有感领导、直线责任和属地管理

1、有感领导、直线责任和属地管理有感领导、直线责任和属地管理第 3 页安全经验分享“3381”第 4 页第 5 页一、有感领导二、直线责任三、属地管理第 6 页工作载体领导层基层员工管理部门1、制定履行安全承诺；2、个人安全行动计划；3、开展行为安全审核。 1、谁主管、谁负责；2、主管业务范围HSE事务；3、职能合理，责权一致。1、岗位日常巡检；2、安全目视化管理；3、工作前安全分析。 第 7 页第 8 页执行力影响力示范力有感领导计划参与执行第 9 页 二、为什么要做有感领导第 10 页国家安全生产法HSE体系标准带头参与HSE管理亲自进行HSE审核主动履行领导承诺HSE管理原则带头展示安全行为

2、第 11 页p 按照“谁主管，谁负责”原则，认真履行好主管业务 内和岗位上的安全环保职责；p 抓安全环保是本职工作的第一要求；p 任何决策都应优先考虑健康安全环境；p 辅导自己的直接下属，一级对一级，HSE逐级述职。1、履行岗位安全环保职责是有感领导的基本要求 三、如何落实有感领导第 12 页2、落实有感领导必须要从自身和小事做起 三、如何落实有感领导第 13 页（1）解读和落实领导承诺（2）定期参与行为安全审核 三、如何落实有感领导第 14 页（3）编制和落实个人安全行动计划第 15 页九个带头带头宣贯HSE管理理念；带头学习和遵守HSE规章制度；带头制定和实施个人安全行动计划；带头开展安全

3、经验分享；带头开展HSE管理检查和审核；带头讲授HSE管理知识；带头开展风险识别和安全联系检查；带头深入基层检查和整改隐患；带头从自己做起，切实把深入体系建设作为落实科学发展观，推动安全发展、清洁发展的具体实践，落实到具体学习、工作的行动中。 分公司总经理李鹭光、副总经理师春元亲自授课，师总提出了领导干部HSE工作“九个带头”的要求，明确诠释了有感领导的具体内涵。（4）各级领导亲自进行HSE培训第 16 页开展安全经验分享优秀案例分享活动分公司明确“安全经验分享”活动的具体要求，各级领导都带头进行安全经验分享。目前安全经验分享已形成惯例。（5）带头进行安全经验分享对安全经验分享活动进行安排部署

4、第 17 页p 掌握基本HSE基础知识、管理理念和工具方法；p 在生产和生活中，在安全问题上处处以身作则；p 定期参与HSE培训, 提升HSE管理和领导技能。 3、落实有感领导必须要不断提升自身HSE领导力第 18 页（1）安全观察和沟通方法1、观察2. 表扬3. 讨论4. 沟通5. 启发6、感谢第 19 页（2）以身作则的个人安全行为 做为领导者，您的“上车系安全带”的个人安全行为也能展现“有感领导”，向企业的全体员工传达一种重视安全的信息，同时通过以身作则实现了您对安全的承诺。第 20 页（3）定期参与HSE培训,提升HSE管理和领导技能第 21 页落实有感领导的注意事项：第 22 页1

5、1、充分体现领导对安全工作的重视，起到引领、充分体现领导对安全工作的重视，起到引领和示范作用；和示范作用；2 2、高层领导个人的承诺、领导力、决策力和、高层领导个人的承诺、领导力、决策力和推动力从根本上决定了安全工作的成功；推动力从根本上决定了安全工作的成功；3 3、安全文化建设由、安全文化建设由“领导倡导领导倡导” 转变为转变为 “全员参与全员参与” ；4 4、企业实现安全生产实际上是最大的效益。、企业实现安全生产实际上是最大的效益。生产进度安全质量士气10000第 23 页一、有感领导二、直线责任三、属地管理第 24 页 直线责任是指：机关职能部门和各级管理人员，包括机关职能部门的领导和人

6、员在内，都有直线责任，都应该对业务范围内的HSE工作负责，都应结合本岗位管理工作负责相应HSE管理。第 25 页p 完善各职能部门和管理岗位的HSE职责；p 职能部门人员制定实施个人安全行动计划；p 职能部门领导参与行为安全审核；p 各级管理者对其直接下属进行HSE培训。第 26 页生产运行处HSE职责：完善职能部门的HSE职责第 27 页落实直线责任的注意事项：第 28 页p 明确了各级职能管理部门及管理人员的HSE责任。实现了各项管理工作与HSE管理的有机结合，真正体现“谁主管、谁负责”；p 实现了HSE管理是整个组织参与的过程，使得在各业务、各层面、各阶段做决策的管理人员为安全后果负责，

7、如：财务人员、人力资源管理人员、规划计划人员、设计研发人员、采购人员等。p 真正体现了安全是企业核心价值的思想。第 29 页一、有感领导二、直线责任三、属地管理第 30 页 属地管理是指：生产作业现场的每一个员工对自己所管辖区域内人员（包括自己、同事、承包商员工和访客）的安全、设备设施的完好、作业过程的安全、工作环境的整洁负责。第 31 页p 传统的安全管理靠安全人员“警察抓小偷”式管理，效果不明显；p 安全需要全员参与，安全职责必须明确，必须落实到全员，尤其是基层的员工。员工的直接参与是安全管理成败的关键；p 属地管理是落实安全职责的有效方法，是岗位责任制这种优良传统的继承和延伸；p 实施属

8、地管理，可以树立员工“安全是我的责任” 的意识，实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，安全管理才落到实处。第 32 页 分清、明确各级人员的安全职责、权限、范围，使安全责任和义务与整个企业的生产、质量和成本等各项业务管理融为一体，做到人人有职责、人人有属地； 通过落实各级人员（管理人员、操作人员）的HSE职责，做到事事有人管、时时有人管，管理不缺位、不错位。 实行属地管理是落实直线管理责任、实现安全工作全员参与的具体体现和做法。第 33 页四、属地管理相关概念理解属地（区域） 属地（区域）即工作管辖范围，可以是工作区域，管理的实物资产和具体的工作任务（项目），也可以是权限和责任范围。属地特性

9、是有明确的范围界限，有具体的管理对象（人、事、物等），有清晰的标准和要求。 一个作业现场可以分为多级区域。如站场整个生产现场为一级区域、班组各岗位人员管辖的区域为二级区域。属地（区域）管理： 即对属地（区域）内的管理对象按标准和要求进行组织、协调、管理和控制。第 34 页属地主管（区域负责人） 即属地的直接管理者。是指将工作辖区范围内的人、事、物、权限、责任作为管理对象，按相关标准和要求进行组织、协调、领导、指挥和控制。 属地主管（区域负责人）可以是主管单位的基层员工、 班组长、 队长、车间主任等， 也可以是项目组织实施单位指派的现场监督、现场管理人员等。 一般情况下基层单位领导为一级区域负责

10、人，班组岗位人员为二级区域负责人。第 35 页五、属地（区域）的划分： 属地（区域）可按以下方面进行划分 1、工作区域划分：主要针对基层人员。各单位需将本单位的管辖区分片落实到具体的责任人，做到公司所属的每一片区域、每一桩房屋、每一条马路、每一块绿地和闲置地等在每一个时刻均有人负责管理。 2、资产（装置/设备）划分：主要针对直接作业（使用）人员。各单位需将本单位的管辖设备设施落实到具体的责任人，做到每一台设备、设施（包括生产设施和办公设施、生活设施）等均有人负责管理。第 36 页 3 3、职能权限划分：主要针对各级管理人员。各单位需将属于本单位职、职能权限划分：主要针对各级管理人员。各单位需将

11、属于本单位职责范围内的任务细化分配给各位人员，做到事事有人管，管理不缺位、不错责范围内的任务细化分配给各位人员，做到事事有人管，管理不缺位、不错位。位。 4 4、主顾关系划分：主要针对外委检修和施工项目。各单位及属、主顾关系划分：主要针对外委检修和施工项目。各单位及属地主管需对属地内作业的人员进行管理，对其作业内容、安全措施、地主管需对属地内作业的人员进行管理，对其作业内容、安全措施、行为规范等进行过程监督，做到每一项作业、每一个作业人员在作业行为规范等进行过程监督，做到每一项作业、每一个作业人员在作业过程中均受控。过程中均受控。 在实际划分时可将上述几种方法进行有机结合。在实际划分时可将上述

12、几种方法进行有机结合。第 37 页举例：举例：对操作工来说，他的属地是他的岗位区域。对操作工来说，他的属地是他的岗位区域。对车间技术人员来说，他的属地也许是他的办公室。对车间技术人员来说，他的属地也许是他的办公室。对班长来说，对班长来说， 他的属地是他所管辖的所有岗位区域。他的属地是他所管辖的所有岗位区域。对车间主任来说，他的属地是这个车间所有的区域（包括生产场所及办公区域对车间主任来说，他的属地是这个车间所有的区域（包括生产场所及办公区域等等）等等）对维修人员来说，他的属地是他的维修工作间（包括所使用的工（器）具等）。对维修人员来说，他的属地是他的维修工作间（包括所使用的工（器）具等）。对机

13、关管理人员来说，他的属地是他的办公区域。对机关管理人员来说，他的属地是他的办公区域。对机关部门主管理来说，他的属地是他所管辖的所有办公区域。对机关部门主管理来说，他的属地是他所管辖的所有办公区域。对副总经理来说，他的属地就是所分管的所有区域。对副总经理来说，他的属地就是所分管的所有区域。对总经理来说，他的属地就是公司所有区域。对总经理来说，他的属地就是公司所有区域。第 38 页属地（区域）管理要树立家的概念，属地主管对属地享有管理权，任何人任何时候进入属地做任何事都要接受属地主管（区域负责人）的管理。 “我的地盘，我管理”基本要求第 39 页六、属地管理的实施步骤岗位描述技能矩阵职责分工培训计划划分属地区域属地管理目视化区域划分目视化属地主管标识属地权责培训过程考核实施第 40 页做好设备设施的维护保养第 41 页熟悉属地区域的危险源、隐患和控制措施以及应急处置措施。第 42 页严格执行操作规程、按照操作卡操作第 43 页第 44 页第 45 页第 46 页五、现