散步教学设计

1、散步教学设计店子街中学 董红娟教学目标1、准确、流利、有感情地朗读课文。2、揣摩精美词句，感悟本文在小事和细节中表现的亲情美。3、领悟尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感.教学重点：体会欣赏本文的音韵美、景色美、亲情美。 教学难点：体会文章的人性美并理解文章最后一句话。教学方法：朗读法  讨论点拨法  品读法 课时安排：一课时 教学过程 (一) 故事导入同学们，听说过“乌鸦反哺”的故事吗?乌鸦，也像人类一样，不但保护幼小的生命，而且善待衰老的生命，长大后的小乌鸦衔食来喂养老乌鸦的举动，多么令人感动，。英国哲学家培根说过：哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类

2、的文化之举。”敬老爱幼，是中国文化的精髓，莫怀戚的散步一文，就为我们讲述了这样一个爱幼更尊老的故事，下面我们一起学习这篇课文。 (二)检查预习1、注音写字：fn qí（）   xìn fú（）   chi sàn（）霎（）时       水波粼粼（）  熬（）过      嫩（  ）芽 2、解释词语

3、：各得其所                   熬               委屈3、作者： 莫怀戚，男，1951年出生，当代作家。著有莫怀戚中短篇小说选。代表作小说集大律师现实录 (三)初读课文，交流感受。1、课文写了一件什么事情，有哪几个人物?

4、 主人公是谁？2、散步的过程中出现了怎样的分歧？是怎样解决这一分歧的？从文章的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？   老师总结： 老人和儿童属于社会中的弱势群体，他们的生活状态，最能真实地反映一个社会国家的文明程度。(四)再读课文，品味美点。1、找出文中人物言行的句子加以体会，试着评价人物例：“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”（这句话表明母亲明理，儿子孝顺，相映成趣。生命原本就是这样，代代相因，生生不息。）总结： “我”：   孝顺善良，关爱母亲  我的母亲：慈祥亲切，善解人意  爱护小辈我的妻子：

5、温柔贤惠  我的儿子：天真活泼，聪明伶俐  2、找出文中写景的句子,体会其作用A、这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓, 有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西-生命. （描写了新绿、嫩芽、咕咕的冬水，写出春的气息。在这样的气息中，使人感觉到生命的存在，生命的召唤。气候转暖，生机萌动，全家人才一起出来散步。这是对全文的铺垫，也使文章的感情基调由深沉变得欢愉起来。）B、她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。  （美丽的景色，迷人的春光，我们全家人才出来踏青，该段写景交代了儿子

6、走小路的原因。） 3、韵律美也是本文的一大特色，找出文中对称的句子， 体 会这样写的好处 a、母亲要走大路，大路平顺：我的儿子要走小路，小路有意思。  b、我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子：我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。  c、我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。d、“他现在很听我的话，就像小时候很听他的话一样。"   （作用：整齐匀称，读起来连贯流畅，富有形式美和音乐美。增强了表达效果。） (五)重点研读 ，领悟主旨理解课文最后一句话（“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，

7、走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。” ）明确：  文中“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整个世界。这样大词小用，作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬，一代一代往下传递。  (六)比较阅读 ，拓展延伸    速读短文三代，从语言、写作方法方面与本文进行

8、比较。  明确：1、散步比三代多一些景色描写。2、散步中两两对称的句子很多。作者运用对称的句子，互相映衬，读起来很有情趣。语言朴实，但内涵丰富。  3、以小见大的写法：通过描写生活中的小事情散步，反映出尊老爱幼这个社会大主题。 小结： 同学们通过比较阅读，能够初步对文章进行鉴赏，希望同学们在今后的写作中，尝试运用这几种写作方法，一定会给你的文章增添光彩。  （七）联系生活，抒写亲情 仿写训练 寒冷的时候，妈妈是棉被； 困难的时候，妈妈是；黑暗中，妈妈是； 幸福中，妈妈是 亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香； 亲情是一幅传世名画，（精美隽永） 亲情是一

9、首经典老歌，（轻柔温婉）（八）反思      通过本节课的学习，你学到了什么?在思想上感悟到什么?         明确： 我们学习这篇文章，就是想让同学们懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使你的家庭稳定、幸福!同时也让我们珍爱亲情，珍爱生命!让我们所有的家都永远充满着爱，永远洋溢着浓浓的亲情！ （九）课后作业： 为你的长辈做一件你力所能及的事（如“洗脚”、“洗衣”、“梳头”等），将这一过程及感受写成一篇300字左右的短文。   板书设计 散步        莫怀戚               1、尊老爱幼人性美孝母、爱儿，家庭和谐   &