通过激素的调节

1、 第2节 通过激素的调节知识要点1、知道CO2、H+等化学物质的调节作用。 2、理解动物激素的种类和生理作用，激素的分泌调节，相关激素间的协同作用和拮抗作用。知识结构（一）激素调节1、动物激素的种类和作用序号激素名称产生激素的器官激素的主要生理作用1胰岛素胰腺的胰岛B细胞2胰高血糖素3生长激素垂体4甲状腺激素甲状腺5性激素雄激素性腺主要是睾丸6雌激素主要是卵巢7孕激素卵巢8促甲状腺激素等促激素垂体练习(1)近年来，我们时常在电视里看到能说会道，能歌善舞的侏儒（身材矮小，生殖器官发育正常），造成他们患侏儒的原因可能是 (2)能够影响婴幼儿脑发育的激素是 (3)在一些贫困山区，会发现呆小症患者（身

2、材矮小，智力低下，生殖器官发育不全）造成他们患呆小症的原因可能是 。(4)天气变冷时，在体内分泌量会增加的激素是( )A、甲状腺激素 B、性激素 C、促性腺激素 D、生长激素(5)能加速糖元合成，血糖分解，降低血糖浓度的激素是 (6)能促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高的激素是 (7)能促使鸟类产卵的激素是（ ）A、甲状腺激素 B、雄激素 C、雌激素 D、生长激素(8)甲状腺激素、性激素分别是什么器官分泌的？ (9)促甲状腺激素、促性腺激素分别是什么器官分泌的？调节什么器官的活动？(10)促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素分别是什么器官分泌的？调节什么器官的活动？ 2、激素调

3、节（1）激素分泌过程的调节（反馈调节）思考1：人能够抵御寒冷、过度紧张会出汗，请画图分析说明。画在反面)思考2：日照时间长，鸟类开始产卵，这又是什么原因? 请说出反馈调节过程。(写在反面)练习(11)下列因素中，会抑制下丘脑和垂体活动的是（ ）A、当血液中甲状腺激素的含量降低时B、当促甲状腺激素释放激素合成和分泌增加时C、血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时 D、当促甲状腺激素释放激素合成和分泌减少时(12)下列哪些因素会促使动物体内促甲状腺激素分泌增加（ ）下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分泌减少体内甲状腺激素含量增加体内甲状腺素激素含量减少下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分泌增加A、 B

4、、 C、 D、（2）、相关激素间的作用、协同作用： 例：生长激素和甲状腺激素的协同作用幼年期生长激素分泌少、甲状腺激素分泌正常 幼年期甲状腺激素分泌少、生长激素分泌正常 幼年期生长激素和甲状腺激素分泌都正常 协同作用概念： 、拮抗作用：例：胰岛素和胰高血糖素拮抗作用(填减少或增多) 胰岛素分泌 、胰高血糖素分泌 血糖含量较高 血糖含量降低拮抗作用概念： 练习 (13)下图表示人体对血糖量突然增加这一刺激产生反应的模式： 刺激 激素 反应 血糖量增加 血糖量减少（1）参与调节过程的激素有 和 。（2）某男性青年大量食糖后，发现其尿液中含有葡萄糖，则可能的原因是 ， 。（二）其他化学物质的调节作用(例：二氧化碳调节)：血中CO2 血中CO2 浓度较高 浓度下降（三）体液调节的概念： 练习(14)激素、CO2、都可对动物体的生理活动进行调节，其调节过程中最根本的相同点是（ ）A、都是化学物质 B、都是细胞产生的 C、都通