测量物体的质量2

1、科目物理课题测量物体的质量审核人审批人主备人薛转琴班级姓名授课时间第一周组号序号2学习目标（1）进一步熟悉天平的构造，使用步骤和注意事项。（2）学会使用托盘天平称固体和液体的质量。（3）知道怎样测量小于天平感量的细小物体的质量。导案学 案回忆上节课学过的内容用5分钟时间完成右边的空。先设计实验步骤然后用10分钟进行实验操作先设计实验步骤然后用10分钟进行实验操作听老师点拨10分钟时间完成右边题用5分钟时间完成当堂检测【学案引领，自主学习】（学啥我清楚5分钟）1、 天平与砝码应保持干燥、清洁，所以砝码应用_夹取，而_直接用手拿取。2、 对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，应先将游码放在标尺_端

2、的_刻度线，若发现指针指在分度盘的中央的左侧，就将_向_调节，以使天平的横梁平衡。【展示交流，合作学习】（问题我解决25分钟）【要点1】 测量微小固体质量活动测量一枚大头针的质量。讨论这个实验的难点是什么？ 。类比微小长度的测量，可用什么方法来设计实验呢？ 。实验序号大头针的数量/枚质量/g一枚大头针的质量/g123拓展（1）将一段1cm长的棉线放在天平的左盘里，能称出它的质量吗？想一想怎样才能测出这段棉线的质量？ 。 （2）容器里盛有质量为1kg的饱满的大米，如果给你一架天平，你能测出容器里大米的粒数大约是多少吗？ 。【要点2】 测量液体的质量活动测量烧杯中水的质量。将实验步骤和实验数据填入

3、表格实验序号实验步骤质量/g123拓展（1）现有一些化学药品，如何设计实验方案测出其质量？ 。 。【师生互动，释疑解难】（归纳我提升10分钟）1、某同学使用天平称量质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图所示的情况，他应_；如果在称量过程中出现图中所示的情况，他应_或_。2、小青用托盘天平测一金属块的质量（已知其质量在托盘天平的测量范围之内），在右盘先放10克砝码一个，再放20克的砝码两个，天平横梁向左倾斜，他再放入50克砝码，天平横梁向右倾斜。他拿走50克砝码后，把所有的小砝码都放入右盘也不能使天平平衡。他想：小砝码不够用了，就向旁边同学借了一只小砝码才完成实验。请你指出小青做实验错在什么地

4、方。 3、测盐水质量的实验步骤有：(1)将盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐水的总质量M (2)调好托盘天平 (3)用天平测出烧杯质量m 合理的步骤顺序是 ，盐水的质量为 。【达标检测，反馈学习】（测评我过关5分钟）1.用托盘天平测量物体的质量时，下列情况中会造成测量结果偏小的是 （ ）A、 调节横梁平衡时，指针偏向分度盘的右侧就开始测量；B、 调节天平平衡时，忘记把游码放在标尺左端的零刻度线处；C、 使用已被严重磨损的砝码；2、用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是 ( ) A先测出100粒米的质量，再通过计算求得B把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C把一

5、粒米放在天平盘里仔细测量 D把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值3、用天平称量出100 g的水步骤如下，其顺序合理的是（ ）(1)把天平放在水平台上 (2)调节横梁的螺母，使横梁平衡(3)在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平可以平衡 (4)将空杯放在左盘里(5)右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量(6)把游码放在标尺的零刻度线处 (7) 在右盘内放入100 g的砝码(8)在左盘烧杯内加水，直到天平平衡 A(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8) B(1)(6)(2)(4)(3)(5)(7)(8) C(1)(3)(2)(4)(5)(6)(7)(8) D(1)(2)(5)(4)(3)(6)(7)(8) 4、一架天平已磨碎，则用它测量物体的质量时，其测量结果 A、偏大 B、 偏小 C、 没有影响 D、 无法确定5.某同学用天平称物体质量时，用正确方法调节天平横梁平衡后，误将物体放在了天平的右盘，左盘中依次放上10 g、20 g 、5 g 砝码各一个，游码指在标尺 2 g 刻度线处 ，如不重称则物体的实际质量是 （） A .37.0 g B .35.0 g C. 33.0 g D.以上都不对6