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文档简介

1、科学梦想之父教案设计教学目的：1、正确流利有感情地朗读课文，在阅读中领悟文章的表达方法。2、理解科学梦想家凡尔纳一生的作品及他的科学设想付诸理论的故事，感受凡尔纳惊人的想象力和预见性。3、通过自读自悟、小组和全班交流相结合的形式交流阅读感受，体会科学梦想之父这一称谓的含义。4、认识科学梦想对人类社会开展的重要性，激发学生热爱科学的兴趣和大胆进展科学梦想的情趣。教学重、难点：感受凡尔纳的与众不同之处，明白梦想对人类开展的重要性，激发学生热爱科学的兴趣。认识科学梦想对人类社会开展的重要性，激发学生热爱科学的兴趣。三、教学步骤：一、激发兴趣，导入新课：同学们，我们来理解一位伟大的科学梦想家凡尔纳，是

2、他一位很了不起的作家。你们在课下已经搜集了关于儒勒.凡尔纳的相关资料，谁愿意给大家介绍一下?(设计意图：通过介绍凡尔纳的相关资料，激发孩子们学习文章的兴趣。同时可以检查学生搜集资料的才能。)二、自读课文，理解科学梦想之父凡尔纳其人及其作品注意读准字音，读通句子，遇到生字，不懂的词语查字典，联络上下文解决。汇报:通过读课文，你理解了什么?作者我们介绍了科学梦想之父凡尔纳的哪些内容?三、再读课文，关注凡尔纳其人。默读课文，考虑：为什么人们把凡尔纳称为科学梦想之父。小组内交流，再全班交流。要求：既要说明自己的观点，又要注意表达的有理有据。可以让学生结合课文和自己搜集的资料谈一谈。(设计意图：通过考虑和交流，培养学生的思维才能以及有理有据的表达才能。)四、课外拓展1、找凡尔纳的作品，认真读一读，并做好

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