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文档简介

1、看电视优秀教案设计一一猜谜揭题，引入新课1猜谜语。小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻把戏。打一家用电器板书：电视2谈话：你喜欢看电视吗？你最喜欢看什么电视？你知道爸爸妈妈喜欢看什么电视节目吗？3看图：这是谁的家？他家都有哪些人？他们在做什么？你知道他们在看什么节目吗？说说你观察的根据。过渡：这家人看电视，真有些奇妙，你想知道吗？那就赶快读一读课文吧。二读文考虑，感悟体会1读文。1借助拼音自由读。2自愿试读，纠正字音。3读准生字，注意“赛是平舌音，“音是前鼻音。2考虑。1“我家看电视很奇妙，表如今哪里？2读最后一小节，想一想：每个人心里都装着一样东西，到底是什么呢？3讨论。就以上问题交流

2、自己的感受。问题一提示：先给时间让学生充分说，再出示句子加以说明爸爸：“明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，打盹睡觉。奶奶：“啥时换了频道？不看电视只看我们，和我们一起拍手欢笑。我们：“不再看球赛，让妈妈听听音乐，看看舞蹈。问题二提示：心里装着的东西是“爱对别人的关爱。4感悟。读课文二、三、四节，用“因为所以说话。句一：因为爸爸爱奶奶，想让奶奶，所以。句二：因为奶奶爱我们，想让我们，所以。句三：因为我们都爱妈妈，想让妈妈，所以。联络自己家的情况，用“因为所以说话。出示课后学习伙伴的提示，学生说说学了这篇课文的感受。三逐段朗读，认记生字1自由轻声读，勾画出课文生字。2小组合作分析生字，交流认记方法。例如：合体字：全人+王奇大+可妙女+少精米+青部首字：却卩赛、完宀掉、换扌写冖3游戏活动，稳固生字。1开火车认读生字，看哪组的火车开得快。2四人小组词语接龙比赛，看哪组接的词语最长。全奇精赛关员写音4写字指导。指导写上下构造的字：重点指导“写、完、家三个字。四课后活动观察家里人都喜欢看什么电视，

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