



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码:CYKJ-FW-449编号:_低碳生活环保创意大赛策划书编辑:_日期:_单位:_低碳生活环保创意大赛策划书用户指南:该方案资料适用于在初步调查时,根据预定的行动方针和思路,制定具备可行性的计划,对从计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结,提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对经验。可通过修改使用,也可以直接沿用本模板进行快速编辑。活动背景:为我校建校80周年暨合校15周年营造良好氛围 ,培养学生的专业学习兴趣,提高同学们的环保意识,鼓励学生在课余时间利用专业知识参与环保。一、主办单位资环学院团工委、学生分会
2、、研究分会二、参赛对象全体本科生、研究生三、活动进程1、宣传阶段(9月下旬至10月下旬)承办单位以海报、宣传板、横幅、网络、校园广播等多途径进行宣传。2、报名阶段(10月25日27日)参赛者以个人或小组通过电话联系或在资环学院学生工作办公室(东区4号宿舍楼113室)报名。3、作品准备阶段(10月20日11月10日)参赛个人或团队根据自己所确定的研究方向和大赛要求创作作品。4、作品提交审核阶段(11月11日14日)作品须附纸质版报名表、说明书,以及电子版一份,作品若为实物一并交至资环学院学生工作办公室(东区4号宿舍楼113室)。5、初赛阶段(11月16日17日)由专业人员组成的导师队伍进行评定组
3、队。6、导师帮助阶段(11月18日28日)专业老师组成的导师队伍对学生作品进行指导改进。7、决赛阶段(11月30日)组织专家对入围决赛作品进行评比、颁奖。四、作品内容及要求1.环保项目类:社会实践项目社会公益项目调查报告(对水污染、空气质量、人为行为等的调查)2.艺术设计类:手工艺品(利用废旧物品的创作、对已有物品的改良等)艺术制品(泥塑、雕塑、玻璃制品、标本等)海报设计(海报、手抄报、宣传图册等) 行为艺术服装设计(利用可回收材料再创作、对原有衣服的改造等)绘画类(漫画、国画、水彩等)标语设计类(门贴、桌贴等)3.低碳精算类:生活点滴类精算(个人的生活、宿舍环境)校园公共设施精算(食堂食物、洗澡用水、路灯使用等)社会资源类精算(汽车的烧油、房屋空间的利用)4.科学环保类:微电影 DV视频(从行为、物品等角度)网页、网站、微博、flash的设计摄影作品艺术类(诗歌、原创歌曲舞蹈、话剧等)环保小发明环保广告注:以上参赛作品要充分体现“低碳环保”的主题,具有原创性;作品最终归属权为参赛者所有。六、大赛联系人及联系人方式七
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030中国高速保护器行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 青年心肌梗死的临床护理
- 小儿感冒的临床护理
- 2025至2031年中国杯式抽取式纸巾行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025-2030中国碘帕醇注射液行业发展趋势及发展前景研究报告
- 2025-2030中国葡萄酒行业深度分析及发展前景与发展战略研究报告
- 新质生产力的时政
- 额部肿块的临床护理
- 2025-2030中国臭氧净水机行业发展趋势及发展前景研究报告
- 新质生产力专场
- 《建筑装饰工程施工图设计》学习领域课程标准
- 2025年兴业银行股份有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 2025年1月四川高考改革适应性演练测试物理试题(八省联考四川物理卷)(原卷版)
- DB33T 1214-2020 建筑装饰装修工程施工质量验收检查用表标准
- 2025年沈阳铁路局集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 大学生实习手册
- 液体配制安全
- 《电动航空器电推进系统技术规范》
- 2024河北高考地理真题卷解析 课件
- 城市道路日常养护作业服务投标文件(技术方案)
- 《互换性复习》课件
评论
0/150
提交评论