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文档简介

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-399编号：_五年级环境保护综合实践活动方案审核：_时间：_单位：_五年级环境保护综合实践活动方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。五年级环境保护综合实践活动方案一、活动主题的提出：地球被厚厚的大气包围地球是太阳系中唯一适合人类居住的星球，由人类活动等各种原因产生的废气，烟尘和其它污染物质，被排放到大气中，当它们的浓度达

2、到有害程度，以致破坏生态系统和人类正常生活的条件，对人类和动植物造成危害的现象时，称为大气污染，也就是我们所说的空气污染。我们根据高年级学生的年龄特征、兴趣及其基础，确定以人与大气为课题，指导学生进行研究、写记录并向学校进行汇报。二、研究方案：（一）实施目标：知识能力：1、使学生认识到大气环境对人类生活的重要意义，了解人类健康生活需要清新的空气2、了解什么是大气污染以及目前大气污染的严重程度。3、了解大气污染的主要原因，引导学生观察周围的大气污染现象。情感态度：1、积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。2、通过参与此次实践活动提高对大气的认识和保护环境的意识。价值取向：1、小组分工明确

3、，能团结本组成员，互帮互助共同完成实践活动。2、加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到""双赢""。（二）活动内容：1、活动前的准备工作（1）确定研究对象及目的（2）确定研究小组成员（3）制定研究计划（4）提出具体要求a、小组成员积极参与，高度重视研究该问题的全过程。b、服从组长分配，遵守纪律，团结协作。c、注重研究的方法，以解决问题为最终目的。d、随时做好记录，保留好第一手资料。2、课题研究步骤（1）、第一阶段：增强对大气的了解，懂得的重要性。（2）、第二阶段：通过调查了解我们周围大气的状况，解什么是大气污染以及目前大气污染的严重程度。（3）、第三阶段：研究汇报对大气的综合认识3、课题研究的方法在老师的指导下，小组成员积极开展活动，以调查法、问题分析法为主。（三）活动过程：1、第一阶段：增加对大气的感性认识（什么是大气，有何作用等）查找有关大气的资料向同伴介绍大气2、第二阶段：寻找有关大气污染的资料，并进行交流展示。3、第三阶段：汇报对大气的研

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