心 六、活动对象 20xx级文学部全体新生 七、参与活动人数 四十人左右 八、竞赛留意事项 （1）汉字大赛立足于权威现代汉语大词典，全部有争议词句均以此为标准。 （2）竞赛形式为提示拼音考察汉字。如题目：l里l遢，答案：邋里邋遢 （3）在竞赛过程中若是参赛选手需要关心，主持人可以供应部分释义，其他的有关词语的提示一律禁止。 （4）书写过程中不允许有任何作弊行为 （5）必需在10秒内写完字，并10秒内举出黑板，超时者自觉离场 （6）书写字体要求：字迹清楚、不能出现草书、狂草。 九、竞赛流程 （1）依据报名人数，初赛