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微课制作心得曾伏成在这次信息技术培训中制作了个微课: 两点间最短距离的判断。利用的工具为: 打印的教学资料和手机，格式工厂软件。制作过程: 用手机拍摄讲课资源和录音录像，微课: 两点间最短距离的判断，目标:1.两点间最短距离(航线)的判断 2.读图能力的培养两点间最短距离(航线)的判断 1确定最短距离球面最短距离是一段弧，该弧线的确定可依据下面两个步骤进行：(1)确定“大圆”：“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线。如下图所示：在地球上，三种情况下“大圆”是确定的，即赤道、经线圈和晨昏圈。如下图所示：非赤道的纬线上两点，所在“大圆”有以下特征：北半球大圆向北极方向倾斜。南半球大圆向南极方向倾斜。(2)确定“劣弧”：大圆上两点间的最短距离由“劣弧”来决定。若两地经度差等于180°，过这两点的大圆便是经线圈。最短航线经过两极点，方向分三种情况：a同在北半球，如A到E ，先向北，过极点后再向南。b同在南半球，如B到D ，先向南，过极点后再向北。c两地位于不同半球，则看劣弧过哪个极点而做讨论，如A到C。先向南，过极点后再向北同一纬线上但不在同一经线圈上a同在北纬从A到B的最短距离；先向东北，再向东，然后向东南方向。b.同在南纬从A到B的最短距离：先向东南，再向正东，然后向东北方向。练习若一架飞机从丙地飞往乙地，其最短航

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