第一节 电磁振荡

1、第一节 电磁振荡教学目标一、知识目标1.知道什么是LC回路及其振荡特点.2.知道振荡电流的概念.3.知道振荡电路的概念.4.知道电磁振荡的概念.5.知道无阻尼振荡和阻尼振荡的概念及其形成的原因或途径.二、能力目标1.培养学生的观察能力.2.培养学生的综合分析能力.三、德育目标使学生认识事物的发展变化及其规律.教学重点电磁振荡过程中电场能与磁场能的相互转化规律.教学难点LC回路振荡过程中电场强度和磁感应强度的相互转化规律.教学方法演示分析法，类比推理法.教学用具电感线圈一个（L500 H，R500 ），200 F金属化纸介电容一个，示波器、学生电源各一台，单刀双掷开关一个，LC回路振荡过程模拟课

2、件一份，导线若干.课时安排1课时教学过程投影本节课学习目标：1.知道什么是LC回路及振荡特点.2.知道振荡电流、振荡电路、电磁振荡的概念.3.知道阻尼振荡和无阻尼振荡的概念及其形成原因和途径.学习目标完成过程一、引入新课1.在信息技术高速发展的今天，电磁波对我们来说越来越重要.从移动电话到广播电视，从互联网到航空导航，从卫星遥感到宇宙探测，它们的工作和运行都要利用电磁波，那么，电磁波是怎样产生的？它有哪些性质？它是怎样传送信息的？这一章我们就来学习这些知识，引出本章课题.板书第十九章 电磁波2.机械波是由一种特殊的机械运动机械振动产生的.与此类似，电磁波也是由一种特殊的运动电磁振荡产生的.今天

3、我们就来学习电磁振荡，引出本节课题.板书第一节 电磁振荡二、新课教学实验演示：（1）出示电路图投影片，照电路图连接电路.（2）引导学生分析：将S扳到a点，电容器是充电还是放电？上极板带何种电荷？学生得出结论电容器充电，上极板带正电.（3）提示学生注意观察示波器图象，然后将开关S扳到b点.提问学生你观察到什么信号？学生回答振幅逐渐减小的正弦交流信号.分析上述电路的主要组成部分，并指出示波器和电源分别用来显示信号波形和充电，板书LC回路定义.1.LC回路：由自感线圈和电容器组成的电路叫做LC回路.演示多媒体课件演示，从电容器放电瞬间开始，LC回路在振荡过程中，电容器的带电量和极板间场强，自感线圈中

4、的电流和磁感应强度的变化规律，将结果填入表格，板书小标题和表格2.LC回路的工作特点（图表和图象）（1）工作过程qEiB放电瞬间qmEm00放电过程qm0Em00im0Bm充电过程0qm0Emim0Bm0放电过程qm0Em00im0Bm充电过程0qm0Emim0Bm0其中qm,Em,im,Bm分别表示电量、场强、电流和磁感应强度的最大值.先将示波器观察到的电流信号绘制成图象，然后根据上表请学生绘制B-t,q-t，E-t等图象，板书图象.（2）放电 充电 放电 充电分析上述电流的变化特点，板书振荡电流概念.3.振荡电流、大小和方向都随时间做周期性变化的电流叫振荡电流，实际振荡电流的频率很高，是高

5、频正弦交流.继续分析振荡电流的来源，板书振荡电路概念.4.振荡电路，能够产生振荡电流的电路叫振荡电路，LC回路是一种简单的振荡电路.分析上图中各量随时间的变化关系，板书电磁振荡的概念.5.电磁振荡，振荡电路中的电荷、电流、电场和磁感应强度都发生同期性变化的现象叫电磁振荡，在电磁振荡过程中，电场能和磁场能同时发生周期性变化.请学生回答本节开始观察到的振荡电流的振幅怎样变化？学生回答不断减小，板书阻尼振荡的定义.6.阻尼振荡（1）定义：振荡电路中能量不断减少的电磁振荡叫阻尼振荡.请学生分析能量减少的原因，最后由教师补充、总结得出结论，板书结论；（2）电磁振荡中能量减少的原因a.电路中的电阻消耗电能

6、，转化为内能.b.电路中的一部分能量以电磁波的形式辐射到周围空间中去.教师提问假如电路中的能量不损失、振荡电流的振幅是否减小？学生回答不减小.引出无阻尼振荡的定义，板书定义.7.无阻尼振荡（1）定义：振荡电流的振幅保持不变的电磁振荡叫无阻尼振荡，也叫等幅振荡.教师提问振荡电路中的能量损失能否避免？如何在实际电路中获得等幅振荡？学生对问题的答案较容易给出，即不能避免，但对问题可能产生多种答案，教师对各种答案中的合理成份和积极因素给予肯定，并类比受迫振动中驱动力的作用，得出振荡器的作用，板书问题的答案：（2）振荡器可以不断地将电源的能量补充到振荡电路中，产生持续的等幅振荡.三、小结本节学习了以下基

7、本概念1.LC回路的定义和振荡特点.2.振荡电流的定义和特点.3.振荡电路的定义.4.电磁振荡的定义及其能量转化.5.阻尼振荡和无阻尼振荡的定义和形成.四、巩固练习1.振荡电流与照明电路中的交变电流有什么相同点和不同点？2.LC回路在电磁振荡过程中，电容器刚放完电的瞬间，下列哪些量具有最大值？（1）电容器极板间场强（2）电路中电流强度（3）电感线圈中的磁感应强度（4）LC回路中的电场能答案：1.两种电流都是正弦交变电流，但振荡电流的频率比照明用交变电流的频率高.2.（2）（3）五、课后作业1.LC回路在振荡过程中，在电容器开始放电的瞬间，电路中的电流为什么不能立即增大到最大值？2.LC回路在振荡过程中，电容器刚放完电的瞬间，电路中的什么能转化为什么能？3.证明：对某一定值电容器，两极板间场强跟电容器所带电荷量成正比.4.右图a中LC振荡回路中电流随时间的变化关系图象如图b所示，在t=0时刻，电容器M板带正电，在某段时间里，电路中的磁场能在减小，M板仍带正电，则这段时间是图b中的：（a） (b)A.o a段 B.a b段 C.b c段 D.c d段解答：1.电容器开始放电瞬间，由于线圈的自感作用，阻碍电路中电流的增大，因此，电路中的电流只能逐渐增大.2.电容器刚放完电的瞬间，电