人教版小学四年级数学下册《有关0的运算》优秀课件

1、 第第3 3课时课时 有关于有关于0 0的运算的运算RJ 四年级下册 1 四则运算四则运算（1）1000= （2）0568=（3）078= （4）1540=（5）023= （6）128128=（7）076= （8）2350=（9）990= （10）4949=1005680154000235990第一步第一步 旧知回顾旧知回顾第二步第二步 新知引入新知引入打开书打开书第第6页页，看看有关，看看有关0的的运算有哪些？一起来精读课运算有哪些？一起来精读课本吧！本吧！第三步第三步 精读教材精读教材认真阅读课认真阅读课本中这几名本中这几名同学的对话，同学的对话，你能分别举你能分别举例吗？例吗？加法加法乘

2、法乘法除法除法减法减法505 020201818099050002000180090思考：为什思考：为什么除以非么除以非0的的数呢数呢？读教？读教材中的这段材中的这段文字。文字。今天，你收获了什么？今天，你收获了什么？ 一个数一个数加上加上0还得原数。还得原数。一个数一个数减去减去0还得原数。还得原数。被减数被减数等于等于减数，差是减数，差是0。一个数一个数和和0相乘相乘得得0。 0除以一个除以一个非非0的数得的数得0。 0不能不能做除数。做除数。第四步第四步 我的收获我的收获试着完成课本试着完成课本第第8页页的第的第7题。题。第五步第五步 小试牛刀小试牛刀（1）1000= （2）0568=（

3、3）078= （4）1540=（5）023= （6）128128=（7）076= （8）2350=（9）990= （10）4949=（11）0319= （12）290=10056801540002359903190小组讨论：小组讨论： 你知道有关你知道有关0的哪些运算？具体描述一下这些运算。的哪些运算？具体描述一下这些运算。 探究点探究点 有关于有关于0的运算的运算（1）在加法中，一个数加上）在加法中，一个数加上0，还得原数。，还得原数。（2）在减法中，一个数减）在减法中，一个数减0，还得原数。，还得原数。505 0202018018 909（3）在乘法中，一个数和）在乘法中，一个数和0相乘，

4、仍得相乘，仍得0。（4）在除法中，）在除法中，0除以一个非除以一个非0的数，还得的数，还得0。500 02000180 090小组讨论：小组讨论：(1)在除法里规定除以非在除法里规定除以非0的数是什么意思？的数是什么意思？如果如果0作除数，结果会怎样呢？作除数，结果会怎样呢？(2) 50和和00能不能得到商？能不能得到商？与与0有关的运算有关的运算注意：注意： 0不能作除数。如不能作除数。如50不可能得到商，因为找不可能得到商，因为找不到一个数同不到一个数同0相乘得到相乘得到5。00不可能得到一不可能得到一个确定的商，因为任何数同个确定的商，因为任何数同0相乘都得相乘都得0。一个数一个数加上加

5、上0还得原数。还得原数。一个数一个数减去减去0还得原数。还得原数。被减数被减数等于等于减数，差是减数，差是0。一个数一个数和和0相乘相乘得得0。 0除以一个除以一个非非0的数得的数得0。 0不能不能做除数。做除数。四则运算四则运算a0aa0a0a00a0aa0a0 “0”的的自述自述 大家好！我是大家好！我是“0”，任何一个数和我相加都，任何一个数和我相加都得得( )；任何数与我相乘都任何数与我相乘都得得( ) ；任何数减去任何数减去我都我都得得( ) ； ( )等于等于( )时差时差会是我。会是我。我可以做加数，也可以我可以做加数，也可以做做( ) ，还可以还可以做做( )和和( )就是就是

6、不能不能做做( ) 。原数原数0原数原数被减数被减数 减减 数数 减数减数因数因数被除数被除数除数除数1、直接写出得数。、直接写出得数。2400813130924000050439207000367050400 夯实基础夯实基础(1) 0可以作除数可以作除数。()(2) 一个数乘一个数乘0或或0乘一个数，都得乘一个数，都得0()(3) 两个不为两个不为0的相同的数相除，商一定是的相同的数相除，商一定是1。()(4) 05050550()2我来判断。我来判断。(1) 下面有关下面有关0的运算，正确的是的运算，正确的是()。Aa00 B0aaC0a0 Da00(2) 代表一个非零的数，下面的算式中，不等于代表一个非零的数，下面的算式中，不等于0的的是是()。A0 B0C0 D3我来选一选。我来选一选。AC50乘乘( )都得都得0，0除以除以( )，商为商为0。辨析：辨析：忽略了在除法算式中忽略了在除法算式中0不能作除数这个条件，不能作除数这个条件，导致判断错误导致判断错误4判断：判断：0除以任何数都得除以任何数都得0。()任何非任何非0的数的数任何数任何数通过今天的学习，你对通过今天的学习，你对0又有了哪些新的认识？又有了哪些新的认识？1熟练掌握了有关熟练掌握了有关0的四则运算。的四则运算。2理解理解0不能做除数的原因。不