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文档简介
1、窦桂梅：?三打白骨精?课堂实录一、导入1明清小说，板书：小说说说四大名著，板书：?西游记?你的脑海中一定会出现谁2视频：猪八戒。师介绍猪八戒的自我评价。3孙悟空的图片，聊聊他，火眼金睛。视频。4这是谁啊？板书：白骨精取经路上还有哪些妖精？出示妖精的名字。学生激情高涨谈起妖精的特点5这么多人物，板书：人物。必然会发生故事，有故事，就有故事的情节。板书：情节。故事发生的地方就是环境。板书：环境。6今天，我们就学习一篇课文?三打白骨精?，读题。二、整体感知1出示报告单，小说三要素，中心和自己的对课文的见解2说说课文的主要内容学生述说三、环境1指名读课文中的唐僧师徒四人2自读，有什么感受。3出示原文中
2、的片段，读一读。师：什么感受？生：蛇很度很长，害怕生：山势险峻，令人毛骨悚然。生读4师：这样的环境，一定会有妖怪。有妖怪，必定会发生故事四、情节1聊一聊起因指名读出示段落师：自言自语是怎么说？生：自己跟自己说师：那你再试一遍。生：读师：自言自语是跟自己说，你这样说都让别的妖精听见了。生：再读师：都控制不住自己的情绪了，心里头那快乐啊，那叫不胜欢喜。胜和我们平常的胜一样吗？出示视频师：谁来自言自语地说一说生：读2师：说时迟，那时快，白骨精开始变了，一共变了几次？板书：三变愿意聊哪次都行。3第一次生：读相关段落这时，悟空从南山回来师：变成了一个什么样的村姑？美貌六年级的同学，要说美貌的词，是一个接
3、着一个。那还不行，你们知道的词和文中的美貌还不够出示视频师：怎么样？生：闭月羞花、眉清目秀、花枝招展、师：看原文中是怎样描绘的。生读师：李卓戊在此处批了一个字妙妙在哪儿呢？生：常人看不出这女子的美。师：这美下面藏的是恶。师：把感受送进去再读生：一生读师：这美中藏的是什么？生：凶恶生：她变成村姑送斋饭。4第二变生：读师：出示文字，再好好读读，这一变妙在哪儿？生：变成老妇人，找女儿。师：见到过八旬的老妇人吗？生：拄着拐杖，颤颤巍巍师：那变成老妇人是为了生：让我们产生恻隐之心师：试着读一读，让我们看到一个八旬老人一步一声地哭着走来。生：读师：这哭里藏着的便是恶，藏的是刀想到了一个成语生：笑里藏刀师：如今是哭生：哭里藏刀5第三变生自由读师：原著里有一段描绘生：读师：这是谁做的？生：出家人师：诵的是什么？生读师：一个字，念的是善变成了和唐僧是同道中人学生谈起这进唐僧的意见6小结师：一共变了三次，妙不可言。你们真了不起，把这不可言的东西都说了出来。看顺序，为什么这样变？生：一变是美人计，二变变成了找女儿的老婆婆，是苦肉计。三变变成了信佛的老公公，刺激唐僧，让他赶走孙悟空，这是离间计。师：而且一计接着一计，这叫生：连环计7出示歇后语白骨精开口白骨精送饭白骨精的饭食白骨精骗唐僧8小结：板书：有意作恶。所以不叫白骨妖，叫白骨精。所以，变一次，就得打一次，变两次，打两
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