第六章_第一节杂交育种与诱变育种导学案_第1页
第六章_第一节杂交育种与诱变育种导学案_第2页
第六章_第一节杂交育种与诱变育种导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、杂交育种与诱变育种教学目标(1)简述杂交育种和诱变育种的概念，举例说明杂交育种和诱变育种方法的优点和不足、在生产中的应用。(2)总结杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种异同点。教学过程：知识点一.自然条件下的育种选择育种 (自主学习98页)1 古印第安人培育玉米的方法：_2 选择的含义：_。3 为什么要在隔离条件下进行种植?4选择育种的优点：技术简单，易于操作。缺点：育种周期_，而且可选择的范围_。知识点二 .人工育种（一） 杂交育种【合作探究】 植物杂交育种的基本过程实例1：怎样才能得到矮秆抗病的优良品种？ 遗传图解表示优良品种的选育方案： 亲本 高秆抗锈病 矮秆易染锈病 DDTT &

2、#215; ddtt 配子 DT dt Fl DdTtF2 基因型： D T D t d T d t 表现型： 思考与讨论：1、杂交育种蕴藏的遗传学规律？ 2、从第几代中能选出矮秆抗锈病个体，能否立即推广，为什么？【合作探究】 动物杂交育种的基本过程实例2. 假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育种方案（图解）思考与讨论：动物杂交育种过程与植物杂交育种过程有什么不同？ 【小组合作学习】杂交育种1、概念： 2、原理：3、方法：4、应用：5、优缺点：(二) 诱变育种有没有别的方法可以创造新的基因，并且缩短育种的时间呢？【小组合

3、作学习】诱变育种1、概念：2、原理：3、方法：4、优缺点：5、成就：同步训练1、已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，生产中一般选用的育种方法是（ ） A.诱变育种 B.多倍体育种 C.基因工程育种 D.杂交育种2.获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是（ ）诱变育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种A. B. C. D.3、当神舟六号航天飞船搭载着两位英雄宇航员成功返航时，一些特殊的乘客也回到了地球。他们是一些：生物菌种、植物、花卉种子等。在太空周游了115小时32分钟，返回地球后，搭载单位的科研人员将继续对它们进行有关试验。 回答：（1）作物种子从太空返回地面后种植，往往能出现新的变异特征。这种变异的来源主要是植物种子经太空中的_辐射后，其_发生变异。请预测可能产生的新的变异对人类是否有益? _你判断的理由是_。 试举出这种育种方法的优点：_。 4、花生是自花传粉植物。种子粒大(A)对粒小(a)为显性，含油少(B)对含油多(b)为显性，以上两对基因分别位于非同源染色体上。现有粒大含油少品种、粒小含油少品种和粒小含油多品种(三个品种均为纯合体)，育种家期望获得粒大含油多的新品种，为此进行杂交。(1)应选用以上哪两个品种作为杂交亲本?(2)上述两亲本杂交产生的F1代基因型

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论