班主任工作方案三班级

1、班主任工作方案三班级班主任工作方案三班级一： 一、班级状况分析： 我班共有46名同学，37名男生，19名女生。每个同学都活泼可爱，喜爱学习，有较强的上进心和集体荣誉感。在其自身的努力下，二班级时，收获了丰硕的果实。但仍有一些行为习惯，需要进一步的培育。 二、指导思想： 本学期，我班的工作围绕“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学习方针，在新学期里，能“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”，并且在每一次的考试中都能有所进步。 三、主要的措施： (一)、班主任抓好同学的思想政治训练工作，确保同学思想稳定。 1、首先，通过落实学校生守则和学校生日常行为规范，及班级班规

2、，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育同学爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、.讲公德、在家讲孝顺的好公民。 2、开展爱国主义训练、集体主义训练。今年是建国六十周年，我班要以爱国训练为主线，深化开展一系列爱国为主题的训练。同时，在同学中大力提倡“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培育同学独立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。 3、不断加强同学的平安训练。始终坚持“以人为本、平安第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身平安放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好

3、的自我爱护意识。 (二)、班干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上取决于班干部。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的自我管理力量和号召力。班主任必需细心培育每一位班干部：首先，班主任要大力表扬班干部的优点，宣扬他们的先进事迹，关心班干部树立威信;其次，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求每一个班干部必需以身作则，在学问、力量上能不断进步，力求在全班起到模范带头作用，即“以点带面”第三，培育班干部的合作精神，要能够通

4、过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (三)、激发同学的竞争意识。 竞争是一种动力，它能激发同学巨大的潜力。但这竞争是良性竞争，是在“互助“友好”“团结”下的竞争，而不是在“敌视”和“排挤”状态下的竞争。班主任要在全班掀起激烈的、长久的竞争活动。 1、 激发同学的集体竞争意识。 每个同学都有班级荣誉感，都盼望能给班级争完，这是一种集体主义的表现。所以班主任要激发同学与其他班级的竞争意识，让同学体现团结协作的重要性，从整体上取得共同的，更大的进步。 2、建立定期的评价制度。 以“文明之章”、“优秀之章”“先

5、进之章”等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，课堂表现好的及作业完成质量高的同学予以“文明之章”，对于平常表现好的予以“文明之章”，对于能主动参与班级和学校组织的各项活动的同学予以”先进之章”。从而让同学明确各自的优缺点，并能准时的改正。 3、设立互帮互助小组。 以互助小组小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，从而实现个人、小组与集体共同进步的目标。 4、建立嘉奖和批判制度。 坚持以嘉奖为主，批判为辅的方针，目的在于表扬先进、指出缺点、激发全部同学争取更大的进步。嘉奖和批判的方式多种多样，可以以“小星星”的形式，表现好的嘉奖，表现较差者进行适当的扣除。每个月进行

6、一次评比，优胜者适当嘉奖，落后者予以批判。 (四)、专心的去爱每一个同学。 老师要屏着“一切为了孩子，为了一切孩子”的心态，去关怀爱惜每一个同学。对待他们要亦师亦友，要训练他们学问，更要教他们做人的道理，在生活中要像伴侣那样，进行亲热的沟通。让同学感受到你对他们的好，打从心底里喜爱你，敬重你，依靠你，这样，班级工作才能做到事半功倍的效果。 班主任工作方案三班级二： 新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。每一个孩子都像是一颗闪耀的星星，学习成果的好坏，并不能打算将来孩子的成就与否，好的品德会让孩子受用终身。 本学期连续加强同学的品德训练，班级进展定位为：责任 进取。培育孩子的责任感，成为一

7、个有担当、有进取心的人，让每个孩子都成为一朵向阳花。 上学期的班级工作管理中也有许多的不足之处：一、班级团结协作的力量没有，也就是缺乏责任感。虽然班级的表现得到了大家的表扬，但我知道那是高压下的结果，孩子们并没有真正从内心做到。我始终在班级强调班级的荣誉靠每个班级成员来争取,虽然孩子们都明白，但这只停留在口头上，与实际行动脱离。例如：地面上的垃圾无人捡，桌子歪斜无人正，排路队散慢，集体活动主动参与但进取心不足等。二、班级干部培育不到位。班级工作中没能充分发挥班干部的作用，责任划分不明，造成监督不利。三、缺少品德训练。在上学期的管理中过多的注意了同学的学业，忽视了同学的品德训练。四、不爱阅读。班

8、级没有形成一个好的读书氛围，孩子对书的阅读爱好不高，自身引导不够，也没有充分利用好阅读课。五、小组合作没能发挥作用。班级小组虽已划分，组员之间责任感缺乏，没有进行有效的互帮互助。在平常管理和教学中没好好利用评比激励制度，组员与组员之间，组与组之间缺乏竞争力、进取心。 对于上学期工作中好的方面要连续，不足的要改正，本学期我将进行以下改进： 1、狠抓班集体建设。培育支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。进步完善班干部的组织队伍，选拔得才兼备者改善班级，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，当好班主任的好帮手。定期召开班干部会议，严格要求。做到准时了解状况准时反馈处理。 2、真正发挥小组合作学习的作

9、用，让同学之间相互辅导的方法，制定相关的奖惩制度，信任这种“兵教兵”的辅导方式，将全体同学的主动性都调动起来。教明白了别人才说明你自己真正懂了。另外，相互辅导增进了友情，体现了团队合作精神，增加了班级凝聚力。 3、培育阅读习惯。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让同学在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。定期开展读书、读报活动。嘉奖爱阅读的同学，激发其他同学的阅读愿望。同时我自己也和孩子一同读书，用自己的行为给同学带来好的影响。 4、品德训练势在必行，与立体作业和有意义的主题班队会相结合，充分利用一切契机进行德育训练。使同学懂得做人的道理，培育其爱的情感。 增加同学

10、的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。 “每个人都有进取心，不要中庸之道。”我和同学们共同努力的目标。 班主任工作方案三班级三： 一、指导思想 以学校德育训练的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻训练方针，全面实施素养训练。创设和谐的学风，努力提高训练质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。 二、工作目标 1、勤思、好学、团结、活泼。 2、仔细上好每一节课，特殊是科任课。仔细完成每一次作业。 3、主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 4、班干部分工明确，提高同学的管理力量。 三、重点工作 1、向同学进行思想品德训练，端正学习看法，明确学习目的，提高学

11、习爱好，同学主动学习，提高学习成果。 2、组织同学主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 3、家访：有预备、有方案、有目的地进行电话家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化;在详细工作中，主动与家长联系,得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的协作，共同训练和关爱同学的成长。 4、健全班干部管理，连续培育一批能干的班干部，查找其次梯队，激发同学的潜能。 四、主要工作 (一)加强德育训练，开好主题班会及德育课。 利用班会、晨会、主题队会对同学进行思想训练。本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动，激励同学树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。仔细钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德

12、育渠道，利用班会以生动活泼的形式对同学进行道德综合素养训练，培育同学喜爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、老实谦逊、卫生守纪、自信独立自尊等良好品质。利用晨会，对同学进行自然灾难、交通平安、自我防护等平安训练，组织写好平安公约，做好同学的假期平安训练工作;利用队会，进展同学力量，树立集体合作意识。在参与学校的各项队活动中，培育同学的自主参加意识、合作意识、动手力量，注意“人”的关怀。 (二)做好平常的常规工作。 1、爱护校内，进行爱学校的训练。组织好同学每日做好卫生清洁工作，实行多种形式管理好班级的卫生工作，针对三班级同学还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮番做值日班长，相互监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学嘉奖“卫生章”的方法，管理班级卫生，同学的卫生习惯正逐步养成。 2、组织同学开展评比活动，每月树立典型，使同学能够从身边找到榜样，做到学有榜样。 3、充分利用好板报、专栏等，对同学的优秀作品进行展现，激励同学连续努力，取得更大的进步。 (三)开展“我爱学校”、“我爱读书”主题训练活动。 1、爱惜校内，通过自己的实际行动来爱惜自己的校内。组织同学开展节水节电的环保活动，写宣扬标语，开一次主题班会，向大家宣扬节水节电的小窍门，评