项目一EJA调校

1、课题：变送器组态及调试陶运道陶运道课题:变送器组态及校验 第2页课件目录一、教学目的二、认知教学三、理论教学四、实训教学五、数据处理六、设备复位课题:变送器组态及校验 第3页一、教学目的一、教学目的了解本次教学活动所采用理实一体教学方法,了解本次课教学重点和难点。课题:变送器组态及校验 第4页教学目的认知教学理论教学实训教学数据处理设备复位1.1.教学过程教学过程观察设备观察设备理论教学理论教学实际操作实际操作通过观察设备，学生增加感性认识通过观察设备，学生增加感性认识.通过理论教学，学生掌握设备用法及实训步骤通过理论教学，学生掌握设备用法及实训步骤教师操作示范，学生熟悉步骤学生实际操作，教师

2、指导形成调校仪表技能 数据处理，设备复位课题:变送器组态及校验 第5页形成仪表调校技能形成仪表调校技能观察设备，培养学生学会提出问题培养学生用理论指导操作能力教会学生变送器调校步骤教会学生数据处理方法教会学生使用手操器HART475组态方法2.2.教学重点教学重点教学目的认知教学理论教学实训教学数据处理设备复位教学重点课题:变送器组态及校验 第6页教学目的认知教学理论教学实训教学数据处理设备复位3.3.教学目的教学目的培养学生观察能力和提出问题能力掌握必要的理论，为实操提供理论依据掌握HART475组态方法掌握变送器调校步骤和数据处理方法练就仪表调校的职业技能课题:变送器组态及校验 第7页二、

3、认知教学认真观察本次实训所用工具和设备，了解工具用法，掌握万用表基本用法，熟悉Hart475手操器组态步骤，掌握气源操作步骤课题:变送器组态及校验 第8页1.1.工具工具教学目的认知教学理论教学实训教学数据处理设备复位扳手（活动、开口扳手）、取子（一字、十字）、生胶带。使用扳手并注意用力与开口方向是否一致。生胶带应顺时针缠绕（1）实训工具 （2）扳手用法 （3）生胶带用法课题:变送器组态及校验 第9页教学目的认知教学理论教学实训教学数据处理设备复位手操器采用HART475，用于对具有HART总线变送器进行组态。万用表用于测量电阻及测量回路电流。 2.2.手操器手操器（1）手操器组态 （2）万用

4、表作用课题:变送器组态及校验 第10页教学目的认知教学理论教学实训教学数据处理设备复位2.手操器手操器（3）HART475对EJA110A组态菜单课题:变送器组态及校验 第11页教学目的认知教学理论教学实训教学数据处理设备复位（4）HART475对3051变送器组态组态菜单课题:变送器组态及校验 第12页教学目的认知教学理论教学实训教学数据处理设备复位气源：提供气压1校验仪：标准表2变送器：被校表3支架：支承变送器4气源支架托架及螺栓3.3.校验设备校验设备校验设备包括压力源、校验仪、变送器（EJA110A、C3051）、支架、托架及螺栓组成。托架：固定变送器5课题:变送器组态及校验 第13页

5、三、理论教学通过理论学习掌握校验仪表方法，掌握数据处理原则，为实训提供分析问题的理论依据课题:变送器组态及校验 第14页1.1.仪表校验意义仪表校验意义认知教学理论教学实训教学数据处理教学目的设备复位 过程仪表在使用之前需要校验精度是否符合要求。 过程仪表在使用过程中，由于随着时间的推移，其精确度愈下降，一旦超过校准周期，必须对其重新校验。 精度指标作为过程仪表使用中重要指标，它可保证仪表测量准确性。仪表校验是仪表工必须掌握基本职业技能之一。（1）仪表校验意义 （2）仪表校验周期课题:变送器组态及校验 第15页 用压力信号发生器给差压变送器打压，从0、25%、50%、75%、100%加压力信号

6、，分别测量各点对应的输出电流信号;然后再从100%、75%、50%、25%、0加压，分别测量各点对应的输出电流信号。2.2. 差压变送器差压变送器校验方法校验方法认知教学理论教学实训教学数据处理教学目的设备复位 压力变送器校验周期可根据现场使用条件、自身的稳定性来确定，一般为一年，在保证设备安全运行的前提下，可以随主设备进行周期校验，如果对其指示值有怀疑，应立即校验。 将各点电流值与标准值比较，其非线性误差应不超过变送器的基本误差。将各点的正行程值减去反行程值，其回差不应超过基本误差。（1）采用五点校正法 （2）结论确定依据（3）检定周期课题:变送器组态及校验 第16页3.3.仪表校验结论判定

7、仪表校验结论判定认知教学理论教学实训教学数据处理教学目的设备复位若基本误差和回差除去百分号后小于精度等级，则仪表校验合适，否则不合格。%100max标尺下限值标尺上限值%100标尺下限值标尺上限值最大绝对差值变差（1）相对百分误差计算 （2）变差计算 （3）结论判定课题:变送器组态及校验 第17页3.3.仪表校验结论判定仪表校验结论判定认知教学理论教学实训教学数据处理教学目的设备复位允许误差： (%) 基本误差： （%） 允许回差：（%） 回 差： （%）结论：结论： 被检点理论输出值（mA ）实际输出值（mA ）绝对误差（mA ）上下行程差值（绝对值） （ mA ）上行程下行程上行程下行程规

8、定被检点（%）实际输出值（KPa）020.004.0003.9973.9972532.508.0007.9987.9925045.0012.00012.00411.9937557.5016.00015.99115.99210070.0020.00020.00419.9983.997-4.000=0.0033.997-4.000=0.0037.998-8.000=0.0027.992-8.000=0.00812.004=12.000=0.00411.993-12.000=-0.00715.991-16.000=-0.00915.992=16.000=-0.00820.004-20.000=0.0

9、0419.998-20.000=-0.0023.997-3.997=0.0007.998-7.992=0.00612.004-11.993=0.00715.992-15.991=0.00120.004-19.998=0.0060.10.1056. 0%100420009. 0044. 0%100420007. 0经检定本表精度等级为0.1级，合格（4）数据处理举例课题:变送器组态及校验 第18页 由于校验仪气压读数为两位小数，所以标准气压值采用两位小数，例如：20.00KPa。标准电流值采用3位小数，例：12.000mA4.4.小数处理方法小数处理方法认知教学理论教学实训教学数据处理教学目的设

10、备复位 保留三位小数，采用奇进偶不进的原则舍去多余小数位（1）标准值表示法 （2）计算结果表示法课题:变送器组态及校验 第19页四、实训步骤认真阅读操作任务书，按任务书要求去实训，若有步骤不清楚请举手示意，老师手把手指导操作 课题:变送器组态及校验 第20页认知教学理论教学实训教学数据处理教学目的设备复位1.1.阅读任务书阅读任务书（1）认真阅读任务书（2）按任务书要求实操（3）实操完毕，复位课题:变送器组态及校验 第21页认知教学理论教学实训教学数据处理教学目的设备复位2.2.检查工具检查工具（1）检查工具（2）填写有关参数课题:变送器组态及校验 第22页认知教学理论教学实训教学数据处理教学

11、目的设备复位3.3.安装变送器安装变送器安装变送器，注意不可横向安装（1）硬接缠好生胶带，固定变送器（3）变送器固定（2）U型圈固定（1）（2）（3）课题:变送器组态及校验 第23页认知教学理论教学实训教学数据处理教学目的设备复位4.4.安装校验仪安装校验仪（1）安装校验仪（3）功能选B（2）开机（4）清零（3）（2）（1）（4）课题:变送器组态及校验 第24页认知教学理论教学实训教学数据处理教学目的设备复位5.5.连接导线连接导线（1）测电阻250欧（3）测电流（2）连接导线（1）（2）（3）课题:变送器组态及校验 第25页认知教学理论教学实训教学数据处理教学目的设备复位6.6.变送器组态变

12、送器组态按要求设置位号、单位、量程、阻尼时间、输出线性，zero trim调零（1）挂手操器（2）手操器组态课题:变送器组态及校验 第26页认知教学理论教学实训教学数据处理教学目的设备复位6.6.控制台操作控制台操作 （1）接引压管（2）微调阀放中间（3）关回检阀（4）关截止阀（5）开电源（6）设置（7）调整压力为是上限压力1.2倍（8）确定（9）打开截止阀至压力为上限值，观察电流在20秒内是否变化，若管道漏，查找原因（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）课题:变送器组态及校验 第27页认知教学理论教学实训教学数据处理教学目的设备复位7.7.上下限微调上下限微调 SERVICE

13、 TOOLS 4 Maintenance 1 pressure calibration UPPER（加上限压力后选此菜单）LOW（加下限压力后选此菜单）Zero（回检阀通大气） （1）EJA110A微调菜单（2）3051微调菜单课题:变送器组态及校验 第28页认知教学理论教学实训教学数据处理教学目的设备复位8.8.校验校验1010组数据组数据 上行程校验注意：在调整压力到校验点，不能过调（1）关阀回检阀（2）调节截止阀，直至压力至校验点附近（3）调节微调阀，直至压力至校验点（1）（2）（3）课题:变送器组态及校验 第29页认知教学理论教学实训教学数据处理教学目的设备复位8.8.校验校验1010

14、组数据组数据 下行程校验注意：在调整压力到校验点，不能过调（1）调节截止阀，直至压力为上限压力1.05倍，关闭截止阀。（3）调节微调阀，直至压力至校验点（2）调节回检阀，直至压力至校验点附近（1）（2）（3）课题:变送器组态及校验 第30页认知教学理论教学实训教学数据处理教学目的设备复位8.8.校验校验1010组数据组数据 被检点理论输出值（mA ）实际输出值（mA ）绝对误差（mA ）上下行程差值（绝对值） （ mA ）上行程下行程上行程下行程规定被检点（%）实际输出值（KPa）020.004.0003.9973.9972532.508.0007.9987.9925045.0012.0001

15、2.00411.9937557.5016.00015.99115.99210070.0020.00020.00419.998将校验10组数据记录在表中课题:变送器组态及校验 第31页五、数据处理认真计算数据，经过计算得出正确结论。上交表格 课题:变送器组态及校验 第32页1.1.数据处理，上交数据处理，上交数据处理实训教学认知教学理论教学教学目的设备复位允许误差： (%) 基本误差： （%） 允许回差： （%） 回 差： （%）结论：结论： 被检点理论输出值（mA ）实际输出值（mA ）绝对误差（mA ）上下行程差值（绝对值） （ mA ）上行程下行程上行程下行程规定被检点（%）实际输出值（K

16、Pa）020.004.0003.9973.9972532.508.0007.9987.9925045.0012.00012.00411.9937557.5016.00015.99115.99210070.0020.00020.00419.9980.0030.0030.0020.0080.0040.0070.0090.0080.0040.0020.0000.0060.0070.0010.0060.10.1056. 0%100420009. 0044. 0%100420007. 0经检定本表精度等级为0.1级，合格课题:变送器组态及校验 第33页六、设备复位 请按原样将工具、万用表、手操器、变送器

17、、支架、托架、螺栓等归位，清洁桌面、地面卫生。关好实训室电源等工作才可离开实训室。 课题:变送器组态及校验 第34页数据处理实训教学认知教学理论教学设备复位教学目的 变送器复位参数如下：1.1.变送器参数复位变送器参数复位 （1）位号：FT001（3）测量范围：1000050000（2）工程单位：mmH2O（4）阻尼时间：32S（EJA），25.6（3051）（5）输出方式：开方课题:变送器组态及校验 第35页2.2.停电及关机停电及关机 数据处理实训教学认知教学理论教学设备复位教学目的1.关电源2关启动键3.关电源4.开回检阀5.开截止阀6.微调阀旋至中间位置（1）关校验仪电源（3）关气源电源