班主任班级工作总结集锦九篇

1、班主任班级工作总结集锦九篇班主任班级工作总结 篇1 刺眼间，担当二（5）班班主任工作又一个学期了，在工作开头时总觉得这份差使压力很大，由于班务工作开展得胜利与否，关键是能将同学的集体荣誉感聚集起来，现在回顾一下这个学期来的工作心德： 一、加强思想训练，前途抱负训练。 二班级的同学思想处于一个“危急”的状态，他们对是非的辨别，对美丑的辨别力量不够“精明”、“坚决”，初二阶段是整个学校阶段的重要时期，故此，在班会课或其他训练当中，训练同学认清当前形势，打好良好根基，为初三的升学考试作好铺垫，训练他们树立远大抱负，确定奋斗目标，力求做到有抱负、有文化、有纪律、有道德的四有新人。为.、为人民作出贡献。

2、 二、加强日常行为规范训练，促进纪律管理 纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，因此，在平常的课堂、课间都常常对同学进行日常行为规范训练。 三、齐抓工管，携手前进 班风的建设好与坏，其实最大功劳是班中得力的班干部，班中的学风、班风由他们带领着，使二（5）班的班务工作能顺当开展，并获得肯定的成果，如每次的文明墙报评比都获前三名，每周的文明班评比，共获8次，文明课室评经获1次，还有其他的活动，如广播操竞赛获二等奖、校运会获校第三名等佳绩。 四、不足之处及存在问题 1班中仍有少部分同学自觉差、自率性低。 2班中的学习风气较为沉闷，尖子生少、差生多。 3部分同学学习的目的不够明确。 班主任班

3、级工作总结 篇2 本学期，我担当六（2）班的班主任工作。通过一学期对同学的了解，自己锲而不舍的努力和细心的组织管理，无论是同学，还是班级管理，都上了一个新的台阶。但再完善的工作也会存在这样那样的缺陷。我们面对6、7岁11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展学校班主任工作就至关重要。这需要我们针对各个方面存在的问题，对症下药，实行恰当的工作方法，做好班主任工作。 一、亲近同学，讨论同学；呈现自我，树立威望。 "谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。"班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他

4、们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 我们班的谢门同学是一个特别孩子，他妈妈报名时告知我，孩子智力有些低下，性格方面又有些不合群，有时又有些攻击性行为，表现为爱咬人。对这个孩子，当他不在学校时，我与其他的孩子定好同盟，关爱他，不欺侮他，嘲笑他，要关怀爱惜他，其实他这个样子又不是他的责任，他与我们相比，更苦痛。当他到班时，我当着全班同学的面说，谢门就像老师的孩子一样，我们都要关怀、爱惜他，谁欺侮他就等于欺侮了老师，对老师不敬重。私底下我多次找他谈心、谈天。今

5、年，他的攻击性行为从来没有发生过。 在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。 二、班干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小班干部打算的。小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的班干部应具有较强的号召力

6、和自我管理力量。我们班有一批在五班级就显出较强管理力量的孩子，像夏雨薇、章欣叶、郑泽恒等几个。这学期我连续让他们当班干部，为其他班干部做好表率，并指导其他班干部的工作。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小班干部树立威信；其二，在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"，像章欣叶同学虽然管理力量强，但是学习力量，学习成果有限，学习劲头也不是很足，在与其谈天的时候，我提示他班干

7、部要以身作则，到处要求进步，同学的最主要的任务是学习，让其好好学习，争取进步。经过谈话后，她的学习看法有了明显的改善。学习劲头也足了，学习成果有了较大的提高。其三，培育*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，挺直影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练

8、。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。（）训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个同学具有"听从集体，听从指令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。每接手一个新班级我总是首先强化常规训练。由于我熟悉到没有常规就没有学习，也没有活动。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力

9、量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。详细做法是：开学初，我找来每个同学的五班级学习状况，逐人沟通，目前你在班级学习状况处于什么水平，经过一学期的努力，你盼望到达一个什么水平？然后再班级设立争先夺优活动，每一次作业特殊优秀的可以在争先夺优栏中贴上一面小红旗，每次测试成果只要是比上次前进了3个名次，就给贴上一面小旗，另外活动、一日常规都有小旗

10、作为量化评比，一学期结束后，以小旗的多少来推断谁来当选三好同学。所以，学期初，我班的每个同学都有比较明确的学习目标，老师为了确保同学们在热忱高涨时制定的目标经过了漫长的一学期而不至于束之高阁，于是班级夺旗活动要常常化，持之以恒。本学期中，我班的9、10、11月校级小明星的评比就是争先夺优的优胜者获得的。期末的三好同学评比也将它作为了重要的评价指标。 一学期又在这样的琐碎与繁忙中匆忙而过了，留下了什么了？我常常这样问自己，孩子们在我手上收获到了些什么？比起学问来，品德与习惯的养成毋庸置疑是更重要的。那我是不是花了更多的时间在这上面呢？带着这样的思索我又将进入新一年的班主任工作，我想我会是一个仔细

11、负责的，对得起孩子的班主任。 班主任班级工作总结 篇3 六月份结束了，这个月的结束，我的学期工作也要完成了，我是一名四班级的班主任，日常的工作就是管理同学在校的全部，带了那么久的学校生，做了那么久的班主任，我最大的感觉就是同学真的是很难带，班主任的确不好做，这个学期的工作是比较累的，但是倒也乐在其中，同学们还是有肯定的提高的，这是值得傲慢的，相比上个学的话同学们的学习主动性有所进步，这个现象特别的好，也很值得表扬，作为一名班主任这是我很盼望看到的，在保证同学在校的生活平安同时，学习也是一个关键，学校生是比较顽皮的，但是倒也听话，虽说不是那么懂事，但是听老师话，这是很重要的一点，现对我这学期工作

12、反应一下： 一、丰富同学课余 同学在学校的学习压力是很大的，特殊是现在的学校生，需要学的东西许多，报班培训也许多，在这中学习下我觉得又必要丰富一下同学的课余生活，这学期的工作中，我调整了一下课表，体育课放在了周五最终一节课，这也是经过同学们的投票才打算的，我也觉得把体育可调到周五，会让同学的参加性更加的高涨，果真每周同学在星期五最终一节课的时候就不会出现之前那种状况，由于周五上完最终一节课就放假了，这个时候同学的心理是很亢奋的，就是由于这个缘由，之前同学在上课的时候，老师想着今日是星期五，上完课就可以回家了，这样心思都不在课堂上，一点效率都没有，很大的缘由就是由于，上完课就放假，对同学产生了一

13、种亢奋的心理，把体育调到周五最终一节课，这很大程度上解决了这个问题。 其次个这学期的开头，我组织我班的四班级同学在四周的公园春游，春游这个打算完全是由我个人提出来的，我制定了一系列活动的方案，保证的同学的平安，的前提下，在这次春游活动中，凝聚的班级的团结精神，让同学更加的懂得团队意识，在这学期的工作中很值得一提的就是，多次的户外活动，伸展了许多的同学学习压力，让同学们能够把更好的状态带到了学习中来了，这是很值得一提的，摆阔这学期的五一，组织的一系列活动，同学们都主动的参加了进来，丰富了课外生活，能够让同学身感受到在学校的乐趣，在学校还是很有意思的，这也是很重要。 二、收获 几个月的工作，这学期

14、也告一段落，对于我来说最大的成就，收获就是我觉得同学们变得更加开朗了，变得更加自信，这是我作为一名四班级班主任最大的欣慰。 班主任班级工作总结 篇4 这学期，本人连续担当五(1)班的班主任。经过上几个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺当，我也在原有的基础上连续加强了以下几点： 一、 连续加强了解和讨论每一个同学 了解同学包括了解同学的思想品德状况，如遵守纪律、文明行为习惯、敬重师长、团结同学等状况;同学的学习状况，如学习成果、学习看法、学习力量、学习方法等;同学的个人爱好、爱好和特长状况。由于只有了解和讨论每一个新生，才能更好的管理他们，训练他们，使他们充分溶入到我们这个集体

15、中。同学在长大，因此也在改变，只有随时把握同学的思想改变，才能针对他进行有效的训练。这学期，我还是通过家访，电访等形式了解所需的资料。 二、 连续加强对同学的德育训练 第一. 连续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强同学的道德训练。 其次. 连续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”， 只要同学做好事，我就表扬;只要同学犯了错误，就要调查清晰，然后严加训练;对于骂人、打架的同学，更是严厉处理。 第三. 强化对两个双差生的关怀和德育训练。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还

16、找来班里几个得才兼备的同学关心他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就立刻训练。 第四. 鼓舞同学的良好行为。一旦同学有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以确定，使同学强化了一些良好的行为习惯。 第五. 同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍，有空还给他们讲讲四大名著中的三国演义。 第六. 为了激发同学，本学期，我连续开设德育奖，在学期末时评比出三位班级优秀少先队员，由同学来选。无论成果好坏都有资格，选中的同学将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的，并给这些同学拍照留念。同时，他们的思品成果为优。 三、 连续培育同学的学习习惯 本学期我还是连续保持上学期的方法：同

17、学早上一到教室后便开头学习，值日同学值日;中午，11：40后开头学习。在作业上，要求他们平常的作业也要书写工整。下半学期，由于天气酷热，中午午休。 四、 强化常规训练带动训练教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，挺直影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使同学无论在课堂上也好，出操集会也

18、好，都能保持良好的纪律。 五、 强化班干部的管理力量 前几学期，我都是不断的扩建班委，使更多的同学得到熬炼的机会，也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期，我采纳压缩班委，把原来近30个班干部压缩成10个，由于并不是每个同学都有当好班委的力量。我打算个别培育几个力量强的干部。经过一学期的学习、熬炼，10位班干部中的大部分人在他的负责方面，都能独当一面。 六、 加强平安训练 这两学期，学校正在建设新的教学楼，同学的活动空间小了，又由于奇怪等缘由，潜在着不少平安隐患。为了同学的平安，我切实贯彻学校的平安细则，努力做到“平安无小事，平安从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平常的空余时间，一次次强调。

19、 作为一位年轻老师，在工作中确定存在不足的地方。但是我信任随着实践的深化，不断反思;阅历的积累，不断改进。我肯定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。 班主任班级工作总结 篇5 六班级的最终一个学期学习结束啦！他们六年的学校生活也划上一个圆满的句号啦！本学期，我从同学的德育、班级管理、学习等方面做了一些简洁的总结如下： 一、德育优先 1、进入六班级下学期后，同学思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多观看，多了解，准时对有这种现象的同学进行沟通。有必要时还和家长联系，共同关心孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六班级的同学处于青春萌动期

20、，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常，我就留意观看，并多方面了解，发觉有这种状况存在，我就与其沟通，关心其明辨是非，避开“早恋”的苦恼。 2、作为一名老师，不完是“教书”，更重要的是“育人”。正如有人说过：“一个人拥有了良好的行为习惯，就像一张存入银行中的存折，你将享有取不完的利息。”对于学校生而言，先从小事做起，见到老师问声好，同学之间团结友爱，上课主动发言，开动脑筋，作业准时完成看起来，这些好像很简洁，而只要他们把这些简洁的事情做好就很不简洁了。我也常常跟同学们说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 这一年来，随着同学年龄的增长，成了校内里的大哥哥、大姐姐，他们变得懂事、乖巧多了！他

21、们主动关心小弟弟、小妹妹抬水、打扫卫生我看在眼里，喜在心里，不由自主的感慨：他们真的长大了！ 二、班级管理 我在班级里制定了一套严格的制度，并对同学的表现量化评估。主要是从早自习开头，到下午离校这一段时间内，同学的课间纪律、课堂表现等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的同学进行表彰嘉奖。 并且在早自习支配五名优秀的同学参加管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，充分利用好早晨的珍贵时间，让同学懂得“一日之计在于晨”的道理。 三、学无止境 1、六班级下学期，是同学学习的关键时期，这一阶段，我们主要是训练同学明确学习看法，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习方案，合理

22、支配复习时间。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的.竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成果赛跑”培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的力量，班上形成了你追我赶的学习氛围。 2、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。在这方面，我作为班主任首先做

23、到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的学问，脚踏实地，搞好复习，让他们熟悉到自己的价值，同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 从这个学期的班主任工作，我也积累了一些阅历，这些阅历是我将来管理班级的财宝。当然，我深感班主任工作责任之重大，需要不断地磨练和提高自己。我盼望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好：让

24、同学学会独立，让同学走出去；给他们制造一个个熬炼的机会，每一个机会都会发觉新的东西，同学也由此多了一次熬炼，多了一份积累，盼望他们每一个人都有一个美妙的前途。 班主任班级工作总结 篇6 半年的班主任工作又告一段落，在这半年里，从做为一个班主任本身而言，真是收获颇丰，最重要的是，在班级管理上又有了新的感受和体验，现总结如下： 一、亲近同学，讨论同学；呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，仅有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是经过活

25、动观看。在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。 二、班干部队伍的组建和培育。 一个班的团风光貌如何，很大程度上是由小班干部打算的。小班干部对班团体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简便。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理本领。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，

26、帮忙小班干部树立威信；其二，在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育班干部团结协作的精神，要能够经过_部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个团体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，挺直影响到班团体的利益。所以，要扎实有效地加强一个同

27、学的常规训练。训练的资料包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。 四、拟定团体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际情景，拟定全班与小组在学问、本领、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加团体的凝聚力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将团体的动力落实到每个同学身上，帮忙和鼓舞每一个人提高，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自我。 在本学期的班级工作中，虽然星级中队

28、评比的成果不精彩，但我使众多小组长们发挥了他们的管理才能，虽说还不老练，可参加面较广，培育了同学的仆人翁精神。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任的确应在实践中更深化地探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。 班主任班级工作总结 篇7 这一学期，我担当六年(2)班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面，我根据学校的德育工作要求，仔细制订班级工作方案，有重点、有步骤地开展工作，使同学学问技能和道德品质一同构成，全面进展。详细工作归纳为以下几点。 一、营造氛围，促进优良班风的构成。 1。树立正确的舆论导向。学校生思想还不成熟，

29、辨别是非的潜力不强，对于错误的舆论简单附和盲从。这挺直影响到班风的建设。对于班级舆论，我留意加以引导。开学初，我组织同学学习学校生守则和学校生日常行为规范，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的班级公约，这更贴近同学的生活，更简单为同学理解。 2、鼓舞竞争。 没有竞争机制，群众便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就务必鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选取一个有实力的竞争伙伴，所以他们在

30、超越他人的基础上，不断地超越自我，这样构成一个良性循环的态势。 二、培育良好的学习看法和学习习惯。 1、变"要我学"为"我要学"。 "要我学"与"我要学"的区分在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的抱负和明确的学习目标，抱负的层次愈高远，目标愈明确，带给的动力就愈强劲愈长久。为了提高同学的专心性，我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给同学，以此打动同学的心灵，激发同学的职责感，成就欲。另外，我不留意抓住契机，利用时事激发同学的爱国热忱和民族自尊心，例如：中国申奥成

31、、"神舟5号"载人飞船放射胜利等，从而焕发出为民族振兴、祖国富强。 2、变"苦学"为"乐学"。 变"苦学"为"乐学"关键是要激发同学的学习爱好，让同学明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后进展的作用。因此，我在传授学问的同时，留意联系实际让同学明确学科的价值和好处。其次，在课堂教学中握好教学中的"度"，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让同学在胜利的体验中获得学习的乐趣。第三，注意情感谢励，少批判多表扬。 3、变"学会"为"会学&q

32、uot;。 为促使同学变"学会"为"会学"，我一方面让同学真正熟悉讨论学法、培育自学潜力的重要性。用身边同学的胜利阅历，用"将来.的文盲是没有把握猎取学问方法的人"来启迪同学熟悉讨论学法、培育自学潜力的重要好处。二是常常有意识地对同学进行学法指导。学习有规律可循，但同学个体存在的差异打算了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又要留意个别指导。三是制造条件进行学法沟通。学期中段，我在班里进行了一次学习沟通会，还特意把上一届语文学习较好，收效甚好。 三、团结老师，精诚合作。 作为班主任，个性是毕业班的班主任，

33、我有职责团结任课老师参加班级建设，同心同德，共同把班集建设好。一学期来，我与数学、英语和其他各学科老师开心合作，协调进展，为建立一个良好的班群众奠定不牢固的基础。 四、转化后进生 在一个班级中每个同学的特点都是不一样的，他们的进展也不一样。有的同学成果抱负，但也有一部分同学，他们的成果总是不抱负。他们往往由于成果低下，对学习失去了爱好。如何转化后进生，使其跟上班级同学前进的步伐，是班级管理务必应对的问题。 1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自我的努力也能够成为先进。信任每个同学都能够成为先进。 2、培育同学的自信念。当一个人有剧烈的自信念时，他信任自我必需能够获得胜利。

34、因而怎样培育同学的自信念就显得非常重要。 (1)信任训练。信任每个同学都能进步，使同学感受到老师对他们的信任，并使同学受到这份信任的鼓舞，信任自我有学习数学，做数学的潜力。 (2)胜利训练。当同学体验到胜利以后，他的学习自信念就会大增，也是他们向新的目标、新的成果前进的动力。对于后进生，目标不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂上简洁的题目让他们来板演，对了准时表扬;错了恳切的帮忙他们，使他们体会到老师和同学的真诚。同时还要擅长发觉他们身上的闪完点，并准时予以鼓舞。 3、榜样训练。学校生的年龄特征打算了他们在做很多事情时都喜爱有个榜样能够仿照。对后进同学来说，那些优等生距离他们太远了，所以那里

35、的榜样指的是和他们差距比较小的同学或者是他们中的一个由于进步了，取得了好成果也能够成为后进生的榜样。当发觉某一个同学取得了进步时，要准时表扬，为他们树立一个榜样。 一学期来，尽管取得必需的进步，但也有不少的问题：中下生面广，同学的学习专心性还有待提高，同学还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。 班主任班级工作总结 篇8 这学期我连续担当七(3、4)班班主任，转瞬间又一学期即将结束。经过一学期的学习生活，同学们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己

36、。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。在心理上需要老师的准时引导才能够正确地树立人生观、.观。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于同学来说都是很重要的。 一、争创模范班集体 对于班集体，我始终要求同学要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。 第一，鼓舞并要求同学严格遵守中同学日常行为规范、班规制度，重点从提高同学树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早

37、退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争完。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求同学树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。定时召开班委会议，鼓舞、培育他们的管理意识和力量，争取使每个班干部都能胜任自己工作。 其次、培育同学在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。 学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀同学以及最有进步的同学，调动同学们互不服气的意识，使优秀同学相互学习，中等同学围绕优秀同学，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必需充分利用课间和自习

38、课，准时了解同学的学习状况，进行辅导和督促。本学期连续努力抓成果，以提高成果为己任。冲击班级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的同学身上，鼓舞他们前进，另一方面，培育尖子生。 在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。 在英语方面，坚持抓基础学问的落实，组织好早读，抓学习方法的改进。 在语文方面，连续用丰富多彩的语文学习形式，巩固同学学习语文的热忱，很抓写字、基础学问的落实。 第三、融洽师生关系。 经过一学期的接触交往，我和这个班的同学已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育同学的行为习惯。 二、再发掘培育一

39、支合格的班干部队伍 通过一年多的熬炼，部分同学已经具有较强的工作力量，并且在工作中仔细负责，将连续重用，同时发掘一批新的同学干部，以旧带新，使班里的同学了解学校的各项工作，培育的同学胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议，以此了解同学思想动态，准时引导同学思想到正确轨道上来 三、主动协作学校各项工作 结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，主动组织好各种活动，并利用各种活动增加班级的凝聚力，让每一个同学都为班级而骄傲。 四、主动协作任课老师进行有序的教学工作 主动探究新的素养训练的途径，协作课任老

40、师，提高同学在各方面的学习爱好，培育独立学习的力量，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解同学的学习状况，以自己的力量协作任课老师给同学的辅导。 五、关爱每一个同学 关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。，加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。 总之，本学期进一步培育了同学良好的学习习惯，顺当完成了初一各科的学习任务。大胆放手让同学自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造了一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。 班主任班级工作总结 篇9 本学期我担当五（1）班

41、班主任工作，主要做到了以下几点： 一、练好内功 俗语说“打铁全凭自身硬”。班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的。班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任产生的前提。我尽力用才智和才能在同学心目中树立起这种，在工作中起到“不令而行”的效果。 （1）不断用新的学问改善自己，做学问的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑”，而同学最不能谅解的就是老师的一知半解。在学问更新加快传播渠道多样化的今日，老师已不再是同学猎取学问的途径。因此同学并不由于老师年龄比他大就信服和敬重你，而是由于你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在同学中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟