活动策划汇总8篇

1、活动策划汇总8篇 一、 活动名称：国杰幼儿园支教活动 二、 活动主题：展志愿风采，邀青春年华 三、 活动时间、活动地点： 时间：20xx年12月6号 地点：郑州轻工业学院勤工路国杰艺术幼儿园 四、 活动开展形式： 给幼儿园小伴侣们上课，和小伴侣们做嬉戏，关心清扫教室。 五、 活动内容： 青年志愿者协会将于12月6日在举办以“一二、五国际志愿者日”为主题的活动，通过对国杰幼儿园支教，弘扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神，营造.文明新风采，并主动推动志愿服务事业的进展。 六、 活动开展： （一） 活动预备阶段： 1、前期预备： （1）预备以“一二、五国际志愿者日”为主题的活动策划书，上交国杰幼

2、儿园予以审批并申请活动场地的举办权（王静）； （2）由参加活动的人员手工制作需发放给小伴侣的奖品； （3）参加名额为八人，网络部负责拍照。 2、开展课程：儿歌，英语儿歌，美术，手工，舞蹈，嬉戏。 3、课程开展目的： （1）开展儿歌争当节水小能手课程，有助于关心小伴侣提高日常节水意识； （2）开展英语儿歌走路课程，有助于关心小伴侣更快，更好的记忆英语单词，使教学内容更为形象，生动； （3）开展美术，手工课程，可以有助于增加小伴侣的动手力量，想象力量； （4）开展我爱洗澡舞蹈，猜星星，丢手绢嬉戏，能关心小伴侣熬炼身体协调力量，关心小伴侣形成开朗，活泼的性格，增加小伴侣之间的互动性。 （二） 活动举

3、办阶段： 1、第一节课程支配： （1）小班开设争当节水小能手儿歌教程； （2）中一班开设美术课程（菠萝，西瓜）； （3）中二班开设手工课程（折小树，折手表）； （4）大班开设走路英语儿歌教程。 2、其次节课程支配： （1）小班开设小手拍拍嬉戏； （2）中一班开设猜星星嬉戏； （3）中二班开设丢手绢嬉戏； （4）大班开设我爱洗澡舞蹈。 3、上课流程： （1）第一节： 1.上课开头，志愿者要先作一下自我介绍，告知小伴侣今日的活动主题，继而给小伴侣们讲一下“志愿者”及志愿者精神； 2.开头课时导学内容，让小伴侣们快速进入课堂学问的学习中。 （2）其次节 1.组织小伴侣主动参加嬉戏； 2.在保证小伴侣

4、的平安下，开头进行嬉戏。 4、课后总结： 总结今日下午学习内容，评出“最佳学习小能手”两名（针对儿歌，英文儿歌学习的班级），“最佳动手小能手”两名（针对美术，手工学习的班级）“最具想象力小伴侣”两名（针对猜星星嬉戏）“最佳舞蹈之星”两名（针对我爱洗澡舞蹈学习的班级，“最具互动性小伴侣”两名（针对小手拍拍丢手绢嬉戏），总共十名获奖小伴侣，并与授课老师发放奖品（大红花，冠军帽）。 （三） 活动后续阶段： 1、由负责收好活动物品。 2、由全部参加国杰幼儿园支教活动的人员负责打扫教室卫生。 七、 活动经费预算： 一般大红颜色纸两张 2元 八、 活动平安： 成立平安小组，指定第一平安负责人，充分考虑平安

5、隐患，把人身平安放在活动开展的首要位置，从而做到工作人员要保证现场人员平安，同时也要保证自身平安。 申请单位：轻 院 青 协 活动时间: 20xx年12月6日 活动策划 篇2 一、活动名称 “欢乐齐上阵”团队素养拓展训练 二、活动主题 友情、合作、感恩、拼搏 三、活动目的 通过了开展素养拓展训练活动，旨在创设一种情境，真实地触及知行人的心理、体魄和品行，使其能够以开放稳定的心态对挑战，激发创新活力，促进团队精神的形成，进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。详细目的如下： 1、增加同学间的团队合作意识 2、关心同学体会在团队工作中沟通的重要性 3、训练同学对于结构变动的适

6、应力量 4、增加团队成员之间的相互信任 5、加强成员间感情的沟通 四、素养拓展训练的项目 1、同心协力 器材：蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿 时间：30分左右 项目规章：依据参与者数量将团队分成小组，选举队长，给小组冠名，画队徽、选对唱等，然后进行团队间的展现。要求队长报队名、队员报名、队旗展现、向大家说明队旗、队徽的内涵，然后合唱队歌。在活动的过程中，假如队长出现错误，男阶长做十个俯卧撑，女队长做20次蹲起。 2、穿针引线 器材：呼啦圈 时间：2040分钟 目的：感受合作和竞争的意义，体验探究与创新的欢乐 项目规章：各组人手拉手围成一个圈，将呼啦圈套在队长的左胳膊上，队员在不松手的状况下将呼啦圈

7、从队长的左臂动身，通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算成功（失败的团队队长做20个俯卧撑，女队长做20次蹲起）。 3、平地而起 时间：2040分钟 目的：促进团队间的合作，增加团队间的团结 项目规章：每组先派2名队员，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，合力使双方同时站起。以此类推，每组每次人数增加一倍，假如尝试失败需再来一次，直到胜利才可以再加人。时间最少且重复次数较少的为成功的团队。活动过程中，假如团队失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 4、一触即发 时间30分钟左右 器材：报纸若干，胶带3个 目的：关心参训者练习在遇到困难时如何做方案，如何合作，以

8、及如何有效地利用有限资源等。 项目规章：动身时，每个人必需从铁板上走过。在逃离过程中，队员身体的任何部分都不能出来，必需在铁板上。在完全的逃离过程中，每块铁板都要被踩住，全部人达到小岛之后，并且全部铁板被拿到对岸上，嬉戏才算完成。在活动过程中，假如团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 5、囚徒逆境 时间：4050分钟 器材：布条若干 目的：加强彼此之间的了解和信任，增加大家之间的团队友情精神。 内容：假如你们组属于古城探险队的一部分，据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查讨论后找到一个向导，由于存在语言障碍，通过翻译费心的说明，他才同意带路。由于古城处处散落有金币、宝石，

9、并且宣称假如宝贝被盗，全城人民将面临灾难，因此，条件是大家必需答应都戴上眼罩，保证以后不会再找这条路，一路上不能作语言沟通，但是可以通过其他声音，即肢体语言来传递信息给后面的队友，以确保团队能平安到达目的地。 项目规章：将团队分为两组，男队员为向导，女队员为探险的人。女队员戴上眼罩有向导带领到达目的地，此时男生的任务是负责平安的护送女生到达目的地。 总结：信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能信任他说的话，他做的事，只有相互信任，大家才能毫无隔阂、亲热无间地合作，共同将工作做好。 6、报数 时间：1030分钟 目的：增加团队凝聚力，增加团队合作意识

10、项目规章：将团队分为两组，时间快的为获胜团队。在活动过程中，速度慢的团队队长将做10个俯卧撑，女队长做10次蹲起。 活动策划 篇3 一、活动主题 拿起一元钱，懂得感恩；拥有一元钱，明白责任 二、活动背景与活动目的 针对学校乃至.上对“一元钱”的漠视而对“贵族待遇”剧烈追求的现象，也为增加大一新生的节省意识并呼吁更多人加入节省的行列中来，我志愿者协会打算在全校在校生中开展一场“给您一元钱，换您一点子”大型宣扬节省、激发创意、查找真情公益活动。其目的是让我们懂得一元钱的丰富意义和内涵，让我们重新找回淡化在我们80。90后脑海中的优良传统节省，让我们重映感恩的事迹，重温感恩瞬间；让我们懂得“一粥一饭

11、当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”的道理，同时通过大一新生来影响身边的每一个人，让每个人都参加到我们这个“感恩、节省”的行列中来。 三、团队名称 河南理工高校青年志愿者协会及各学院青年志愿者协会 四、活动口号 一元钱激发一个精彩创意，一份爱铸成一个和谐. 五、活动时间 xx年11月15号到12月5号 六、活动地点 河南理工高校校内及小礼堂 七、活动对象 河南理工高校xx级同学 八、活动流程 （一）活动预备 1、校青协联系各院的青协联系，共同促成此次活动的合作进行，将活动波及到全校。 2、各院青协相互协作共同做好相应的宣扬工作，始终保持与材料学院青协及校青协相互联系全校同步进行此次活动。过程中

12、有什么不懂准时提出并妥当解决。 3、于15号开头在各餐厅电子屏进行为期四个星期的宣扬。由校青协出面统一支配同学于16号在一号餐厅门前设立宣扬板、音响等设备进行宣扬 负责小组：材料、土木、电气青协宣扬部 4、11月19号校青协统一支配各院的青协在课间播放宣扬视频。 5、采访和视频录制小组的培训，由各院找一名摄影高手培训对协会两名进行摄影培训，并由摄影高手帮助各院的摄影人员完成视频录制和美化工作。 （二）活动运行 1、院内的宣扬方式： 1)支配协会的大一干事向各专业宣扬。 2)于11月21号前通过召开各班的团支书的会议，说明清晰活动的意义和目的，再由各团支书向各班宣扬。 2发放的方式： 1）通过由

13、各班的团支书从各班中找相应的两名代表(考虑要有女生代表)，由各班团支书于11月21号发放，并于11月26号下午六点回收完毕，上交给院青协。 2）由各院青协对创意分类进行整理，选出4名较好的创意，并于当晚联系创意本人，通知录制视频的事情；并于28、29号进行视频录制、相片的采集和采访；并对视频进行优化处理或将相片制作ppt，并于12月1号晚九点前上交到校青协，视频审批小组于2号对视频进行审批，并挑出优秀的30个视频材料，并于12月3号晚在明德楼墙壁悬挂幕布播放视频材料。 3）各院青协内部5人组成创意小团队，鼓舞点子涉及本青协的特色活动，并制作成ppt。并于12月1号晚九点前上交到校青协。并由视频

14、审查小组审查，选出10个优秀的视频。 3、联系校新社、高校生通讯社和新闻中心社各派一名记者进行全程报道。 负责小组：材料青协秘书组 4、相关院系编排节目参与社团成果展，节目为以一元钱、感恩、节省为话题，进行编排情景剧、歌曲串烧，时长15分钟，材料青协、能源青协等负责编排支教情景剧，并在社团成果展晚会上进行演出。 负责小组：材料青协 5、申请要求社团成果展晚会中主持人对一元钱的用途和故事穿插解说，念读各领导对创意的评价和对同学们的祝愿语。 6、申请一号餐厅东门广场于12月4号对相应的作品进行展览。 负责小组：材料青协的人力资源部 7、于12月5号在小礼堂邀请青协指导老师颁奖，设立特殊创意奖，一、

15、二、三等奖，嘉奖那些有新颖创意的团队和个人；设立一、二、三等奖和优秀奖嘉奖摄影人员。 负责小组：校青协组织部 8、各院青协做好活动总结工作，将新闻材料向全校发放，可以向焦作日报投稿，将此此活动收到的好点子整理成册，打印出来发到各院；并进行一元钱用途统计，绘制成统计表。 负责小组：校青协办公室 九、活动后期工作 1、校青协进行总结会议，对针对此次活动进行阅历总结。 2、将活动的文字和电子视频资料进行存档，用于下次活动的参考。 负责小组：校青协办公室。 十、经费预算（附表） 十一、留意事项 1、要主动主动与各学院青协联系合作，让各院青协于21号前联系好ppt的制作高手，帮助创意小团队制作ppt(需

16、要告知各院青协的创意小团队)。 2、青协成员必需非常了解该活动形式、活动的意义和目的：加强同学们的节省和感恩意识。 3、成立视频评审小组，由邀请的摄影高手和各院的负责人担当。 4、宣扬方式：餐厅内的电子屏，餐厅门口的宣扬；另外在活动期间，要求青协全部成员把自己的签名和飞信签名改为活动的主题和一元钱的打油诗，并在班级群（等校内群）上发布活动主题、活动方式、时间等信息，材料青协负责支配两人负责每天在学校贴吧发活动信息，让全部青协成员都意识到该活动是青协的品牌活动。 5、站在10级同学的角度策划组织活动，让10级同学更加充分参加活动当中。 十二、组织单位 主办单位：共青团河南理工高校委员会 承办单位

17、：河南理工高校青年志愿协会 活动策划 篇4 活动内容：开展跳绳友情竞赛活动。 主要包括： 1单人跳竞赛 2.双人跳竞赛 3.多人跳竞赛 活动宗旨：来自五湖四海的伴侣们聚在一起就是一种缘分 。没有点就没有了线，没有线就没有了面的构成。拥有青春热火的伴侣们在新的环境中是否查找到属于自己的点了呢？为了我们的面更广，让我们的心与心的距离更近，商务管理系就给我们机会更好的沟通、更好的合作。特开展跳绳活动，欢迎大家的参与，查找更多的伴侣！ 活动目标：让每一位同学融入进我们四川商务职业学院。不管你曾经如何，只问今朝是否来过！盼望大家在“跳绳友情活动”中查找到更多的伴侣，领悟团结的意义，体验高校文化的好玩与魅

18、力！活动对象：四川商务职业学院商务管理系全体同学 赞助单位： 活动时间：xx年 月 日 活动地点： 参加方式：商务管理系全体同学皆可参与，报名时需要现场演示跳绳技巧。大约1分钟60以上。进入初赛以后，然后进行预赛、决赛的评比。选手要求：赛前做好充分预备，身体素养较好，为人开朗大方，团结同学。竞赛规章及流程： 1.“单人跳”需个人把握自己协调力、平衡力，“双人跳”需与自己的或伙伴一起合作完成，“多人跳”就需与多位同学团结完成。（最少5人为一组） 2.每位选手都应与各位同学和谐相处，不要由于小事发生冲突，应当关爱同学、关心同学，让大家都能完善的呈现自我。听从裁判的口令，不要私自行动。 3.竞赛有3

19、个方队组成。“单人跳”、“双人跳”、“多人跳”各一个方队，同时进行竞赛，请各位同学不要重报。 4.留意事项： （1）参赛各位选手应衣着整齐、举止文明。 （2）竞赛中应留意语言文明，禁止出现人身攻击的状况。假如出现明显的咒骂或污辱，将会取消相关人员商务竞赛资格。 （3）竞赛中，若出现特别状况，如天气状况不好：应听从相关人员支配，平安撤离，不要起哄与高声喧哗。若要更新竞赛时间肯定通过广播告知大家，敬请放心！ 评奖方法：依据各位选手的表现，选出最好的同学进行鼓舞！“单人跳”、“双人跳”、“多人跳”各选前3名。 评委成员：由商务管理系的同学担当。严格遵守竞赛规章，不偏袒任何人，不包庇任何人。 活动经费

20、：器材可向学校申请借用，选手的奖品价值可掌握在60元左右。 活动策划 篇5 一、活动背景及目的： 为了丰富高校生生活文化，提高与人交际力量,并且当代.，口才已经成为通向胜利的窗口；能说会道已成为每位同学面对事业的一门必修技巧。为了让同学们敢于说话，会说话，擅长说话。我协会进行全院性社团间友情辩论赛。 二、活动主题：全院社团间友情辩论赛 三、活动时间：11月10日开头 四、活动地点：综合楼教室（待定） 五、活动对象：全院各个社团 六、主办单位：院团委·社团部 七、承办单位：演讲与口才协会 八、活动前期工作 1、宣扬工作：张贴海报、活动通知、贴横幅 2、报名：参赛社团在11月9日前将.报

21、于我协会（姓名、联系方式、所属社团） 九、竞赛策划 1、此次竞赛分为预赛、复赛、决赛。 2、先确定好社团及选手.，每社团可出4或8人（可两两社团相互组队）。再进行分组，每四个社团分为一组。 3、每组选出两个社团，进行下一轮的复赛，由此循环下去，最终选出两个社团进行终极决赛。 十、辩论赛流程 1、每个环节在每方队员在用时剩余30秒时，.提示时间用完，停止发言。 2、主持人进行开场白，介绍代表队及正反双方队员，由评委及嘉宾，主持人宣布竞赛规章。 3、双方自我介绍（2分钟）先由正方进行自我介绍，再由反方进行，时间各1分钟。 4、立论陈词（6分钟）正方一辩发言（3）反方一辩发言（3） 5、攻辩阶段（8

22、分钟）。正方二辩向反方二辩提问（2分钟）；反方二辩向正方二辩提问（2分钟）；正方三辩向反方三辩提问（2分钟）；反方三辩向正方三辩提问（2分钟）。 6、自由辩论（8分钟，双方各为4分钟） 7、总结陈词（6分钟）反方四辩总结陈词（3分钟），正方四辩总结陈词（3分钟） 十一、经费预算 饮用水（矿泉水一件、桶装水一桶）25元红纸10元 印刷、海报20元气球及彩带20元茶叶15元 奖品6份30元材料纸、笔20元荣誉证书6本 总计140元 活动策划 篇6 一、活动前言 高校学习的目的在于学问的学习，素养的提高以及自我力量的熬炼，从而在.上实现自我。走向职场是大多数人的选择，但职场的挑战引很多英雄竞折腰。由

23、于现今高校生大多束缚在校内里面，对于职场的了解少之又少。为了能够让高校生更好的直面职场，本院特组织策划了“职来职往”，为高校生搭建一个与企业沟通的桥梁，更好的了解职场，积累阅历，为今后将要面临的职场挑战增加一份信念。 二、活动目的 这次活动主要侧重于引导同学正确对待就业、择业和创业。基于当前同学中普遍对于将来的职业生涯缺乏长远的规划和针对性的预备，对.就业方面的详细状况缺乏切身的体会，且企业也无法在高校生应届毕业生中补充大量的血液，形成高校生就业困难和企业难觅人才的现象并存。这次活动通过为在校高校生搭建职场舞台，在企业面前展现我校同学优秀的素养和力量，让高校生零距离的接受职场的挑战，了解职场，

24、了解.，为企业在人才选择上多了一份选择。 三、大赛主题 职场梦飞扬，精英共聚享 四、大赛口号 职来职往 前途无量 五、活动时间 预赛：3月20日停止简介上交 复赛：3月25日 决赛：4月8日 六、活动地点 初赛：免 复赛：校本部旅港楼课室 决赛：校本部苏东霖厅 七、活动对象 经管学院全体同学 八、报名方式 把电子版简历上交到班特长并填写好报名表，班长统一收齐后发到邮箱 处。 九、活动形式 模拟职来职往，实行初赛投简历，复赛现场面试和提问，决赛多环节表演包括现场开场秀、选手DV展现、选手力量考察、职场诱惑形式来选出当晚的优秀选手(设一、二、三和优秀奖)，另可能会有选手获商家现场递上邀请函，供应实

25、习或兼职的机会。 十、活动时间支配 活动日程 主要内容 日程支配 大赛宣扬 采纳海报、横幅、宣扬单和网络的方式进行宣扬 3月20日前上交简历 在各班班特长进行报名和活动宣扬 个人简历撰写 参赛同学参考模板自行设计撰写个人简历并按时提交 初赛 据提交的简历选出优秀的20份进入复赛 复赛 对这20个同学进行现场面试和提问并最终选出6名选手进入决赛 3月25日 决赛 决赛多环节表演包括现场即兴2分钟演讲、选手DV展现、选手力量考察擂臺賽、职场诱惑四种形式选出当晚的优秀选手（设一、二、三和优秀奖），另可能会有选手获商家现场递上邀请函，供应实习或兼职的机会。 4月8日 十一、活动支配 （一）活动前期策划

26、 活动赞助： 查找活动赞助商，对活动赞助商的要求： 1）有较大知名度、专业性和信誉度； 2）对应届毕业生有需求； 3）拥有自己独特的企业文化。 活动宣扬： 工作人员上班级宣扬； 在食堂广场摆放固定喷绘海报宣扬板； 在群、微博等网络上宣扬； 组织干事在中午和晚饭时间发放宣扬单。 （二）活动举办 预赛流程： 方式：筛选出优秀的20份简历 复赛流程： 方式：现场面试和评委提问 主要环节： 1、现场面试：选手自我阐述，评委依据选手表现评分。时间2分钟。 目的：在这个环节中，是看选手如何在短的时间里组织语言，在评委老师的面前展现出自己优秀的一面。评委老师通过选手的表现和选手上交的简历，在仪表、表达力量、

27、看法等方面赐予选手以合理的评分 2、评委提问：评委就选手的表现进行提问。时间5分钟 目的：这个环节评委通过选手在前几个环节的表现，在不太了解或不满足的'地方提问。然后可以对选手求职的职位进行简洁的场景模拟 选拔结果：20进6 决赛流程： 方式：职场挑战，选手轮番上场制 主要环节： 第一环节： 现场即兴talk show：承办方给出时下流行的一个名词，如：雾霾，萌萌哒等，评委们依据选手表现来综合评分。时间为每人2分钟，总共12分钟。 其次环节： 1、选手DV展现：播放由选手供应的DV短片，评委老师和赞助方依据选手的表现，进行职业问答环节，评委老师依据选手的表现，记录分数。时间每人3分钟，

28、总共18分钟。 2、选手力量考察：主办方出肯定量的题目，题目类型分出若干类供选手选题作答并情景模拟。时间5分钟 前两个环节最高分在此环节成为一个擂主。其他选手进行依次挑擂。最先挑擂胜利的就会成为一等奖。剩余的通过分数和大众评审投票，決定其次和第三名。 剩余的就是优秀奖。 第三环节： 职场诱惑：赞助方通过亮牌的方式，对选手进行选择并提问题，如双方达成全都，赞助方现场供应邀请函供选手在赞助方工作的机会。 第四环节：颁奖环节 十二、奖项设置 一等奖一名，奖金150元及荣誉证书一份 二等奖一名，奖金100元及荣誉证书一份 三等奖一名，奖金50元及荣誉证书一份 优秀奖3名，荣誉证书。 十三、留意事项 1

29、、决赛环节邀请我校从事就业工作的老师和合作企业人力资源专家作为评委。 2、选手的入场支配，对于选手迟到或其他意外状况临时不能参赛的给与挺直淘汰。 附（拟定）： 为了提高这次活动中选手的面试水平，本次活动中，邀请合作企业人力资源专家到我院举办一场面试培训讲座。给参赛选手讲授面试阅历。 活动策划 篇7 活动目标 1、通过操作、观看，知道完是沿直线传播的，把物体放在完源前会产生影子。 2、会做完和影子的嬉戏。 2、能大胆与同伴沟通自己的发觉。 活动预备 手电筒，白纸、记号笔，小动物图像，娃娃等。 活动过程 1、用谜语引起爱好。 师：今日老师请小伴侣猜个谜语，你跑它也跑，你站它也站；有时它长，有时它短

30、；没有完亮它就不出现。 2、探究完与影子的关系。 （1）用手电筒向前发出一束完，照亮了白墙。 （2）在手电筒的完前出现一个玩具小鹿，完把小鹿也照亮了。但是，墙上出现了一个小鹿的影子。 （3）在手电筒的完前换上一个娃娃，完把娃娃照亮，墙上出现了一个娃娃的影子。(可以让幼儿操作、演示) （4）提问：影子什么时候会出现?为什么娃娃的影子和这个娃娃个样?为什么影子都是黑呼呼的? （5）总结：通过试验我们知道，手电筒的一束完线射向前，完线始终朝前照耀到墙上，墙上被照亮了一大片。不管是什么东西，出现在完线前的，拦住了完线的前进，完透不过去，它的后面都会有自己黑呼呼的影子。 3、幼儿两两合作操作，在白纸上记

31、录影子。 用预备好的手电筒、小动物图像等让幼儿操作在白纸上形成影子，并用记号笔描出影子图。 4、嬉戏“猜猜是什么影子？” 让个别幼儿出示刚才描出的影子图，请大家猜猜是什么的影子。 5、嬉戏巩固 幼儿做“手影”。用自己的手做成各种形态，相互看手形。(在阳完下，灯完下试验。) 活动延长 （1）户外玩“踩影子”的嬉戏。 很多幼儿在场地中四散地跑，一个幼儿踩他们的影子，其他小伴侣设法不让自己身后的影子被人踩到。被踩到影子的小伴侣需离开场地。看谁的影子最终没有被踩着，谁就是成功者 活动结束： 观看太阳的位置与影子的关系。 活动策划 篇8 活动起源： 在很多关于由应试训练转向素养训练以及中学校生减负等问题

32、的新闻报道中，反映出我们孩子在自理力量，吃苦耐劳的意志品质、环保意识等方面令人担忧。受这些报道的启示，我打算在幼儿园里开展丰富多彩的远足活动及亲子远足活动，以增加幼儿体质，熬炼幼儿吃苦耐劳的精神，开阔幼儿眼界，丰富幼儿生活阅历等，从而促进幼儿基本素养的进展。 一、远足活动促进幼儿身心和谐进展。 我国幼儿园工作规程指出:对幼儿实施体、智、德、美全面进展的训练，促进其身心和谐进展。由此可以看出，在幼儿基本素养训练中，体是特别重要的，在幼儿训练中是提高其他素养的基础和保障，而远足活动和亲子远足活动是让幼儿在自然、轻松的环境中练习走、跑、爬、平衡等体育技能，以增加体质，磨练意志，体验生活的欢乐为目的的

33、。 二、培育幼儿观看力和口语表达力量。 幼儿观看力和口语表达力量是幼儿基本素养的内容之一，科学讨论表明，人的大脑获得外界的信息来自视觉和听觉，观看力为智力的进展供应了源泉和基础，所以远足活动及亲子远足活动从参观幼儿园四周小区到参观稍远一点的蔬菜基地；从观看四周公路上警察叔叔指挥交通到参观更远些的农场；远足活动和亲自远足活动的距离要一点一点延长，远足活动和亲子远足活动的形式不只限于走，训练的内容也要随着时间的推移向纵深进展。在远足过程中，引导幼儿观看路边花草树木的改变；引导幼儿观看观赏住宅小区建筑；还可以让幼儿自己拿元钱逛超市去观看了解物品的种类和价钱等等，从活动中引导孩子们学会观看事物的挨次，

34、在观看中了解了事物的种类，从中培育幼儿的观看力量。其中，要求每次远足回家后让幼儿把远足的经过或在远足活动中最感爱好的事讲给家长听，请家长把幼儿讲的内容整理成“口述稿”，再由老师进行讲评，从而提高幼儿的观看力和对语言活动的爱好。 三、开阔幼儿视野，丰富幼儿的感性学问。 幼儿在远足活动及亲子远足活动中通过观看、了解大自然的事物，既能开阔眼界，又可以增长很多在室内学不到的学问。如引导幼儿观看落叶树在不同的季节里树叶就不同；亲身感受放风筝的过程和到超市买东西的经受等等。感受也不同等学问是老师无法用语言传授给幼儿的，只有亲自去看、去操作、去尝试，才能真正体会到、才能记忆深刻、才能构建成自己的学问。 四、培育幼儿喜爱大自然、爱护环境、合作谦让的.性情感。 在远足活动和亲子远足活动中，要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋。庄自己的垃圾。在活动中每到一个地方，要引导