大班音乐游戏教案《小老鼠和胖厨师》_第1页
大班音乐游戏教案《小老鼠和胖厨师》_第2页
大班音乐游戏教案《小老鼠和胖厨师》_第3页
大班音乐游戏教案《小老鼠和胖厨师》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班音乐游戏教案小老鼠和胖厨师活动目标：1.结合故事情景表现厨师和小老鼠的肢体动作，感知音乐ABC乐段结构和不同风格。2.在熟悉乐曲旋律韵基础上，游戏中分角色感受与表现音乐，深化对音乐的认知。3.愿意大胆表演胖厨师和小老鼠，体验音乐游戏的有趣和快乐。  活动过程：一、故事导入：有一位厨艺非常高超的胖厨师，正在厨房里准备晚餐，这晚餐的香味被一群贪吃的老师闻到了，小老鼠和胖厨师发生了一个什么样的故事？你们坐在凳子上认真的看看哦！二、观看情景表演，分段、分角色表现音乐1. A段：胖厨师：用X X XX X节奏表现切菜、炒菜动作，小老鼠：在鼠洞里偷看。（1）小朋友！你们刚刚看到了什

2、么？它们在干什么？（2）刚开始，胖厨师在切菜，炒菜，小老鼠在干什么？（在洞里偷偷的看）（3）学小老鼠躲在老鼠洞学偷看。（教师念节奏，幼儿学偷偷的，看一看）（4）你们偷偷看到胖厨师做了什么菜？（5）幼儿跟着音乐偷偷看一次，掌握节奏。2. B段：躲藏游戏（1）胖厨师做的菜香不香，有一只聪明的老鼠发现胖厨师的眼睛不太好，它就决定胖厨师揉眼睛的时候，小老鼠们就怎么走？胖厨师睁开眼睛的时候，它就怎么样？是继续走还是不动了？原来小老鼠一会儿变成冰箱，一会儿变成一个碗，你会变成什么呢？（幼儿学做动作）（2）我们一起来变一次，教师哼唱幼儿做动作。（3）教师：如果我们走的时候声音很大会怎样？随音乐走一次。（4）

3、教师当胖厨师，分角色随音乐做动作。3.C段：小老鼠偷吃胖厨师的美食。过渡语：孩子们太厉害了，连胖厨师都被骗过了，回到座位。（1）胖厨师没有发现小老鼠，他开始干什么？（品尝自己的美味佳肴）（2）他是怎么吃的？教师学吃。（3）胖厨师在吃菜，小老鼠在干什么？（偷看，很想吃的样子）（4）学小老鼠好想吃的样子（摸肚子）（5）为了不让胖厨师发现，我决定让老鼠妈妈带着你们来看胖厨师吃菜，好不好？（师生随音乐表演）（6）胖厨师吃饱了，轮到谁吃了？你们跟着老鼠妈妈要轻轻的吃哦！（7）我的菜呢？讨厌的老鼠。这个故事有趣吗？教师梳理整个故事，跟着老鼠妈妈整体表演一遍。三、引导幼儿观察胖厨师用了什么样的办法抓到了小老鼠，尝试按故事情境的顺序在音乐中分角色游戏。1.我的菜呢？你们把我的菜都偷吃完了，教师提示语：胖厨师特别生气，他想了什么办法抓住小老鼠的呢？（教师表演）（1）胖厨师是用了什么办法抓住小老鼠的呢？（2）我们一起学做醉酒的样子，要在音乐结束的时候才倒下去。（幼儿随着音乐学做)（3）小老鼠都醉倒了，我的酒真厉害，把掌声送

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论