材料作文拟题

1、 给文章一双秀美的眼睛给文章一双秀美的眼睛 材料材料作文拟题技巧作文拟题技巧一、语言要简一、语言要简 简简二、观点要明二、观点要明 明明三、角度要小三、角度要小 小小四、四、文体要明。文体要明。拟题须知拟题须知拟题技法拟题技法一、保险拟题法：一、保险拟题法：1、选取材料中的关键词；、选取材料中的关键词；2、概括材料大意；、概括材料大意；二、创新拟题法：二、创新拟题法：引用化用法引用化用法 妙用修辞法妙用修辞法设置悬念法设置悬念法 诗情画意法诗情画意法引用、化用：引用、化用：怨招损，宽收益怨招损，宽收益感恩的石，悔恨的沙感恩的石，悔恨的沙退一步，海阔天空退一步，海阔天空再回首再回首敢问路在何方敢

2、问路在何方另辟蹊径另辟蹊径“脚脚”下生花下生花运用修辞、骈句：运用修辞、骈句：清晰的石头，模糊的沙清晰的石头，模糊的沙抚平沙漠的风抚平沙漠的风宽容宽容瞬间的流星，永恒的钻石瞬间的流星，永恒的钻石 一位同学自暴自弃，老师与他谈心。一位同学自暴自弃，老师与他谈心。 水能流向天空吗？老师问。水能流向天空吗？老师问。 水往低处流，这是自然规律，水怎么可能水往低处流，这是自然规律，水怎么可能流向高处，流向天空呢？学生回答。流向高处，流向天空呢？学生回答。 水不能流向天空，那天空的雨是怎么来的水不能流向天空，那天空的雨是怎么来的呢？天空的雨，就是地上流向天空的水。当然，呢？天空的雨，就是地上流向天空的水。

3、当然，水不能直接流向天空，但当水改变自己，改变水不能直接流向天空，但当水改变自己，改变自己的形态，成为一种气态，它就能袅袅地自己的形态，成为一种气态，它就能袅袅地“流流”向天空，成为天上的雨水。老师说。向天空，成为天上的雨水。老师说。 学生顿悟。学生顿悟。放胆试作放胆试作改变自己学会改变自己；改变自己，创造奇迹 改变是成功的金钥匙自弃成蛹，改变化蝶 参考拟题参考拟题 人生在世，我们常常有这样一些感受：人生在世，我们常常有这样一些感受：事情成功与否有时不受自己控制时，就应事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，需要放手；不把现成承认自己有所不能，需要放手；不把现成的答案提供给别人，

4、而是让他从错误中学的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手为将来积极策划时，需要放手创新拟题法创新拟题法与其握住，不如放手（对比） 该放手时就放手（化用熟语） 苦守成蛹，放手成蝶（对偶、对比） 梦想在放手中起舞（比拟） 莫为放手遮望眼（仿拟） 选择放手，迎接成功（对偶） 放弃放手放心（并举） 社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造的“书书”的氛围中，取而代之的是快餐式或短平快

5、式的浏览，的氛围中，取而代之的是快餐式或短平快式的浏览，很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊明的很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达，还有清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达，还有曹雪芹的伤感。曹雪芹的伤感。 虽说现代社会信息高速化，资源多样化，人们要虽说现代社会信息高速化，资源多样化，人们要了解外面的世界，并不局限于阅读，但毫无疑问，在了解外面的世界，并不局限于阅读，但毫无疑问，在这精神家园逐渐沙漠化的时代，我们的中学生更需要这精神家园逐渐沙漠化的时代，我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来为我们的终身发展铺荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来为我们的终身发展铺上绚丽的底子。上绚丽的底子。学以致用学以致用 忘忧草 心灵之约 为书消得人憔悴书声依旧爱书才会赢阅读深深深几许寒门书香梦开始的地方爱你一万年窗前流水枕边书寻找心灵的一片净土与大师