小学数学2.1-两位数加两位数的口算ppt课件

1、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学三年级三年级 数学数学 上册上册人教实验版人教实验版课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标2.2.体验算法的多样性。体验算法的多样性。1.1.探索两位数加两位数的口算方法。探索两位数加两位数的口算方法。3.3.让学生积极参与数学活动，感受让学生积极参与数学活动，感受数学与生活的联系，获得自主解决数学与生活的联系，获得自主解决问题的能力。问题的能力。课件课件PPT情景导入情景导入1 1 从图中你发从图中你发现了哪些数学现了哪些数学信息？信息？课件课件PPT探索新知探索新知（1 1）一年级一共要买多少）一年级一共要买多少张车票？张车票？3535

2、3434你会口算吗？你会口算吗？3535343430304 465653535343435353434303030305 54 460609 93030 5 564646969（张）张）696969696969答：一年级一共要买答：一年级一共要买6969张车票。张车票。课件课件PPT探索新知探索新知（2 2）二年级一共要买多少张车票？）二年级一共要买多少张车票？3939444439394444393944443939444440404 43030404030304 49 99 979797070131374748383（张）（张）83838383838339394040797979794 4

3、83833030404070709 9 4 4 131370701313838330304444747474749 9 8383答：二年级一共要买答：二年级一共要买8383张车票。张车票。课件课件PPT典题精讲典题精讲 用用8080元买一个书包和一个文元买一个书包和一个文具盒，够吗？具盒，够吗？课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：解题思路： 要想知道要想知道8080元够不够，首先要算出元够不够，首先要算出一个书包和一个文具盒一共多少元，就一个书包和一个文具盒一共多少元，就是把一个书包的钱和一个文具盒的钱合是把一个书包的钱和一个文具盒的钱合起来，然后再比较。起来，然后再比较。课件课件PPT典

4、题精讲典题精讲答：够答：够65+13=7865+13=78（元）（元）78788080正确解答：正确解答：课件课件PPT典题精讲典题精讲 下面是二下面是二(1)(1)班和二班和二(2)(2)班在班在“诵诵读读”活动对抗赛中的两个环节的成绩。活动对抗赛中的两个环节的成绩。二(1)班二(2)班27分32分二(1)班二(2)班56分49分第二环节后哪班的成绩好第二环节后哪班的成绩好? ?课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：解题思路： 要求第二环节后哪班的成绩好，就要要求第二环节后哪班的成绩好，就要先算出先算出1 1班和班和2 2班两个环节后各自所得的分班两个环节后各自所得的分数，就是把两次的分数

5、合起来，用加法计数，就是把两次的分数合起来，用加法计算，然后再比较。算，然后再比较。课件课件PPT27+56=8327+56=83（分）（分）32+49=8132+49=81（分）（分）典题精讲典题精讲正确解答：正确解答：83838181答：二（答：二（1 1）班成绩好。）班成绩好。课件课件PPT计算计算: 35: 35+18=+18=错误错误解答解答易错提醒易错提醒4343课件课件PPT错解分析：错解分析：易错提醒易错提醒 此题错在对进位方法的掌握此题错在对进位方法的掌握不熟练。个位相加等于不熟练。个位相加等于13,13,没有向没有向十位进十位进1 1。口算。口算3 35+185+18时时,

6、 ,可以这样可以这样想想:30+10=40,5+8=13,40+13=53:30+10=40,5+8=13,40+13=53。课件课件PPT易错提醒易错提醒正确正确解答解答错误错误解答解答计算计算: 35: 35+18=+18= 4343计算计算: 35: 35+18=+18= 5353课件课件PPT学以致用学以致用（1 1）三年级一共要）三年级一共要买多少张车票？买多少张车票？（2 2）四年级一共要）四年级一共要买多少张车票？买多少张车票？33+36=6933+36=69（张）（张）36+38=7436+38=74（张）（张）课件课件PPT学以致用学以致用95956262元元课件课件PPT学

7、以致用学以致用6161课件课件PPT学以致用学以致用算一算。算一算。44+25=6944+25=69（元）（元）课件课件PPT学以致用学以致用 妈妈用妈妈用6060元买下面两个玩元买下面两个玩具，够吗？具，够吗？34+27=6134+27=61（元）（元）606061 61 不够不够课件课件PPT课堂小结课堂小结 你学会了你学会了哪些知识？哪些知识？ 口算两位数加两位数时口算两位数加两位数时, ,可以先把其中可以先把其中一个两位数分成整十数和一位数一个两位数分成整十数和一位数, ,再用另一再用另一个两位数依次加整十数和一位数个两位数依次加整十数和一位数; ;也可以把也可以把两个两位数都分成整十数和一位数两个两位数都分成整十数和一位数, ,先算整先算整十数加整十数十数加整十数, ,再