学风建设ppt

1、 大学是每一个人的梦想大学是每一个人的梦想,她轻松她轻松,愉快愉快,她她是自由的乐土，是想象的天地，是锻炼能是自由的乐土，是想象的天地，是锻炼能力的舞台，也是提升本领的土壤。力的舞台，也是提升本领的土壤。 但是，大学绝不意味着享乐，她是塑造个但是，大学绝不意味着享乐，她是塑造个性、提升能力的地方。性、提升能力的地方。 如果把义务教育比作如果把义务教育比作“通才型通才型”教育，那教育，那么大学教育即为么大学教育即为“专业型专业型”教育，而非教育，而非 “享受型享受型”教育。教育。 你每一天、每一月、每一学期的出勤率是你每一天、每一月、每一学期的出勤率是多少？多少？ 一学期下来你去过阅览室几次？你

2、一共借一学期下来你去过阅览室几次？你一共借过几本书？又都是什么样的书呢？过几本书？又都是什么样的书呢？ 一学期你去过几次机房呢，在机房你又做一学期你去过几次机房呢，在机房你又做过什么呢？过什么呢？ 你又是否做过一天甚至一学期的学习计划你又是否做过一天甚至一学期的学习计划呢？呢？ 学风建设自我态度学习动力学风建设自我态度学习动力 学风有二种含义，一指学校的治学精神、治学风有二种含义，一指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二指学生的行为规范学态度、治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指程中所表现出来

3、的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。学生的学习态度和学习风气。 开展学风建设可以培养大学生明礼开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我们养成奉献的基本道德规范，使我们养成良好的道德品质和文明行为，促进良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协思想道德素质和科学文化素质的协调发展。调发展。 学校在学风建设中的作用学校在学风建设中的作用 学风建设从我做起学风建设从我做起 班委在学风建设中的作用班委在学风建设中的作用 加强成才教育和创新教育，激发学生加强成才教育和创新教育，激发学生 学习原动力性和

4、原动力；学习原动力性和原动力； 积极发挥教师课堂主体作用，通过教风带积极发挥教师课堂主体作用，通过教风带动学风建设；动学风建设； 提供了环境优美的学习园地提供了环境优美的学习园地 建立师生交流平台；建立师生交流平台； 完善奖励制度完善奖励制度 。我们的图书馆我们的图书馆我们的教学楼我们的教学楼 学风不振学风不振：懒于学习，懒于学习，“船到码头车到船到码头车到站站”。课程设置不尽合理，。课程设置不尽合理，“学了用不上，学了用不上，还不如不学还不如不学”的错误观念，进而造成的错误观念，进而造成“学学习无用论习无用论”。 学风不正学风不正：分不在高，及格就行；学不在分不在高，及格就行；学不在深，作弊

5、则灵。斯是教室，唯我闲清，小深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲清，小说传得快，杂志翻得勤，谈笑皆下海，往说传得快，杂志翻得勤，谈笑皆下海，往来股市行，可以写情书，觅知音。无书声来股市行，可以写情书，觅知音。无书声之乱耳，无复习之劳形。虽非跳舞场，堪之乱耳，无复习之劳形。虽非跳舞场，堪比游乐厅。比游乐厅。 要抱有终身学习观念要抱有终身学习观念 要学会学习、善于学习、自觉学习要学会学习、善于学习、自觉学习 树立远大的抱负树立远大的抱负 树立专业信心树立专业信心 做到不迟到，不旷课做到不迟到，不旷课 要认识到学习是生存的一项紧迫任务要认识到学习是生存的一项紧迫任务 学习可以获得知识。人非生而知之，而是学

6、习可以获得知识。人非生而知之，而是学而知之。整个人类，无论是什么人种，学而知之。整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不是先走求学后走就无论信仰什么，无一不是先走求学后走就业的道路，在学校学习各种知识成为每个业的道路，在学校学习各种知识成为每个人必不可少学习经历，这几乎成为恒古不人必不可少学习经历，这几乎成为恒古不变的真理。变的真理。 学习能够开阔视野，丰富我们人生经验，学习能够开阔视野，丰富我们人生经验，每个人都有自己的人生轨迹，在每个人的每个人都有自己的人生轨迹，在每个人的成长过程中，都会遇到很多抉择，一个人成长过程中，都会遇到很多抉择，一个人如果误入歧途，犯下难以弥补的错误，那如果

7、误入歧途，犯下难以弥补的错误，那它将成为你一生的遗憾，始终挥之不去，它将成为你一生的遗憾，始终挥之不去，但世间没有后悔药可吃，没有回头路可行，但世间没有后悔药可吃，没有回头路可行，怎么保证大家少走弯路，尽快实现自己的怎么保证大家少走弯路，尽快实现自己的人生目标呢？努力学习知识，开阔个人视人生目标呢？努力学习知识，开阔个人视野会是最佳的选择！野会是最佳的选择！班团委要重视学风建设，强化责任意识、班团委要重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以以“先进班级体先进班级体”和和“优秀团支部优秀团支部”的标的标准来规范各方面的建设。准来规

8、范各方面的建设。 班委应该统一认识，密切配合班委应该统一认识，密切配合 （作为班级的学生代表和骨干，班委理应（作为班级的学生代表和骨干，班委理应在学习方面起到表率作用。首先要提高自在学习方面起到表率作用。首先要提高自身学习成绩。其次对周围同学施加积极影身学习成绩。其次对周围同学施加积极影响，定期或不定期地与学习态度不端正的响，定期或不定期地与学习态度不端正的同学进行交流，督促其学习，力争不让一同学进行交流，督促其学习，力争不让一个同学掉队。）个同学掉队。） 提高班级整体学习意识提高班级整体学习意识班委应统一认识，密切配合班委应统一认识，密切配合针对不同层次的同学采取不同的方法，针对不同层次的同

9、学采取不同的方法，争取使每位同学都能在集体中有所锻争取使每位同学都能在集体中有所锻炼，有所提高炼，有所提高严捉考勤，强调上课纪律严捉考勤，强调上课纪律 与高年级学长建立纵向联系，交流经与高年级学长建立纵向联系，交流经验，吸取教训验，吸取教训 提高班级整体学习意识提高班级整体学习意识意识决定了行为，要尽快让同学们认识意识决定了行为，要尽快让同学们认识到学习的重要性，只有尽早树立正确的到学习的重要性，只有尽早树立正确的学习观念，明白自己未来的方向，才能学习观念，明白自己未来的方向，才能完成由被动学习到主动学习的蜕变。完成由被动学习到主动学习的蜕变。 针对不同层次的同学采取不同的方法，争针对不同层次

10、的同学采取不同的方法，争取使不同层次的同学均能有所收获。取使不同层次的同学均能有所收获。经过实践证明，成立经过实践证明，成立“学习小组学习小组”的方法，的方法，效果良好，值得一试，通过学长的实践和效果良好，值得一试，通过学长的实践和小组成员的讨论交流，我们发现，成立小组成员的讨论交流，我们发现，成立“学习小组学习小组”，不仅可以提高班级同学的，不仅可以提高班级同学的学习成绩，而且有益于加深彼此的感情学习成绩，而且有益于加深彼此的感情学习和生活委员应该切实关心同学思想状况，进入大学身边学习和生活委员应该切实关心同学思想状况，进入大学身边很多同学缺少了动力，对生活感到迷茫或许就是因为这些。很多同学

11、缺少了动力，对生活感到迷茫或许就是因为这些。有些同学在学习、个人素质提高以及一些活动方面表现的很有些同学在学习、个人素质提高以及一些活动方面表现的很松懈，迷恋上网，游戏，小说，这可能是大学中比较普遍的松懈，迷恋上网，游戏，小说，这可能是大学中比较普遍的现象。现象。 抓上课的出勤率，找一些同学共同上自习抓上课的出勤率，找一些同学共同上自习等等 积极参加一些心理培训，发现问题及时与积极参加一些心理培训，发现问题及时与老师沟通，定期在班里举行心理咨询活动。老师沟通，定期在班里举行心理咨询活动。 组织各种学习竞赛、学习经验交流会等，组织各种学习竞赛、学习经验交流会等，以营造良好的学习氛围。以营造良好的

12、学习氛围。 对学校或学院举办的提高同学精神面貌的讲座、对学校或学院举办的提高同学精神面貌的讲座、四六级讲座、考研讲座等，做好对内宣传工作；四六级讲座、考研讲座等，做好对内宣传工作；及时浏览学校的经典的学术讲座信息，并将信息及时浏览学校的经典的学术讲座信息，并将信息传递到各个班委负责人，由他们通知到个人。传递到各个班委负责人，由他们通知到个人。 在班级开展主题团日活动期间，以条幅、宣传板、在班级开展主题团日活动期间，以条幅、宣传板、宣传单的形式做对外宣传，力求让更多的同学参宣传单的形式做对外宣传，力求让更多的同学参与到活动中来。活动之后，配合团支书做好总结与到活动中来。活动之后，配合团支书做好总

13、结工作。工作。 给班级同学提供网上交流平台，如：建立班级校给班级同学提供网上交流平台，如：建立班级校友录、友录、QQ群，同学们可以在上面自由交流学习群，同学们可以在上面自由交流学习经验、生活感悟等，在一定程度上可以加强班级经验、生活感悟等，在一定程度上可以加强班级凝聚力。凝聚力。 总之，学风建设是学校发展的标志，而总之，学风建设是学校发展的标志，而良好的学风又促我们快速成长良好的学风又促我们快速成长 作为一名大学生我们要无比珍惜大学作为一名大学生我们要无比珍惜大学的短暂的光阴，在学校优良学风的引导的短暂的光阴，在学校优良学风的引导下，我们一定刻苦学习，实现自己的梦下，我们一定刻苦学习，实现自己的梦想，力做优秀大学生，为我校学风建设想，力做优秀大学生，