毕业设计论文任务书范文,仅供格式

1、.梧州学院毕业设计（论文）任务书课题名称 教学楼智能灯光控制系统设计系 部 电子信息工程系 专 业 电子信息工程班 级 05电本1班学 号 0500604143姓 名 容慧钧指导教师（签名） 年 月 日教研室主任（签名） 年 月 日一、课题的内容和要求：设计并制作一个以MCS-51系列单片机为核心，由主机单元和从机单元组成，通过指令的方式实现教学楼照明的一套智能教学灯光控制系统。其中从机单元包括控制器、光线采集电路、人数采集电路、显示模块、通信接口模块，主机单元包括液晶显示模块、键盘模模块、实时时钟模块等模块。二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：论文的主要内容：设计一套关于教学楼灯光控

2、制的系统，可实现对教学楼灯光的总体控制，不需要人工职守，能根据教室的光线情况、使用情况和设定的要求，自动分析各种状态给出照明控制信号，对教学楼的灯光进行自动控制。并能根据需要将每个教室的光线、当前教室人数、灯光使用情况反馈到中央控制单元，经过中央控制单元再反馈到学校的后勤管理灯光控制中心。三、设计（论文）工作起始日期：自 2009年1月 20日起，至2009年4月 20日止。四、进度计划与应完成的工作：12009年1月23日至2009年1月31日：查阅资料，做出设计方案；22009年2月1日至2009年2月15日：模块电路的设计与实践，完成电路设计；32009年2月16日至2009年3月10日

3、：完成作品设计、制作与调试；42009年3月11日至2009年3月31日：完成毕业设计论文初稿；52009年4月1日至2009年4月20日：完成毕业设计的全部工作五、主要参考文献、资料：1 赵广林Protel DXP电路设计与制作M电子工业出版社，2005.8，15-3422 冯耀辉等PowerPCB 5.0入门与提高M人民邮电出版社，2004.6，17-483 康华光等电子技术基础（模拟部分 第五版）M高等教育出版社，2006.14 康华光等电子技术基础（数字部分 第四版）M高等教育出版社，1998.115 戴佳，戴卫恒51单片机C语言应用程序设计实例精讲M电子工业出版社，2007.116

4、周荷琴，吴秀清微型计算机原理与接口技术-3版M.:中国科学技术大学出版社,2004.127 胡汉才单片机原理极其接口技术-2版M ：清华大学出版社,2004.28 王建校51系列单片机及C51程序设计: 科学出版社,20029 王士元. C 高级实用程序设计M . : 清华大学出版社,2000. 3.10 李华.MCS - 51 系列单片机实用接口技术M . :北京航空航天大学出版社,1996.11 E18-D80NK红外蔽障传感器使用说明书.61mcu./upload/E18-D80NK-DATASHEET-0410.pdf.2009-3-1212 王护利等基于计算机与单片机通信的灯光控制系

5、统J自动化与仪器仪表2006-2：54-55 13 李林，赵国库基于单片机的教室灯光控制系统设计机械与电子论文J江苏冶金2004-6：9-1114 ATMEL Company. AT89S52 DATASHEETZ,2001梧州学院本科生毕业设计（论文）开题报告学号0500604143学生姓名容慧钧系部计电系专业年级05级电子信息工程指导教师韦衡冰职称讲师设计（论文）题目教学楼智能灯光控制系统设计本课题国内外研究动态及意义：随着电子技术的飞速发展，照明控制也飞速发展。传统的控制方式是依赖人工，在特定时间楼内的照明设施被完全关闭或打开。而智能化照明控制系统是计算机技术、通信技术、控制技

6、术互相结合、相互渗透的产物，是现代高薪技术的结晶。与以往的照明控制相比，它从人工控制、单机控制过渡到整体性控制，从普通开光过渡到智能化开关，克服了能源浪费、照明分配不合理等缺点，其最突出的特点是能够预置场景的变化，不同的照明回路就有机组合形成不同的“场景”，场景可预置并存储在控制器里。设置完成后，只需按一键就能选择场景和通过预设的程序自动变换场景（可按顺序、时间、事件等），操作十分方便。毕业设计(论文)研究内容、拟解决的主要问题：研究内容：设计并制作一个以MCS-51系列单片机为核心，由主机单元和从机单元组成，通过指令的方式实现教学楼照明的一套智能教学灯光控制系统。其中从机单元包括控制器、光线

7、采集电路、人数采集电路、显示模块、通信接口模块，主机单元包括液晶显示模块、键盘模模块、实时时钟模块等模块。拟解决的主要问题：（1）单片机的控制问题：单片机对各功能模块的控制；（2）主、从机的连接和通信问题；（3）光线采集和人数采集问题；（4）显示问题：主、从机屏幕显示的控制；（5）实时时钟控制问题；（6）开关控制问题。毕业设计(论文)研究方法、步骤及措施：研究方法：以单片机8051作为设计的核心元件，利用主从机通信，通过信号采集，转换等操作实现以指令方式对教学楼照明的总体控制的一套智能化教学楼灯光控制系统研究步骤：一、选论文题目，查阅参考资料及相关文献。二、完成方案的构思论证，确定系统的总体设

8、计方案。三、完成电路图，PCB板的设计并做出实物。四、软件设计并调试硬件系统。五、撰写论文。六、完成论文写作，修改定稿，准备答辩。主要参考文献：1赵广林Protel DXP电路设计与制作电子工业出版社，2005.8，15-3422冯耀辉等PowerPCB 5.0入门与提高人民邮电出版社，2004.6，17-483康华光等电子技术基础（模拟部分 第五版） 高等教育出版社，2006.14 康华光等电子技术基础（数字部分 第四版）高等教育出版社，1998.115 戴佳&戴卫恒51单片机C语言应用程序设计实例精讲电子工业出版社，2007.116 周荷琴，吴秀清.微型计算机原理与接口技术-3版M

9、.:中国科学技术大学出版社,2004.127 胡汉才单片机原理极其接口技术-2版M ：清华大学出版社,2004.28 ATMEL Company. AT89S52 DATASHEETZ,2001是否可以进入设计（论文）研究：指导教师签名：年 月 日是否可以进入设计（论文）研究：教研室(系、研究所)主任签名：年 月 日梧州学院本科生毕业设计（论文）进展情况记录系部:计算机与电子信息工程系专业:电子信息工程 年级:05级:容慧钧周 次工 作 情 况 记 录指导教师签字第一周选题，构思电路设计基本轮廓第二周根据设计要求收集相关资料第三周根据资料，进行方案的分析论证，确定系统的总体设计方案第四周依据设

10、计方案构建系统电路图第五周根据设计出的系统电路图画出原理图和PCB板图第六周根据画出的PCB图做电路板第七周将原理图模块化，构思编程思路第八周根据模块电路，编写相关测试程序梧州学院本科生毕业设计（论文）进展情况记录系部:计算机与电子信息工程系 专业:电子信息工程 年级:05级 :容慧钧 周 次工 作 情 况 记 录指导教师签字第九周利用测试程序调试各模块硬件第十周整合程序，调试整体硬件第十一周调试整体硬件，撰写论文第十二周修改论文，准备答辩(注：第一周统一为开始做论文的第一周)梧州学院本科生毕业设计（论文）工作评阅表（理、工、农、林科类，指导教师用） 得 分：80题 目教学楼智能灯光控制系统设

11、计指导教师韦衡冰系 部计电系专业年级05电子信息工程学生姓名容慧钧 评 分 项 目分值得分 备 注工作表现20%1、学习态度772、科学实践、调研753、题目工作量65能力水平50%4、查阅文献资料865、综合运用知识能力866、初步的科学研究能力867、计算能力548、外文运用能力859、计算机应用能力5410、分析能力86成果质量30%11、绘图质量5412、设计说明书或论文撰写水平131113、设计（论文）效果1211指导教师评语容慧钧同学在教学楼智能灯光控制系统设计毕业设计中，态度认真，工作积极，能比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题，具有良好的独立工作能力和创新能力。该

12、设计为基于Mcs-51系列控制的智能灯光控制系统，系统通过光敏电阻来判断光线的强弱；通过红外传感器判断教室内部人数，根据光强度和教室人数的情况，系统给出响应的开关动作控制教室的照明，实现以指令的方式对教学楼照明的总体控制；使用液晶显示屏，显示内容丰富；使用时钟芯片DS1302显示时间。该设计具有一定的实用价值。 指导教师签名：是否可以进入答辩环节： 年 月 日 可以进入答辩环节。注：如属于论文形式，无设计图纸的，将评分项目的第11项分值加到12项中。梧州学院本科生毕业设计（论文）评阅表（理、工、农、林科类，评阅人用） 得 分 ：82题 目教学楼智能灯光控制系统设计指导教师韦衡冰系 部计电系专业

13、年级05电子信息工程学生姓名容慧钧 评 分 项 目分值得分 备 注选题质量20%1、专业培养目标552、题目结合实际程度553、选题544、题目工作量54能力水平40%5、查阅文献资料546、综合运用知识能力1097、初步的科学研究能力548、计算能力549、外文运用能力5310、计算机应用能力5411、分析能力54成果质量40%12、绘图质量8613、设计说明书或论文撰写水平121014、设计说明书或论文规范化程度8615、设计（论文）效果1210评阅人评语该同学在教学楼智能灯光控制系统设计毕业设计中，系统地运用所学的专业知识和专业技能，充分利用现有的软、硬件条件，提出切实可行的设计方案，对

14、设计项目做出合理的技术可靠性分析和综合评价，完成了整个系统的软硬件设计，实现对家庭安防的监控，设计了一款可以应用于教学楼的智能灯光控制系统，具有一定的创新精神和实用价值。该论文符合科学论文写作的基本要求，思路清晰，内容正确，条理分明，语言简洁，文章结构比较严谨，较好地完成了毕业设计的要求。评阅人签名：是否可以进入答辩环节： 年 月 日 可以进入答辩环节。注：如属于论文形式，无设计图纸的，将评分项目的第12项分值加到13项中。梧州学院本科生毕业设计（论文）规范审查表（指导教师用） 得 分：80题 目教学楼智能灯光控制系统设计系 部计电系专业年级05电子信息工程学生姓名容慧钧评 分 项 目分值得分

15、备 注1、开题报告完成情况1082、毕业实习、毕业设计(论文)出勤情况1093、毕业设计(论文)工作进度完成情况20184、中、英文摘要、外文资料完成情况1075、独立完成情况20166、毕业设计(论文)内容、格式规范情况3022对规范审查不合格者说明原因：指导教师签名： 年 月 日注：1、根据梧州学院本科生毕业设计（论文）管理规定（2004年修订）(校教字200451号)第六条，出现以下违规情况之一的，作规范审查不合格处理： (1)请事假超过2周；(2)累计缺席超过总工作时间的25%；(3)发生重大违规事件；(4)有抄袭行为（四分之一以上的内容完整抄录其他资料）；(5)设计（论文）未按规范格

16、式编制；(6)图表设计不符合相关标准；(7)设计（论文）等材料未按时、全部交齐。2、规范审查毕业设计（论文）质量不合格的，应责令其修改或重做，达到要求后才能参加答辩；属违纪情况的，除按学校有关规章制度处理外，其“规范审查”评定成绩记为0分。梧州学院本科生毕业设计（论文）答辩过程记录表题目教学楼智能灯光控制系统指导教师韦衡冰职称讲师学生姓名容慧钧专业年级05级电子信息工程专业学号0500604143答辩小组对学生毕业设计（论文）提问及学生的回答情况（1）简单介绍一下你的毕业设计 答：我的毕业设计主要实现的是教学楼智能灯光控制。本系统采用双机通信来模拟灯光的控制。由主机单元和从机单元组成，其中从机

17、单元包括控制器、光线采集电路、人数采集电路、显示模块、通信接口模块，主机单元包括液晶显示模块、键盘模模块、实时时钟模块模块。（2）红外蔽障传感器是用来做什么的. 答：本设计涉及到人数的采集，而红外蔽障传感器就是用来采集人数的。（3）你的题目是教学楼智能灯光控制，智能如何实现，是如何体现的. 答：我的设计主要是通过双机通信来模拟的，而所谓的智能就体现在：第一，当到了规定时间时，主机就会发送一个命令给从机，然后从机就会实现自动关灯的动作；第二，当有应急需要时，用户可以按强制开关，系统将给出20秒的照明时间；第三，实时检测教室的光线和人数变化，有变化时立即分析，显示变化并执行相应的照明开关动作。（4

18、）你的传感器是有人通过都计数，那么怎么判断人是进教室还是离开教室的. 答：我的设计只是做了一个模拟，虽然红外蔽障传感器的成本也不是非常高，但是为了简洁，我只是用来一个红外蔽障传感器来模拟，实际情况中，应该要用到两个蔽障传感器，我就假设它们分别为1号和2号，当有人先通过1号再通过2号时，就表示有人进入教室，这时就把人数加一，并通过数码管显示出来；而当有人先通过2号在再通过1号时，就表示有人离开教室，此时人数减一，并把相关情况通过数码管显示出来。 答辩小组成员签名：记录员： 答辩小组组长签字：年 月 日 梧州学院本科生毕业设计（论文）答辩成绩及评语答辩小组对毕业设计（论文）的答辩评定成绩及评语答辩小组（35人）：黄玉健、姚高华、唐智权、廖秋香评语：容慧钧同学较好地完成了毕业设计任务，达到了毕业设计的目的，所做的工作具有一定的实用性。该同学在答辩时，能够简明和正确地阐述设计的主要内容，思路清晰，方案基本正确，能准确回答主要问题，有较好的语言表达能力。 具有良好的礼貌和仪容仪表。规范审查：80分×10%=8 指导教师评阅打分： 80分×45%=36评阅人评阅打分： 82分×20%=16.4 答辩