年小学三好学生各类标兵评比方案

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-277编号：_年小学三好学生各类标兵评比方案审核：_时间：_单位：_年小学三好学生各类标兵评比方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。20xx年小学三好学生、各类标兵评比方案为加强和改进学校教育教学工作，树立典型、激励先进，引导学生在德智体美等方面全面发展，经学校研究决定，在全校开展“三好学生”、“优秀班干部”及各类标兵的

2、评选工作，各班级要严格遵照评选办法，做好评选推荐工作。一、评选范围：在校各班学生二、评选项目“三好学生”、“优秀班干部”、“勤学标兵”、“纪律标兵”、“礼仪标兵”、“劳动标兵”、“体育标兵”三、评选条件1.“三好学生”评选条件（1）思想品德好遵纪守法，有良好的行为习惯，诚实守信；积极参加力所能及的公益活动，助人为乐；有较强的合作意识；思想品德素质综合评价等级为优秀。（2）学习好有较强的求知欲，学习能力强，积极参加社会实践和社团活动，并取得了较好的成绩，有较强的动手操作等实践能力；学习勤奋努力，学习习惯良好；各学科学习成绩优秀。（3）身体好坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健

3、康，体能测试成绩和体育学科成绩优良。2.“优秀班干部”评选条件思想品德好，以身作则，大胆管理，积极组织同学们参加学校和班级的各项活动。完成本职工作，能经常督促同学们遵守校纪校规，组织同学们搞好教室、宿舍卫生等工作。团结同学，有事能和其他班干商量。积极完成学校交给的各项任务。积极、主动、认真、负责地做好班级工作。3.“勤学标兵”评选条件学习态度端正，刻苦认真，能独立思考，成绩优秀或有学科竞赛获奖。善于钻研，具有一定的分析问题和解决问题的能力，在推动班级学习上发挥了积极作用。4.“纪律标兵”评选条件遵纪守法，遵守学校的作息时间，不迟到，不早退，不打架，不旷课。听到上课铃声后很快安静，等候老师上课，

4、考试不作弊；爱护学校的一草一木，不损坏学校公物，做到爱校如家，不在教室、楼道大声喧哗。升国旗时严肃庄重。5.“礼仪标兵”评选条件热爱祖国、热爱学校，参加升旗仪式庄严、肃穆，尊敬师长，团结同学。见到老师主动问好。尊重老师的辛勤工作，认真听课，遵守校纪校规、班纪班规。6.“劳动标兵”评选条件认真做值日，保持教室、校园整洁，主动捡拾（打扫）地上的垃圾；自己能做的事自己做，会扫地、拖地、洗衣服、洗餐具等家务劳动；能常期坚持为家庭做力所能及的家务事。7.“体育标兵”评选条件坚持锻炼身体，积极参加课内外的文体和科技活动。认真上好体育课并且体育课成绩优秀。代表学校参加各类体育比赛并取得优异成绩四、评选名额“

5、三好学生”每班推荐班级人数的20%；“优秀班干部”每班2名；“勤学标兵”每班1名；“纪律标兵”每班1名；“礼仪标兵”每班1名；“劳动标兵”每班1名；“体育标兵”每班1名；五、评选办法1推荐：以班级为单位，在班主任的组织下，学生对照三好学生及各类标兵评选条件开展候选人推荐（或自荐）。2评议：班主任组织任课教师对学生推荐（或自荐）的候选人进行评议和资格初审，确定正式候选人名单。3投票：班主任组织学生对正式候选人进行投票，将投票结果汇总、排序后上报教导处。4审核：教导处根据学生德、智、体三方面前期综合评价和班级推荐情况进行二次审核，确定三好学生初步人选。5初定：学校对评选出的三好学生及各类标兵名单进行全面审核，确定初步人选。6表彰：确无异议后，学校对三好学生及各类标兵进行表彰，颁发奖状。六、评选工作要求：1.各年级、各班应严格按照评选条件、分配名额进行评选，按标准、按程序，公开、公正、公平地进行评选，使优秀的学生能评选出来，切实促进学校全面实施素质教育和学生的全面发展。2.被评选出来的优秀学生要按要求填写好登记表，并由班主任老师签字，体育课成绩和学生体质